Mindmap
Een mindmap is een grafische techniek die een beroep doet op de vele mogelijkheden van de hersenen. Het is een eenvoudige manier om informatie op te roepen uit en op te slaan in de hersenen.
Mindmaps kunnen worden toegepast bij vele aspecten van het leven. Het is een effectieve en leuke manier om leerprocessen te verbeteren, om aantekeningen te maken, om informatie te structureren en op nieuwe ideeën komen.
Mindmaps bestaan uit combinaties van woorden, kleuren, lijnen en afbeeldingen zoals foto’s, tekeningen, pictogrammen, en dergelijke.
Mindmaps kunnen erg helpen om:
- niet alleen details maar tegelijkertijd ook het totaalbeeld te zien
- een grote hoeveelheid informatie op een overzichtelijke manier weer te geven, erover te praten en te onthouden
- creatief te denken over problemen en oplossingen
- tijd efficiënt te benutten
- beter te concentreren op de inhoud
- het denken te structureren
- meer plezier en betrokkenheid bij leren te hebben
Gerelateerd
BLIKSEM: een aanpak voor begrijpend lezen
Stimuleer de leesvaardigheid van leerlingen door 9 kernstrategieën
OnderwijsAdvies
OnderwijsAdvies
Begrijpend lezen
verder vorm geven aan taal- en leesonderwijs
Timpaan Onderwijs
Timpaan Onderwijs
Kagan Coöperatief leren
Versterkt het leerproces en creëert betrokkenheid bij zowel leerling als leraar
Bazalt | HCO | RPCZ
Bazalt | HCO | RPCZ
Coöperatief leren: samenwerkend leren - principes - voordelen
Arja Kerpel
Coöperatieve werkvormen: 17 werkvormen voor groepen
Arja Kerpel
Mindmap maken - systeemdenken in de klas
Jan Jutten
Op weg naar opbrengstveroorzakend onderwijs?
Dolf Janson
Mindfulness in de Klas
Hélène van Oudheusden
Heeft een didactische aanpak gebaseerd op cognitieve voorkeuren van leerlingen effect op de leesvaardigheid (begrijpend lezen...
Hoe effectief is het gebruik van leesstrategieën in het vmbo?
Nederlandse taal en woordenschatontwikkeling
Gaan leesprestaties omhoog door modeling en leesstrategie-onderwijs?
Hoe vergroot project-based-learning vaardigheden van vo-leerlingen?
Vliegwielen voor begrijpend lezen in het basisonderwijs
Beter begrip van informatie in teksten door zelftoetsen
Training van instructie leesbegrip in leeslessen en geschiedenislessen basisonderwijs
Ontwikkeling van begrijpend lezen in het basisonderwijs
Rol van de woordenschat bij de ontwikkeling van begrijpend lezen
Verhaalbegrip van kleuters met ICT en digitale boeken
Lees- en schrijfontwikkeling van vmbo-leerlingen: de rol van betrokkenheid bij lezen en schrijven op school
Effectieve aanpak van begrijpend lezen op het basisonderwijs – OnderwijsBewijs
Effecten van learning analytics bij computer ondersteund samenwerkend leren
TEST
[extra-breed-algemeen-kolom2]
