Online assessment

Met een online assessment wordt een online tool bedoeld waarmee assessments worden uitgevoerd. Vaak hebben online assessments de vorm van een vragenlijst met meerkeuzevragen.

Een online assessment kan ingezet worden als toetsinstrument binnen online opleiden (e-learning) of als interactieve testmethode in de klas waarbij leerlingen met hun smartphone klassikaal antwoord geven op vragen.

Een voorbeeld van een online assessment is de webbased applicatie van MentesMe, waarmee de competenties van leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs getest worden. 

Gerelateerd

E- learning module

Situationeel leidinggeven

Leer leidinggeven met oog voor de situatie en de leerkracht
Medilex Onderwijs 

Lessenserie

Weet wat je eet

Gratis online lespakket voor vmbo, havo, vwo en mbo
Voedingscentrum 

workshop

Hoe voorkomen we uitval en hoe behouden we de motivatie en het werkplezier?

Gratis interactieve workshop
Thomas Education 

Roos van Leary - uitleg - test - gebruik.

Arja Kerpel

Werken met de Roos van Leary - boek over communicatie in het team.

Arja Kerpel

Leraar, een rijk beroep

redactie

De bekwaamheidseisen voor de leraar primair onderwijs (groepsleraar)

redactie

De bekwaamheidseisen voor de leraar voortgezet onderwijs en de docent educatie en beroepsonderwijs

redactie

De bekwaamheidseisen voor de leraar voorbereidend hoger onderwijs

redactie

SBL competenties onderwijs leraar VO MBO

redactie

Persoonlijkheidstesten

Machiel Karels

Competentiemanagement in het onderwijs

Machiel Karels

SBL competenties onderwijs leraar vho

redactie

De SBL competenties leerkracht primair onderwijs

redactie

Herregistratie Schoolleidersregister? Juist nu!

Joep van de Ven

Interactiewijzer - Analyse en aanpak van interactieproblemen

Helèn de Jong

Persoonlijke effectiviteit in het basisonderwijs

Helèn de Jong

De zeven eigenschappen van effectief leiderschap - Stephen Covey

Arja Kerpel

Roos van Leary - interactiekunde voor professionals

redactie

Wat is de invloed van management op werk, leven en democratie?

redactie

Omix Webtalks met Jitske Kramer - Culturen en tribes in het onderwijs.

redactie

Omix Webtalks met Ben Tiggelaar - Leiderschap en verandering in het onderwijs.

redactie

Omix Webtalks met Remco Claassen - Ikologie in het onderwijs

redactie

Omix Webtalks met Joost Leenders - Excelleren in het onderwijs

redactie

Helma van der Hoorn - Bestuurlijke vernieuwingen door vertrouwen

redactie

Hoe wordt de mens gevormd door zijn tribe? Tjipcast 035

redactie

Patronen doorbreken en beweging krijgen in organisaties

redactie

Tip van Tjip 010 en de spieken studiedag voor onderwijsmanagers

redactie

Veranderen in organisaties: Klein maar fijn? Tjipcast 028

redactie

Wat is een lerende organisatie? En hoe word je het? Tjipcast 019

redactie

Vaart maken in organisaties. Tjipcast 016

redactie

Verwaarloosde organisaties: Tjipcast 010

redactie

De Big Five in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Hoe bouw je aan een topteam? Tjipcast 033

redactie

Talentontwikkeling in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Tip van Tjip 012: Leiderschapslessen uit de praktijk

redactie

Gespreid leiderschap: Tjipcast 003

redactie

Talent in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Roos van Leary in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Wat voegt een effectief mentoruur toe?

Een driehoeksgesprek: hoe bevorder je actieve deelname van ouders?

Wat is het effect van bestuurlijke inrichting in het primair onderwijs?

Hoe stimuleer je actief kennisdeling?

Hoe kies je een middelbare school?

Welke wijze van beoordelen draagt bij aan self-efficacy?

Leren leraren het meest van een fysieke of digitale bijeenkomst?

Voelen kleine klassen veiliger voor onderbouwleerlingen voortgezet onderwijs?

Hoe begeleidt je leerlingen/studenten in het (v)mbo?

Theoretische kennis gebruiken in de praktijk: hoe stimuleer je dat?

Lesgeven en emotionele processen bij leraren: transactionele verbanden met welzijn van leraren en functioneren van leerlingen

Omgaan met diversiteit en geloof in eigen kunnen van leraren

Ontwikkeling van responsief leiderschap in AOC

Passend onderwijs vraagt om passende professionalisering

Evaluatieonderzoek veranderaanpak leerKRACHT 2013-2014