360 graden feedback

360 graden feedback is een vorm van feedback waarbij verschillende bronnen geraadpleegd worden om zo tot een volledig beeld te komen van iemands prestaties. 

360 graden feedback is een term uit de organisatiepsychologie en is ook wel bekend onder de naam multi-source feedback. 

In het onderwijs wordt het onder andere ingezet bij het beoordelen van presentaties. De leerling ontvangt dan feedback van zowel de leerkracht als de medeleerlingen en moet ook zichzelf beoordelen. Op deze manier krijgt de leerling vanuit verschillende perspectieven inzicht in zijn of haar eigen prestaties en wordt bovendien gestimuleerd om aan zelfreflectie te doen.  

360 graden feedback werd voor het eerst gebruikt in het Duitse leger tijdens de Tweede Wereldoorlog.

Gerelateerd

congres

Loopbaanbegeleiding in het hoger onderwijs

Professionele identiteit, lob-gesprekken, reflecteren en feedback
Medilex Onderwijs 

opleiding

Educatief Leiderschap

Schoolleidersregister
Bazalt | HCO | RPCZ 

Roos van Leary - uitleg - test - gebruik

Arja Kerpel

Feedback - betekenis en voorbeelden

Machiel Karels

Leraar, een rijk beroep

redactie

De bekwaamheidseisen voor de leraar primair onderwijs (groepsleraar)

redactie

De bekwaamheidseisen voor de leraar voortgezet onderwijs en de docent educatie en beroepsonderwijs

redactie

De bekwaamheidseisen voor de leraar voorbereidend hoger onderwijs

redactie

Directe feedback in digitale leermiddelen; succes gegarandeerd? - deel 2

Pepijn Dousi

SBL competenties onderwijs leraar VO MBO

redactie

Persoonlijkheidstesten

Machiel Karels

Competentiemanagement in het onderwijs

Machiel Karels

SBL competenties onderwijs leraar vho

redactie

De SBL competenties leerkracht primair onderwijs

redactie

Kom maar op met je feedback

Machiel Karels

Persoonlijke effectiviteit in het basisonderwijs

Helèn de Jong

De zeven eigenschappen van effectief leiderschap - Stephen Covey

Arja Kerpel

Werken met de Roos van Leary - boek over communicatie in het team

Arja Kerpel

Roos van Leary - interactiekunde voor professionals

redactie

Hoe bouw je aan een topteam? Tjipcast 033

redactie

Wat is de invloed van management op werk, leven en democratie?

redactie

Talentontwikkeling in een video van één minuut uitgelegd

redactie

De Big Five in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Tip van Tjip 012: Leiderschapslessen uit de praktijk

redactie

Gespreid leiderschap: Tjipcast 003

redactie

Talent in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Roos van Leary in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Is intensieve mentoring helpend voor ongemotiveerde jongen?

Hoe bevorder je eigenaarschap bij leerlingen met een licht verstandelijke beperking?

Hoe ontwikkel je een beroepsorganisatie van leraren?

Zelf kiezen van het instructieniveau: welke invloed heeft dat?

Wat doen hoge of lage cijfers met leerlingen?

Zorgt aanwezigheid van leerlingen bij gesprekken voor meer betrokkenheid?

Omgaan met geld: heeft onderwijs hierover effect?

Hoe zijn leeropbrengsten zichtbaar te maken?

Kijkwijzers, hoe helpend zijn ze voor leraren?

Hoe kan feedback docenten motiveren om te professionaliseren?

Lesgeven en emotionele processen bij leraren: transactionele verbanden met welzijn van leraren en functioneren van leerlingen

Omgaan met diversiteit en geloof in eigen kunnen van leraren

Ontwikkeling van responsief leiderschap in AOC

Passend onderwijs vraagt om passende professionalisering

Evaluatieonderzoek veranderaanpak leerKRACHT 2013-2014