Paul Filipiak

Taalleesdeskundige

Website: Filipiak Educatie en Multimedia
LinkedIn profiel Paul Filipiak

Paul Filipiak is taalleesdeskundige.

Loopbaan

Paul Filipiak heeft een divers onderwijsverleden op verschillende locaties in het gehele land.

Werkzaamheden

Als taalleesdeskundige maakt Paul belangrijke onderwijsinformatie uit binnen- en buitenland bruikbaar voor de klas en de school.

Passie

Het is volgens Paul belangrijk dat vormgeving van goed onderwijs op de werkvloer plaatsvindt, in samenwerking met elkaar. Goed taalonderwijs voor alle kinderen in het basisonderwijs is zijn passie.

"Het onderwijs is de belangrijkste factor van de samenleving."

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Artikelen van deze auteur

Prentenboeken goed voor woordenschat

Woordenschat uitbreiden met prentenboeken

Zaakvakwoorden woordenboeken

Woorden leren in de zaakvakken - deel 3

lezen met denkstrategieën

Leesstrategieën en leesdoelen - Lezen met denkstrategieën (9)

Stimuleren van denkend lezen

Differentiatie bij hardopdenkend lezen - Formatief evalueren en stimuleren van het denkend lezen (11)

Formatief evalueren van lezen

Differentiatie bij hardopdenkend lezen - Differentiatie-ideeën en de 1-zorgroute (12)

Proces- en productgerichte evaluatie leesonderwijs

Het denkend lezen in perspectief - Over de proces- en productgericht evaluatie van het leesonderwijs (6)

Hardopdenkend leren leren intro en overzicht

(Hardop)denkend leren lezen - Begrijpend lezen is denkend lezen - intro en overzicht (0)

Hardopdenkend lezen: Wat werkt?

Leesstrategieën en leesdoelen - Wat werkt? (10)

Hardopdenkend leren lezen kenmerken leesonderwijs

Het denkend lezen in perspectief - Kenmerken leesonderwijs (1)

Het leesbrein

Het denkend lezen in perspectief - Een glimp van een onzichtbare activiteit (2)

Denkend lezen en het belang van leesmotivatie

Het denkend lezen in perspectief - Begrijpend lezen is denkend lezen en leesmotivatie (3)

Woordkennis, voorkennis en lezend woorden leren

Het denkend lezen in perspectief - Kennis, woordenschat en lezen (4)

Hardopdenkend leren lezen zaakvakgericht leesonderwijs

Het denkend lezen in perspectief - Zaakvakgericht leesonderwijs (5)

Basis-lesmodel hardopdenkend leren lezen

Onderwijs in denkend lezen - Het basis-lesmodel (7)

Tips en trucs hardopdenkend lezen

Tips en trucs voor het hardopdenkend lezen - Deel 1 (13)

Keuze en definitie leesstrategieën

Leesstrategieën en leesdoelen - De keuze en definitie van leesstrategieën (8)

Tips en trucs hardopdenkend lezen deel 2

Tips en trucs bij het hardopdenkend lezen - Deel 2 (14)

Langdurig contact met woorden deel 2

In langdurig contact met woorden - deel 2

Zaakvakwoorden zesstappenaanpak

Woorden leren in de zaakvakken - deel 1

Zaakvakwoorden werkwijzen

Woorden leren in de zaakvakken - deel 2

Zaakvakwoorden hulpmiddelen

Woorden leren in de zaakvakken - deel 4

Woordgebruik

Nadenken over goed woordgebruik

Langdurig contact met woorden

In langdurig contact met woorden - deel 1

pratend en lezend woorden leren intro en overzicht

Pratend en lezend woorden leren; Intro en overzicht -0-

Woorden in de klas

Woorden in de klas -1-

Woordselectie en woordgroepen

Woordselectie en didactiek -5-

Woordselectie, woordfrequentie, leerbehoeften

Woordselectie (1) -2-

woordselectie en zins- en tekstbetekenis

Woordselectie (2) -3-

Woordkennis en taalbeschouwing

Woordselectie (3) -4-

Belang woordenschatonderwijs

Woordenschatonderwijs -6-

Pratend woorden leren

Pratend woorden leren -7-

Lezend woorden leren

Lezend woorden leren -8-

Kennisgericht woorden leren

Kennisgericht woorden leren -9-

Woordenschat toetsing

Woorden in het brein

Woorden in het brein -11-

kwaliteitskenmerken woordenschatonderwijs en didactiek

Woordselectie en woordenschatdidactiek -12-

Woorden kiezen

Het kiezen van woorden

Woordenschatonderwijs impliciet en expliciet leren

Woordenschatonderwijs - deel 1

Woordenschatonderwijs didactiek woordgroep twee en toetsing

Woordenschatonderwijs - deel 2

Communicatieve klas

De communicatieve klas - deel 1

Communicatieve klas deel 2

De communicatieve klas - deel 2

Leesactie: werkvormen bij verhalen deel 2

Juf, ik was Monica - deel 2

Leesactie: werkvormen bij verhalen

Juf, ik was Monica - deel 1

Denkontwikkeling sociale en non verbale taalontwikkeling jonge kind

De mondelinge taalontwikkeling van jonge kinderen -1-

Taalontwikkeling jonge kind fonologie en lexicaal begrip

De mondelinge taalontwikkeling van jonge kinderen -2-

Verwerving zinsopbouw woordopbouw taalontwikkeling (3)

