Kennisplatform
Let op! Wij-leren.nl heeft een nieuwe vormgeving.

Alle leerlingen bij de les

Machiel Karels
Directeur Wij-leren.nl | onderwijsadviseur bij Wij-leren.nl   

Karels, M. (2024). Alle leerlingen bij de les.
Geraadpleegd op 08-09-2024,
van https://wij-leren.nl/alle-leerlingen-bij-de-les.php
Geplaatst op 2 juli 2024
Alle leerlingen bij de les

Inleiding

Het boek "Alle leerlingen bij de les" van Willy de Heer richt zich op het voorkomen van vastlopen van zowel moeilijk als makkelijk lerenden in het onderwijs. Het biedt handvatten voor leraren om deze leerlingen beter te herkennen, erkennen en te ondersteunen, waardoor leer- en gedragsproblemen kunnen worden verminderd of zelfs voorkomen. Het boek is gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek en praktische casussen en is bedoeld voor leraren, ouders en onderwijsprofessionals die streven naar passend onderwijs voor alle leerlingen.


Van Willy de Heer zijn er twee webinars beschikbaar in de Wij-leren.nl Academie:


Deel I: Herken de verschillen

In dit deel wordt ingegaan op de ontwikkeling en het leerproces van leerlingen, waarbij de nadruk ligt op de verschillen tussen gemiddeld, moeilijk en makkelijk lerenden.

1. Ontwikkeling en leerproces

Intelligentie: De intelligentie van een leerling wordt bepaald door zowel verstandelijke capaciteiten als cognitieve vaardigheden, zoals waarnemen, denken en leren. Intelligentie beïnvloedt sterk de manier waarop een leerling informatie verwerkt en kennis opdoet.

Leerproces: Het leerproces verschilt per leerling en wordt beïnvloed door het intelligentieniveau. Leerlingen met een hoger of lager dan gemiddeld IQ kunnen vastlopen als het onderwijs niet aansluit bij hun leerbehoeften.

2. Moeilijk en makkelijk lerenden

Moeilijk lerenden hebben vaak te maken met leer- en gedragsproblemen vanwege een lager IQ, terwijl makkelijk lerenden uitdagingen kunnen ondervinden doordat het onderwijs te weinig uitdaging biedt.

3. Hoe ontwikkelingsverschillen herkennen

Vroege herkenning: Het is belangrijk om ontwikkelingsverschillen vroeg te herkennen om tijdig passende ondersteuning te bieden.

Signalen gedurende de schoolperiode: Leraren moeten alert zijn op signalen van vastlopen gedurende de schoolperiode om tijdig in te kunnen grijpen.

Deel II: Erken de verschillen

Dit deel bespreekt waarom het belangrijk is om ontwikkelingsverschillen te erkennen en welke problemen kunnen ontstaan als dit niet gebeurt.

1. Erkenning is niet vanzelfsprekend

Veel leraren onderschatten de aanpassingsproblemen van moeilijk en makkelijk lerenden, wat kan leiden tot chronische stress en leerproblemen.

2. Waarom erkenning van verschillen belangrijk is

Het niet erkennen van verschillen kan leiden tot afstemmingsproblemen, stress, slapeloosheid en andere gezondheidsproblemen.

3. Vastlopende leerlingen

Problemen door niet (h)erkennen van verschillen kunnen leiden tot misdiagnoses en verdere leer- en gedragsproblemen.

4. Hoe ontwikkelingsverschillen erkennen?

Leraren moeten reflecteren op hun overtuigingen en erkennen dat elke leerling uniek is en individuele ondersteuning nodig heeft.

Deel III: Verander je aanpak

In dit deel worden concrete handvatten geboden voor leraren om hun onderwijs aan te passen aan de behoeften van moeilijk en makkelijk lerenden.

1. Hoe herken je moeilijk en makkelijk lerenden?

Het is essentieel om aan het begin van de schoolcarrière en gedurende de schoolperiode de leerbehoeften van leerlingen goed te monitoren.

2. Hoe erken je moeilijk en makkelijk lerenden?

Leraren moeten zich bewust zijn van hun denkbeelden en samenwerken met ouders en leerlingen om een passend onderwijsprogramma te creëren.

3. Hoe verander je het onderwijs?

Onderwijsaanpassingen voor moeilijk en makkelijk lerenden zijn nodig om ervoor te zorgen dat alle leerlingen optimaal kunnen profiteren van het onderwijs.

Recensie

"Alle leerlingen bij de les" benadrukt het belang van het herkennen, erkennen en ondersteunen van individuele leerbehoeften om vastlopen van moeilijk en makkelijk lerenden te voorkomen.

Het boek biedt bij elk hoofdstuk praktische handvatten voor de praktijk. Met deze handvatten kunnen leraren onderwijs op maat creëren, waardoor alle leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Er wordt gewerkt met casussen en op de website van de uitgever staan audiobestanden waarin de casussen verder worden uitgediept.

Het is een praktisch en goed leesbaar boek wat leraren helpt om hun onderwijs beter af te stemmen op moeilijk en makkelijk lerenden.

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Bestellen

Het boek Alle leerlingen bij de les is te bestellen via:



Dossiers

Uw onderwijskundige kennis blijft op peil door 3500+ artikelen.