SBL competenties
Er zijn landelijk door de Stichting Beroepskwaliteit Leraren en ander onderwijspersoneel (SBL) zeven competenties vastgesteld, die de wezenlijke aspecten van lerarenbekwaamheid in kaart brengen.
Nu is de Onderwijscooperatie verantwoordelijk voor de competentieprofielen van leraren.
De SBL competenties dateren van 2006. Er komen op korte termijn vernieuwde lijsten met competenties beschikbaar.
De volgende SBL competenties zijn beschikbaar:
Lijsten met competenties worden vaak in een assessment gebruikt om kandidaten aan te spiegelen. Uit een assessment komen dan sterke en zwakke kanten van de medewerker naar voren.
Ook bij werving en selectie van personeel zijn competentieprofielen vaak het uitgangspunt om een profielschets op te stellen.
Gerelateerd
Rekenen in groep 3
Werken aan een stevige rekenbasis
Medilex Onderwijs
Medilex Onderwijs
Training Rekenprentenboeken
Rotterdam
Bazalt | HCO | RPCZ
Bazalt | HCO | RPCZ
Roos van Leary - uitleg - test - gebruik
Arja Kerpel
Persoonlijk meesterschap: Het creëren van je eigen toekomst
Jan Jutten
De leraar die zichzelf ontwikkelt of zelfprofessionalisering
Luc Stevens
Het lerarenregister - instrument voor een professionele beroepsgroep
Korstiaan Karels
Professional in de spiegel - werkwijze
Hanne Touw
Professional in de spiegel - achtergronden
Hanne Touw
De SBL competenties leerkracht primair onderwijs
redactie
SBL competenties onderwijs leraar vho
redactie
SBL competenties onderwijs leraar VO MBO
redactie
Competentiemanagement in het onderwijs
Machiel Karels
Persoonlijkheidstesten
Machiel Karels
Leraar, een rijk beroep
redactie
De bekwaamheidseisen voor de leraar primair onderwijs (groepsleraar)
redactie
De bekwaamheidseisen voor de leraar voorbereidend hoger onderwijs
redactie
De bekwaamheidseisen voor de leraar voortgezet onderwijs en de docent educatie en beroepsonderwijs
redactie
Persoonlijke effectiviteit in het basisonderwijs
Helèn de Jong
Interactiewijzer - Analyse en aanpak van interactieproblemen
Helèn de Jong
Welk onderwijs leidt tot werk op niveau voor hoger opgeleide vluchtelingen?
Hoe hangt het loon en vooral de functiemix voor onderwijspersoneel in po en vo samen met carrièreperspectieven, opleidingsniv...
Wat zijn de ervaringen met vakspecialisatie en wat zijn de effecten?
Omgaan met diversiteit en geloof in eigen kunnen van leraren
Vergelijking academisch en regulier opgeleide leraren basisonderwijs
Zeggenschap en professionele ontwikkeling van docenten in het voortgezet onderwijs
Maatwerk door differentiatie handelingsrepertoire docenten
Effecten van het opleiden in de school
Professionalisering binnen leergemeenschappen voor talige ondersteuning in interactieve reken-wiskundelessen
Passend onderwijs vraagt om passende professionalisering
Selectie aan de poort bij lerarenopleidingen
Interpersoonlijk perspectief op de ontwikkeling van professionele kennis van leraren
Leraren leren als gelijken: processen, factoren en uitkomsten
[extra-breed-algemeen-kolom2]
-Cs.jpg)
40 360 graden feedback
51 assessment
42 bekwaamheidsdossier
40 beoordelingsgesprek
38 big five
47 competentiemanagement
28 extravert
40 functioneringsgesprek
38 gesprekkencyclus
55 informeel leren
28 introvert
75 leerkrachtvaardigheden
36 Myers-Briggs Type Indicator (MBTI)
25 mentor
33 netwerkleren
45 online assessment
42 persoonlijk ontwikkelingsplan (pop)
46 persoonlijke effectiviteit
73 persoonlijke ontwikkeling
41 persoonlijkheidstest
70 roos van leary
31 rorschachtest
41 talent
33 talentontwikkeling
28 wet BIO
27 zelfhulp
51 assessment
42 bekwaamheidsdossier
40 beoordelingsgesprek
38 big five
47 competentiemanagement
28 extravert
40 functioneringsgesprek
38 gesprekkencyclus
55 informeel leren
28 introvert
75 leerkrachtvaardigheden
36 Myers-Briggs Type Indicator (MBTI)
25 mentor
33 netwerkleren
45 online assessment
42 persoonlijk ontwikkelingsplan (pop)
46 persoonlijke effectiviteit
73 persoonlijke ontwikkeling
41 persoonlijkheidstest
70 roos van leary
31 rorschachtest
41 talent
33 talentontwikkeling
28 wet BIO
27 zelfhulp
