Beoordelingsgesprek

Een beoordelingsgesprek is een eenrichtingsgesprek, waarin de leidinggevende een waardeoordeel uitspreekt over het functioneren van het personeelslid.

Een beoordelingsgesprek gaat om de kwaliteit en de kwantiteit van het werk, maar ook over het sociale aspect. De medewerker luistert en mag op de uitspraak reageren, maar dit heeft geen gevolgen voor het oordeel.

In het beoordelingsgesprek baseert de leidinggevende zich op de prestaties uit het verleden. Voor het beoordelingsgesprek vindt altijd een functioneringsgesprek plaats. Beiden zijn onderdeel van de gesprekkencyclus voor integraal personeelsbeleid. Aan een beoordelingsgesprek kunnen rechtspositionele gevolgen worden verbonden, zoals ontslag of salarisverhoging.

Gerelateerd

E-learning cursus

Je school naar een hoger niveau tillen?

De online cursussen van E-WISE geven je praktische handvatten. Vraag nu een gratis proefcursus aan!
E-Wise 

E- learning module

Situationeel leidinggeven

Leer leidinggeven met oog voor de situatie en de leerkracht
Medilex Onderwijs 

Scholing

Een leven lang leren

Blijf jezelf persoonlijk ontwikkelen. Als professional in of buiten de klas maar ook als eigen persoon.
oo.nl 

Lesprogramma

Lesbrief beeldvorming en rolpatronen

Hoe vinden studenten dat een jongen of meid zich 'hoort' te gedragen? Maak rolpatronen bespreekbaar.
Rutgers 

Roos van Leary - uitleg - test - gebruik.

Arja Kerpel

Feedback - betekenis en voorbeelden.

Machiel Karels

Werken met de Roos van Leary - boek over communicatie in het team.

Arja Kerpel

Effectieve feedback in het onderwijs.

Machiel Karels

Werkvormen groepsgewijze feedback

Machiel Karels

Ongewenst contact tussen leraar en leerling

Joost Karels

21e eeuwse vaardigheden inzetten bij het kijken naar data

Wendy Brasz en Myra den Haan

Leraar, een rijk beroep

redactie

De bekwaamheidseisen voor de leraar primair onderwijs (groepsleraar)

redactie

De bekwaamheidseisen voor de leraar voortgezet onderwijs en de docent educatie en beroepsonderwijs

redactie

De bekwaamheidseisen voor de leraar voorbereidend hoger onderwijs

redactie

Persoonlijkheidstesten

Machiel Karels

Competentiemanagement in het onderwijs

Machiel Karels

De startende leerkracht

Angela Kouwenhoven-de Waardt

Teamleren in een lerende school: samen werken aan beter onderwijs

Jan Jutten

SBL competenties onderwijs leraar vho

redactie

De SBL competenties leerkracht primair onderwijs

redactie

Persoonlijke effectiviteit in het basisonderwijs

Helèn de Jong

Heeft nascholing zin? Tien principes voor succesvolle professionalisering

Korstiaan Karels

De zeven eigenschappen van effectief leiderschap - Stephen Covey

Arja Kerpel

Startende leraren in het po en vo

Myriam Lieskamp

Handboek onderwijsrecht

Myriam Lieskamp

Veranderend toezicht

Myriam Lieskamp

Roos van Leary - interactiekunde voor professionals

redactie

Een leven lang vitaal in het onderwijs. Gezond, productief en met plezier (blijven) werken

Myriam Lieskamp

Hoe bouw je aan een topteam? Tjipcast 033

redactie

De Big Five in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Marco de Witte over de essentie van veranderen in organisaties

redactie

Wat is de invloed van management op werk, leven en democratie?

redactie

Omix Webtalks met Jitske Kramer - Culturen en tribes in het onderwijs.

redactie

Omix Webtalks met Ben Tiggelaar - Leiderschap en verandering in het onderwijs.

redactie

Omix Webtalks met Remco Claassen - Ikologie in het onderwijs

redactie

Omix Webtalks met Joost Leenders - Excelleren in het onderwijs

redactie

Helma van der Hoorn - Bestuurlijke vernieuwingen door vertrouwen

redactie

Hoe wordt de mens gevormd door zijn tribe? Tjipcast 035

redactie

Gezinsproblematiek: wat doet dit met een kind?

Wanneer voelen hoogbegaafde kinderen zich op hun plek?

Heeft belonen van gewenst gedrag een blijvend effect?

Zijn nederlandse leerlingen nog gemotiveerd?

Wat zijn effecten van klassenverkleining in het voortgezet onderwijs?

Leren leerlingen van het vmbo anders?

Hoe versterk je online het actief leren van volwassen NT2-deelnemers?

Welke competenties zijn nodig voor begeleiders in hybride leeromgevingen?

Heeft een vaste LOB-begeleider meerwaarde voor studenten?

Wat is het effect van de inrichting van schoolgebouwen?

Lesgeven en emotionele processen bij leraren: transactionele verbanden met welzijn van leraren en functioneren van leerlingen

Professionele leergemeenschappen in het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs: Effecten van wederzijdse afhankelijkheid o...

Naar een gezamenlijke inspanning: Ontwikkeling van scholen voor voortgezet onderwijs als professionele leergemeenschappen

Omgaan met diversiteit en geloof in eigen kunnen van leraren

Vergelijking academisch en regulier opgeleide leraren basisonderwijs