Hybride onderwijs - hybride docent
Als architect, ondernemer of hulpverlener óók voor de klas staan? Steeds meer mensen kiezen voor het hybride docentschap, oftewel het combineren van banen.
Het hybride docentschap biedt een meerwaarde voor de school. Deze leerkrachten nemen andere vaardigheden mee de klas in en kunnen een goed beeld geven van het werkende leven en de samenleving. Daarnaast kan het onderwijs meer mensen behouden als leerkrachten banen kunnen combineren.
Voor verschillende groepen blijkt het hybride docentschap een aantrekkelijke loopbaanmogelijkheid. Toch vindt het combineren van banen meestal plaats op initiatief van leerkrachten zelf en niet van de scholen. Hybride docentschap kan expliciet binnen het HRM-beleid worden opgenomen. Hierbij is het bieden van ruimte en ruggensteun aan leerkrachten om hybride te werken belangrijk. Denk aan het flexibel meedenken met het maken van het rooster, want hybride docenten worden ook een x-aantal uren ergens anders verwacht. Het is van belang dat de school de kracht van de combinatie van banen ziet, waardeert en benut.
Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!
Laatst geactualiseerd op 5 september 2022
Gerelateerd
oo.nl
Medilex Onderwijs
.png)
Uitgeverij Ten Brink
Wij-leren.nl Academie
ANWB
62 bekwaamheidsdossier
64 beoordelingsgesprek
39 doorstroommogelijkheden
26 HRM in het onderwijs
23 integraal personeelsbeleid (ipb)
77 klassenmanagement
145 leerkrachtvaardigheden
23 lerarenbeurs
55 lerarenregister
31 lerarentekort
13 lio-stage
58 normjaartaak
25 onderwijs arbodienst
6 onderwijssubsidies
56 SBL competenties
44 werkverdelingsplan
