Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Geplaatst op 30 december 2020

Ikologie in het onderwijs

Omix Webtalks met Remco Claassen - Ikologie in het onderwijs

In deze Webtalk praat Peter Heerschop met Remco Claassen, management goeroe en verzamelaar van informatie.

In deze Webtalk praat Peter Heerschop met Remco Claassen, management goeroe en verzamelaar van informatie. Volgens zijn motto 'maak van je kwispelstaart je kompasnaald' je leven inrichten betekent niet alleen veel voor het individu, maar ook voor de inrichting van het onderwijs. Ikologie is de manier om je eigen kwispelstaart te ontdekken. Om te laten zien hoe dit in de praktijk werkt heeft Remco de daad bij het woord gevoegd en is met een opleiding zonder initiële studiekeuze begonnen. Een ontzettend gave pilot waarover hij graag meer vertelt. De passie in en voor het onderwijs is voelbaar aanwezig, laten we met zijn allen ervoor zorgen dat we hierdoor nog betere mensen gaan worden.

Gerelateerd

Lespakket

Veilig van A naar B met Streetwise Digitaal

Probeer de nieuwe digitale leerlijn van de ANWB schooljaar 2023-2024 gratis uit. Meld je nu aan!
ANWB 

Scholing

Taken en rollen

Welke rol wil jij spelen in het onderwijs op jouw school?
oo.nl 

Webinar

Klassenmanagement - vijf kenmerken van een goede les

Gratis webinar met Niels de Jong
Wij-leren.nl Academie 

Onderwijsboeken

Studeren met succes docenten

Effectief leren en studeren kan aangeleerd worden.
Uitgeverij Ten Brink 

Professionele vrijheid in het onderwijs.

Machiel Karels

Geef de leerkracht zijn vak terug!.

Luc Stevens

Leraar die zichzelf ontwikkelt: professionalisering onderwijs.

Luc Stevens

Waarom je als leraar trots op je vak zou moeten zijn

Dolf Janson

Werkdruk? Wees zuinig op je professionals!

Machiel Karels

Werken in het onderwijs? Ja, graag!

Paul Filipiak

De leraar en de hartchirurg

Jan Jutten

Scholing van medewerkers: naar een meer volwassen aanpak

Theo Wildeboer

De SBL competenties leerkracht primair onderwijs

redactie

Startende leraren in het po en vo

Myriam Lieskamp

Leiding geven aan een lerende school

Machiel Karels

Een leven lang vitaal in het onderwijs. Gezond, productief en met plezier (blijven) werken

Myriam Lieskamp

Bewegen naar optimale arbeidsmobiliteit.

Myriam Lieskamp

Continu verbeteren in het onderwijs. Praktische strategieën voor implementatie op alle niveaus

Myriam Lieskamp

Omix Webtalks met Joost Leenders - Excelleren in het onderwijs

redactie

Hoe kicken we af van zinloze routines? Tjipcast 018

redactie

Wat is de invloed van management op werk, leven en democratie?

redactie

Omix Webtalks met Jitske Kramer - Culturen en tribes in het onderwijs.

redactie

Omix Webtalks met Remco Claassen - Ikologie in het onderwijs

redactie

Hoe krijg je middelbare scholieren geïnteresseerd in het vak van leerkracht?

redactie

Hoe organiseer je als school kwalitatief goed onderwijs? Tjipcast 044

redactie

Hoe krijg je hoopgeleide mensen met een WW-uitkering voor de klas?

redactie

Wat doen scholen aan het oplossen van het lerarentekort?

redactie

Talentontwikkeling in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Gezinsproblematiek: wat doet dit met een kind?

Wanneer voelen hoogbegaafde kinderen zich op hun plek?

Heeft belonen van gewenst gedrag een blijvend effect?

Wat zijn effecten van klassenverkleining in het voortgezet onderwijs?

Leren leerlingen van het vmbo anders?

Heeft een vaste LOB-begeleider meerwaarde voor studenten?

Wat is het effect van de inrichting van schoolgebouwen?

Wat brengt mbo-studenten tot de keuze voor een buitenlandervaring?

Hoe kun je werken met minder leerkrachten en toch kwaliteit behouden?

Hoe zet je sociogrammen bruikbaar in?

Lesgeven en emotionele processen bij leraren: transactionele verbanden met welzijn van leraren en functioneren van leerlingen

Professionele leergemeenschappen in het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs: Effecten van wederzijdse afhankelijkheid o...

Naar een gezamenlijke inspanning: Ontwikkeling van scholen voor voortgezet onderwijs als professionele leergemeenschappen

Omgaan met diversiteit en geloof in eigen kunnen van leraren

Vergelijking academisch en regulier opgeleide leraren basisonderwijs