De mondelinge taalontwikkeling van jonge kinderen -3-

Leesproblemen - dyslexie; toegankelijkheid- deel tien

Leesproblemen en dyslexie: Toegankelijkheid -10-

Leesproblemen - dyslexie - hulpporgramma - deel negen

Leesproblemen en dyslexie: Hulpprogramma`s -9-

Leesproblemen-dyslexie, deel acht, goed leesonderwijs

Hulp bij leesproblemen en dyslexie -8-

Leesproblemen-dyslexie deel zeven, preventie

Leesproblemen en dyslexie: Preventie -7-

Leesproblemen-dyslexie deel zes, preventie en leeshulp

Leesproblemen en dyslexie: Preventie -6-

Leesprolemen, dyslexie, hardnekkigheid, leessnelheid, deel vijf

Leesproblemen en dyslexie: Hardnekkigheid -5-

leesproblemen, dyslexie, dysgrafie deel vier

Leesproblemen: fonologische dyslexie -4-

Het meertalige kind

Het meertalige kind

leesproblemen, dyslexie, comorbiditeit deel 3

Leesproblemen en dyslexie: Comorbiditeit -3-

Het belang van vroege mondelinge taalvaardigheid

Al pratend wijs; het belang van een goede vroege mondelinge taalvaardigheid

Leesproblemen, dyslexie, woordbenoeming, deel twee

Leesproblemen en dyslexie -2-

leesproblemen, dyslexie, breinlezen deel 1

Leesproblemen en dyslexie -1-

Technisch lezen in een doorlopende lijn

Technisch lezen in een doorlopende lijn; een praktisch handboek voor de basisschool.

Aanbevelingen uit leesonderzoek voor leesonderwijs

Het achteloze leesbeleid - Tien aanbevelingen voor leesonderzoek en onderwijs

Gedachteloze leesvaardigheden-2

Gedachteloze leesvaardigheden 2 - De verwaarloosde kant van leesbegrip

Taal tips voor thuisonderwijs

Taaltips voor thuis

toetsen in het leesonderwijs -pirls, pisa

Gedachteloze leesvaardigheden 1- De PIRLS en PISA - paniek

Cooperatief leren in leesonderwijs

Gebruik het ook in je leesonderwijs!

Leesbegrip en leesonderwijs, instructie

De vele kanten van leesbegrip -2; instructie

Leesbegrip en aanbod leesonderwijs

De vele kanten van leesbegrip-1; het aanbod

Communicatief zaakvakonderwijs

Communicatief zaakvakonderwijs

Lezen van teksten

Makkelijk en moeilijk lezen

Kindgericht taalonderwijs

Taalonderwijs integreren in zaakvakken, hoe doe je dat?

Communicatief woordenschatonderwijs

Communicatief woordenschatonderwijs

Werkdruk oplossen

15 tips voor het oplossen van werkdruk in het onderwijs

Taalgericht zaakvakonderwijs (5): betrokken lezen en leren

Taalgericht zaakvakonderwijs (5): betrokken lezen en leren

Taalgericht zaakvakonderwijs (1) Reflectie

Taalgericht zaakvakonderwijs (1): Reflectie op begrijpend lezen

Taalgericht zaakvakonderwijs (2): Woordenschat en begrippen

Taalgericht zaakvakonderwijs (2): Woordenschat en begrippen

Taalgericht zaakvakonderwijs (3): lezen van teksten in zaakvakken

Taalgericht zaakvakonderwijs (3): Lezen van teksten in zaakvakken

Taalgericht zaakvakonderwijs (4): Verdieping

Taalgericht zaakvakonderwijs (4): Verdieping, de vier V's

Begrijpend lezen vak

Begrijpend lezen als vak afschaffen?

Begrijpend lezen vervangen door Close Reading?

technisch begrijpend studerend lezen

Hoe zinvol is het onderscheid tussen technisch, begrijpend en studerend lezen

Groepsplangedoe

Groepsplangedoe - Het baren van papieren tijgers

Paul Filipiak

Paul Filipiak - taalleesdeskundige bij Filipiak Educatie en Multimedia

Woordenschat uitbreiden

Woordenschat uitbreiden bij begrijpend lezen en bij de zaakvakken

Leesdorst lessen - 2

Leesdorst lessen (2) - Acht valkuilen van leesmethodes

Leesdorst lessen - 1

Leesdorst lessen (1) - Tien tips voor een goede les

Woordenschattoets

Onduidelijk wat de Cito-woordenschattoets meet

Effectief leesonderwijs

Aantrekkelijk en effectief leesonderwijs: motiverend!

Wegcijferen door toetsen

Laat je niet wegcijferen

Tips woordenschat

Knikkers spelers en spel: tips voor woordenschatonderwijs.

Ontspannen lesgeven tips

Werken in het onderwijs? Ja, graag!

Inschrijven nieuwsbrief

Inschrijven nieuwsbrief

[extra-breed-algemeen-kolom2]

Paul Filipiak

Jan Bransen

Hoogleraar bij Radboud Universiteit

Over schuttingen en grensgangers

Mis geen bijdragen

Volg wij-leren.nl

Copyright © 2023 home contact