Pedagogiek - uitleg begrippen onderwijs

10 vragen over autonomie

Het belang van aandacht voor de beleving van leerlingen bij hun werk

Burgerschap als fuik

Burgerschapsonderwijs doet MBO-studenten geen recht

Mijn school kiest voor mijn talent

NIVOZ Onderwijsavonden over spelen

Persoonswording versus persoonsvorming 1: verantwoordelijkheid

Wat vragen vormingsdoelen van leraren en de leeromgeving?

Welk leerkrachtgedrag bevordert zelfgestuurd leren bij leerlingen?

Feedback - betekenis en voorbeelden

Pedagogische opdracht basisschool - onderwijsvisies - mensbeeld

Mindsets op school - Samenvattende recensie

Effectieve feedback in het onderwijs

21st century skills - wat zijn 21e eeuwse vaardigheden?

3000 jaar denkers over onderwijs

Het prachtige risico van onderwijs - Gert Biesta

Gevormd of vervormd? Een pleidooi voor ander onderwijs

Interactiewijzer - Analyse en aanpak van interactieproblemen

Luc Stevens: Neutraal onderwijs is een illusie

Pedagogisch kader professionele netwerken onderwijs en kinderopvang

Klassenfeestjes, een feestelijke manier om sociale uitsluiting tegen te gaan

Contextuele leerlingbegeleiding in de praktijk

De Roos van Leary: hoe je iets zegt en wat dat doet

Brutaal, boos of agressief gedrag op school

Het effect van onwaarheden op de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen van 4 tot 12 Jaar

Wat kan onderwijspersoneel helpen hun emoties te reguleren bij (dreigend) escalerend leerlinggedrag in het sbo?

Gedragsoplossingen voor de moeilijke groep

Hechting: de basis van menselijke relaties

Zijn kleine klassen met extra sociaal-pedagogische ondersteuning effectief om problematisch gedrag van leerlingen te verminderen?

ADHD en school

Een duurzaam plan om leerlingen te ontmoeten waar ze zijn

Effecten van klassengrootte op veiligheid en ontwikkeling van leerlingen in het voortgezet onderwijs: een nuance in klasgrootte

Effecten van het Opnieuw Indelen van Groepen na Groep 4 (en 5) op het Emotioneel Welbevinden van Leerlingen

De Zilveren Weken

Ieder kind kansrijk!

Versterking van de pedagogische relatie tussen docenten en leerlingen: methodieken en instrumenten

Sturen op autonomie - Transactionele analyse voor het onderwijs

Zo kun je mij bereiken - PCM in de klas

Gepersonaliseerd onderwijs en de impact op leerprestaties van achterstandsleerlingen

Aan de slag met kansenongelijkheid in het onderwijs

Werk voor de reünie

Paradoxen of ongerijmdheden rond ontwikkeling en leren

Het intern werkmodel of het denken van de leraar

Zelfsturing in online leeromgevingen voor laagopgeleide NT2-studenten

Luisterbegrip verbeteren door Droedelen

Motivatie in het Voortgezet Onderwijs

Het overschatte hoofd

Versterken van eigenaarschap bij leerlingen in het primair onderwijs

Ontketen het brein van je kind

Vrijheid in balans: zelfregulatie en autonomie in keuzes en verantwoordelijkheid

Zelfsturing en executieve functies stimuleren in spel

Effecten van stoeien op de ontwikkeling van leerlingen in het speciaal basisonderwijs

Sociogrammen in het primair onderwijs: inzicht in sociale relaties tussen leerlingen

Invloed van digitaal mediagebruik door kinderen op taakgerichtheid, luisterhouding, concentratie en verantwoording voor het eigen leerproces

Welke instrumenten kunnen basisscholen gebruiken om de emotieregulering van leerlingen te monitoren?

Verwachtingen van kinderen? Leer van het Rosenthaleffect!

Het belang van attitudes in Passend Onderwijs

Grip op de groep - Hoe vorm je een positieve groep?

Gelukkige kinderen in een gelukkige klas

Groepsprocessen in de klas

Klasse(n)kracht - in zeven stappen naar een veilig en sociaal groepsklimaat

Hoe leerkrachten pestgedrag kunnen waarnemen en tegengaan: verschillen in waarneming en aanpak

Negatieve effecten van smartphonegebruik: Hoe basisscholen deze kunnen tegengaan

Ontwikkelen is normaal

Pedagogisch klimaat - leidinggeven - veiligheid - orde in de klas

De Ringaanpak - Een groepsdynamische benadering voor een veilige klas

Spelen in stilte- mindfulness in de klas

Het effect van Theorielessen buiten het lokaal op leerprestaties en motivatie in het VMBO

De invloed van verbale uitingen op het welbevinden van Leerlingen

Het verband tussen wereldbeeld en motivatie bij de huidige generatie

Verlaging studiedruk door verlaging aantal te halen studiepunten? We moeten onszelf bij de opvoedkladden grijpen!

