Handelingsgericht werken (HGW)

Handelingsgericht werken wil de kwaliteit van het onderwijs en de begeleiding van alle leerlingen verbeteren. HGW wil adaptief onderwijs concreet maken.

HGW gaat uit van zeven principes, die er met elkaar voor zorgen dat de onderwijsbehoeften van de kinderen centraal staan en dat er goed afgestemd wordt met het kind en de ouders.

Ook vindt HGW het belangrijk dat er doelgericht, systematisch en transparant gewerkt wordt op scholen. Bijvoorbeeld bij het maken en uitvoeren van handelingsplannen.

Daarom is er de HGW-cyclus ontwikkeld, om de zorg op groepsniveau en individueel niveau goed te regelen.

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Laatst geactualiseerd op 26 april 2022

Gerelateerd

Scholing

Toetsen en evalueren

Welke vormen zijn er en hoe zet jij ze in?
oo.nl 

Handelingsgericht werken - uitgangspunten - HGW cyclus - plannen.

Arja Kerpel

De uitgangspunten van Handelingsgericht werken 1 - 4.

Noëlle Pameijer

De uitgangspunten van Handelingsgericht werken 5 - 7.

Noëlle Pameijer

De cyclus handelingsgericht werken en de praktische uitvoering daarvan.

Arjan Clijsen

Handelingsgericht werken: dat doe ik al lang! Leren we stralend of balend? .

noëlle-pameijer

Signaleren van leerlingen die extra aandacht nodig hebben.

Arjan Clijsen

Het benoemen van vakoverstijgende en vakspecifieke onderwijsbehoeften. .

Arjan Clijsen

Handelingsgericht Integraal Indiceren.

Noëlle Pameijer

Handelingsgericht werken - Samenwerken aan schoolsucces

Noëlle Pameijer

Drie misverstanden over Handelingsgericht Werken

Nico van der Meer

21e eeuwse vaardigheden inzetten bij het kijken naar data

Wendy Brasz en Myra den Haan

Ouderbetrokkenheid en constructieve communicatie 2

Noëlle Pameijer

Ouderbetrokkenheid en constructieve communicatie - 1

Noëlle Pameijer

HGW cyclus op leerling niveau

Tanja van Beukering

Een nieuw schooljaar en de overdracht volgens HGW

Noëlle Pameijer

Handelingsgericht classificeren in het onderwijs

Noëlle Pameijer

Omgaan met verschillen? Passend Onderwijs? Hoe dan?

Sonja de Lange

Werken met een groepsplan in de onderbouw - HGW met kleuters

Sonja de Lange

HGD - handelingsgerichte diagnostiek

Noëlle Pameijer

Ouder en jonge kind betrekken bij het onderwijsleerproces

Ite Wolters

Visualiseren in de basis: Begeleiders, laat je werk zien!

Noëlle Pameijer

Gesprekken met leerlingen

Karen van Kooten

Gesprekken met leerlingen

Karen van Kooten

Instrumenten voor begeleiden in passend onderwijs

Helèn de Jong

Welke ontwikkelingsaspecten van kleuters voorspellen leerprestaties in groep 3?

Hoe pas je formatief toetsen in binnen taalonderwijs?

Groter studiesucces met visuele opdrachten?

Hoe geef je gestalte aan interdisciplinair opleiden op het mbo?

Wat voorspellen resultaten in de onderbouw voor de bovenbouw?

Hoe los je effectief leerachterstanden op in het leerwegondersteunend onderwijs?

Welke kenmerken van kinderen en hun thuissituatie zijn leerbevorderend?

Dragen voedingssupplementen bij aan leerprestaties?

Levert spel en beweging een bijdrage aan sociaal en emotioneel leren?

Onderzoek naar relaties tussen fysieke activiteit en leerprestaties

Invloed van verrijkingsprogramma’s op de leerprestaties van hoogbegaafde leerlingen

Effecten van schoolgrootte op de schoolorganisatie, de kwaliteit van het onderwijsproces en de leerprestaties

Meten van leerprestaties in het onderwijs Nederlands op het (v)mbo