Mindsets op school
Geplaatst op 14 maart 2017
Kerpel, A. (2017). Mindsets op school.
Geraadpleegd op 16-04-2021,
van https://wij-leren.nl/mindsets-op-school.php
>> Mindsets op school direct bestellen.
Wat zijn mindsets en welke invloed hebben ze in de klas?
- Een fixed mindset is het geheel aan overtuigingen dat stelt dat iemands intelligentie, vaardigheden en talenten al bij voorbaat vaststaan.
- Een growth mindset is het geheel aan innerlijke overtuigingen dat stelt dat iemand zijn intelligentie kan vergroten of ontwikkelen door inzet, doorzettingsvermogen en door zich te richten op het leerproces.
Carol Dweck’s hoofdpunten
- De plasticiteit (rekbaarheid) van het brein: capaciteiten en intelligentie groeien door inspanning en oefenen.
- Het belang van de mindsets van de leerlingen: als leerlingen ervan overtuigd zijn dat ieders vaardigheden kunnen groeien, verbeteren hun resultaten.
- Het belang van de mindsets van de leerkrachten: als leerkrachten ervan overtuigd zijn dat de vaardigheden van elke leerling kunnen groeien en als ze alle leerlingen de kans geven om op een hoger niveau te leren, zullen leerlingen op een hoger niveau presteren.
- De effecten van het inrichten van niveaugroepen: deze manier van groeperen stimuleert het negatief werkende fixed mindset-denken van leerlingen.
Hoe begin je met het opbouwen van een growth mindset-schoolcultuur?
- Stap 1: Reflecteer met het team en maak een inschatting van de situatie. Door het team vooraf op te laten schrijven hoe ze over intelligentie denken, kun je daar na een periode van scholing op terugblikken.
- Stap 2: Ontwikkelen de kennis van de medewerkers over de ontwikkelbaarheid van intelligentie.
- Stap 3: Leer de teamleden hoe ze leerlingen moeten prijzen.
- Stap 4: Breng leerkrachten kennis bij over de hersenen.
- Stap 5: Breng leerlingen kennis bij over de hersenen.
- Stap 6: Breng ouders kennis bij.
- Stap 7: Controleer, evalueer en herzie schoolprotocollen.
De onderstaande Mindset-poster is te bestellen bij Uitgeverij Bazalt.
Waarom is een gedifferentieerde, responsieve klas van belang voor een growth mindset-cultuur?
- Door doorlopende assessments, onder andere pre-assessment en formatieve assessment. (zie hieronder).
- Door flexibele, wisselende groepen.
- Door curriculum compacten.
- Door hoge verwachtingen.
- Door vragen op hoog niveau te stellen en te beantwoorden.
- Door denken op een hoger niveau: o.a. problemen oplossen en evalueren.
- De pre-assessment moet alleen het begrip meten van de gebieden waar het specifiek om gaat.
- Laat tijdens de pre-assessment de vaardigheid, het onderwerp of concept toepassen.
- Gebruik bij het vormgeven van een pre-assessment verschillende opdrachten, zodat leerlingen op verschillende niveaus begrip kunnen tonen.
- Gebruik effectieve vragen.
- Als er geen leesvaardigheid wordt beoordeeld, lees je de pre-assessment voor aan de leerlingen. Zo zorg je voor gelijke kansen voor leerlingen die minder sterk zijn in lezen.
Waarom is kritisch denken belangrijk voor een growth mindset-cultuur in de klas?
Wat zouden ouders moeten weten over growth mindset?
- Geef growth mindset-complimenten. Prijs een kind om de poging, de inzet, het geduld en het oefenen. Schrijf succes nooit toe aan ‘slim zijn’ of ‘de beste zijn’, maar aan hard werken en volhouden.
- Geef het goede voorbeeld; toon flexibiliteit.
- Neem thuis de houding aan dat het glas altijd halfvol is.
- Help kinderen hun eigen plekje te vinden.
Kunnen onderwijs op basis van hoogbegaafdheid en een growth mindset-overtuiging naast elkaar bestaan?
Hoe kun je leerlingen helpen een growth mindset te ontwikkelen?
- ‘Je kunt veel tegenslag meemaken, maar je moet je nooit laten verslaan.’ (Maya Angelou)
- ‘Het lijkt altijd onmogelijk, totdat het is volbracht’ (Nelson Mandela)
- ‘Het maakt niet uit hoe langzaam je vooruitkomt, zolang je maar niet stopt’ (Confucius)
'Het maakt niet uit hoe langzaam je vooruitkomt, zolang je maar niet stopt’ - Confucius
Hoe kun je op school zorgen voor het vasthouden van een growth mindset-cultuur?
- Leerkrachten die geloven dat alle leerlingen iets kunnen bereiken en succesvol kunnen zijn.
- Leerkrachten en leerlingen die weten dat het maken van fouten noodzakelijk is om te leren.
- Ouders die hoge verwachtingen hebben van hun kind en weten dat fouten gemaakt moeten worden om te leren.
- Leerlingen met een conceptueel begrip van neurale connecties, die geloven dat ze met inzet en doorzettingsvermogen kunnen leren, succesvol kunnen zijn en hun intelligentie kunnen laten groeien.
- Gedifferentieerde, responsieve instructie die aansluit bij de kennis van de leerlingen en hen geeft wat ze nodig hebben, hoe en wanneer ze het nodig hebben.
- Kansen om kritisch te denken die zijn opgenomen in het curriculum, de instructie en de beoordeling.
- Een bredere opvatting van begaafdheid die zich richt op het ontwikkelen van talent en domein specifieke sterke punten en die niet zozeer uitgaat van het woord ‘hoogbegaafd’ als wel van het woord ‘potentieel’. Een growth mindset gaat uit van potentieel en niet van een label.
Recensie
Thema Mindset
- Growth mindset pocketboek – Barry Hymer en Mike Gershon: Een klein boekje met een schat vol informatie over het belang van een growth mindset voor het leerproces. Dit boekje laat je zien hoe je leerlingen kunt helpen om zo’n mindset te ontwikkelen. Het staat vol handige tabelletjes en tips. Echt een doe-boekje voor op je bureau.
- Je fantastische elastische brein – Joann Deak. Dit is een prentenboek over mindset.Het boek laat zien hoe je brein werkt, en dat je het kunt trainen door te oefenen. Dat is een goede basis voor het ontwikkelen van een growth mindset. Het is geen boek met een verhaallijn en personage, maar het is een informatief boek. Als je met kinderen met mindset aan de slag wilt, is het boek Je Fantastische Elastische Brein een mooie introductie.
Deze poster geeft alvast een voorproefje van het boek:
Bestellen
Het boek Mindsets op school is te bestellen via:
Kerpel, A. (2017). Mindsets op school.
Geraadpleegd op 16-04-2021,
van https://wij-leren.nl/mindsets-op-school.php
Gerelateerd

Medilex Onderwijs
