Discriminatie voorkomen in de schoolsituatie

Intuïtief denken: betrouwbaar of valkuil?

Intelligentieontwikkeling is 'al denkende' leren

De kleutervriendelijke school

Kleuterleerkracht, het naslagwerk voor kwaliteitsvol kleuteronderwijs

De rol van activiteiten en leerkrachten in de ontwikkeling van lleuters

Meesterlijk kleuteronderwijs - van eigenwijs tot onderwijs

Werk met peuters en kleuters in één groep

De kracht van spel, waar leerkrachten en kinderen elkaar ontmoeten

Wat gaat er verloren als we kinderen door de kindertijd jagen?

Werken in een kleuterwereld-deel 2

Eigenaarschap van leerlingen in het voortgezet onderwijs versterken

Ik heb ook wat te vertellen! - Communiceren met pubers en adolescenten

Bewustwording en ontwikkeling van kernkwaliteiten bij leerlingen

Leanprincipes: versterking van eigenaarschap in het basisonderwijs

Versterking van eigenaarschap: de impact van leerdoelen en leerlijnen in het onderwijs

De betekenis van de positieve psychologie voor het onderwijs

Toetsrevolutie - Naar een feedbackcultuur in het voortgezet onderwijs

Sociale veiligheid in school

Effecten van hoge en lage cijfers op de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen

Het effect van tekstuele beoordelingen op basisschoolrapporten

Effecten van aanpakken voor een soepele overgang van kinderen naar de basisschool

Effecten van inkorting van contacttijd tussen docenten en leerlingen in havo/vwo op leerprestaties

Over ladders en wadlopers

Effectieve strategieën voor duurzaam afvalgedrag op scholen

Wat kunnen leerkrachten doen om het welbevinden van cognitief zwakkere leerlingen te bevorderen?

Verhoging van fitheid van leerlingen: samenwerking tussen basisscholen en ouders

Verbetering van de lichamelijke conditie van leerlingen: de rol van de shuttle run test en motivatie

Dyssynchrone ontwikkeling

Interne hindernissen in de leerprocessen van hoogbegaafde leerlingen (1)

Interne hindernissen in de leerprocessen van hoogbegaafde leerlingen (2)

Hoe dan?! Pakkend onderwijs voor begaafde leerlingen

Intelligentie, creativiteit en wijsheid: algemeen of specifiek; allround of op beperkte gebieden?

Peuters en kleuters die nét iets meer kunnen

Twijfels over les aan hoogbegaafden. Twijfels over onderzoek

Ervaringsgericht werken in het basisonderwijs met kleuters

Kiezen voor het jonge kind

De leeruitdaging voor jonge kinderen - Diep leren

Uitdagende peuters en kleuters uitdagen

Wat leert mijn kind bij jullie?

Kan het geven van feedback de motivatie en leerresultaten van studenten positief beïnvloeden en wat is effectieve feedback?

Word jij ook een kindertalentenfluisteraar?

Duurzaamheidsinitiatieven in de retailsector: Strategieën, uitdagingen en toekomstperspectieven

0 - Van eigenaarschap naar verantwoordelijkheid

1 Paradoxen van eigenaarschap

2 Casus: Een daltonschool voor basisonderwijs

3 Geen eigen leerproces

4 Paradox van eigenaarschap: geen eigen keus

5 De vier aspecten van de contradictie van eigenaarschap

6 De tijdgeest: het neoliberalisme

7 Zelfzeggenschap

8 Verantwoordelijkheid

Het recht er iets van te maken Jouw rol en positie in een systeem

Jagen, verzamelen, opvoeden - Wat we van oude culturen kunnen leren over het opvoeden van blije en behulpzame kinderen.

Nieuwe autoriteit

Alles over pesten

Effectieve interventies om digitaal ongewenst gedrag in het onderwijs tegen te gaan

Pesten op school - gevolgen en aanpak

Pesten vraagt om een positieve groepsaanpak

Pesten aanpakken - lessenserie voor de basisschool

De vijfsporenaanpak bij pesten

Pesterijen op school - oorzaken - profielen van betrokkenen

Nieuwe onderwijsboeken april 2024

Effecten van leerlinggestuurd onderwijs op de motivatie van VWO-leerlingen

Ontwikkeling van persoonlijke competenties voor een succesvolle instroom in MBO-Niveau 2