Onderwijs en onderzoek
Wij-leren.nl biedt u een uitgebreide onderwijskundige kennisbank en een helder beschreven begrippenkader.
Onderwijskundige specialisten geven hun mening over actuele ontwikkelingen.
Uw onderwijskundige kennis blijft op peil door het volgen van wij-leren.nl.
Beter begrip door vloeiend lezen
Karin van de Mortel Leerlingen krijgen bij hardop lezen vaak feedback op snelheid en correctheid. Maar lezen is meer dan het snel en correct opzeggen van woorden.
Kei in hoogbegaafdheid - Hét praktijkboek voor de leerkracht
Arja Kerpel Is lesgeven aan hoogbegaafde kinderen nou echt zo moeilijk? Soms wel, maar meestal niet! Jan Kuipers geeft in dit boek veel praktische informatie en tips voor leraren.
Leertaal en leercultuur bevorderen door het inzetten van kindgesprekken
Martine Blonk - Meulenkamp Kindgesprekken krijgen een goede plek in een schoolcultuur die erop gericht is kinderen zelf aan de slag te laten gaan met hun ontwikkeling.
De vele kanten van leesbegrip -2; instructie
Paul Filipiak Welke elementen van begrijpend-leesonderwijs stimuleren het leesbegrip en de leesmotivatie? In dit artikel ligt de focus op de instructiekant.
Nieuwe onderwijsboeken 11-2019
redactie De afgelopen maanden zijn weer veel nieuwe onderwijsboeken verschenen. Wij-leren heeft nieuwe titels van diverse uitgeverijen voor u op een rijtje gezet. Veel leesplezier!
Wie oordeelt over ouders, stopt met luisteren
Peter de Vries Van 'lastige' ouders leer je veel: of ze hebben een punt, of ze leren je op een professionele manier grenzen stellen.
Positief manipuleren in de klas
Ivo Mijland Manipuleren klinkt negatief. Toch is positief manipuleren best te onderbouwen, aldus de auteur van dit artikel.
Een positieve leesspiraal in het vmbo
Gerdineke van Silfhout Hoe stimuleer je vmbo'ers tot lezen? De website Lezeninhetvmbo.nl ondersteunt leraren en schoolleiders in het vmbo bij het realiseren van goed leesonderwijs en leesbeleid.
Rekenen met een efficiënte strategie
Ceciel Borghouts Rekenen moet gebeuren met een efficiënte strategie. Leer basisstrategiën grondig aan en voorkom dat kinderen blijven tellen.
Sturen op autonomie - Transactionele analyse voor het onderwijs
Nelleke Herrewijnen Sturen op autonomie is een onderwijsboek aan de hand van de krachtige concepten uit de Transactionele Analyse (TA).
Kinderen in de knel interesseren ons geen knal
Anton Horeweg Wees een alerte, traumasensitieve leerkracht en school: bespreek zaken als kindermishandeling en kindermisbruik, en zorg voor een veilig klimaat voor getraumatiseerde kinderen.
Vloeiend van groep 2 naar 3
Marleen Legemaat Hoe organiseer je een groep 2-3? In dit boek vind je een praktische leidraad voor effectief onderwijs in de onderbouw.
