SBL competenties

Er zijn landelijk door de Stichting Beroepskwaliteit Leraren en ander onderwijspersoneel (SBL) zeven competenties vastgesteld, die de wezenlijke aspecten van lerarenbekwaamheid in kaart brengen.

Nu is de Onderwijscooperatie verantwoordelijk voor de competentieprofielen van leraren.

De SBL competenties dateren van 2006. Er komen op korte termijn vernieuwde lijsten met competenties beschikbaar.

De volgende SBL competenties zijn beschikbaar:

SBL competenties leraar basisonderwijs

SBL competenties leraar VO en MBO

SBL competenties leraar VHO

Lijsten met competenties worden vaak in een assessment gebruikt om kandidaten aan te spiegelen. Uit een assessment komen dan sterke en zwakke kanten van de medewerker naar voren.

Ook bij werving en selectie van personeel zijn competentieprofielen vaak het uitgangspunt om een profielschets op te stellen.

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Laatst geactualiseerd op 6 december 2023

Gerelateerd

Professionalisering

De beste nascholing volg je bij Medilex Onderwijs

Gemiddeld beoordelen deelnemers ons met een 8,4
Medilex Onderwijs

Gratis serie webinars over actuele onderwijskundige thema's!

Gratis serie webinars over actuele onderwijskundige thema's!

Bekende experts delen hun kennis
Wij-leren.online Academie

Mijn school kiest voor mijn talent

Mijn school kiest voor mijn talent

Elk kind & elke leraar laten schitteren!
Wij-leren.nl Academie

Gratis serie webinars over actuele onderwijskundige thema's!

Roos van Leary -1-

Roos van Leary - uitleg - test - gebruik.

Professionalisering

Leraar die zichzelf ontwikkelt: professionalisering onderwijs.

leerwensen en persoonlijke ontwikkeling van leerkrachten

Leerwensen formuleren en reflectie

Leraar, een rijk beroep

Leraar, een rijk beroep

Bekwaamheidseisen PO

De bekwaamheidseisen voor de leraar primair onderwijs (groepsleraar)

Bekwaamheidseisen VO

De bekwaamheidseisen voor de leraar voortgezet onderwijs en de docent educatie en beroepsonderwijs

Bekwaamheidseisen VHO

De bekwaamheidseisen voor de leraar voorbereidend hoger onderwijs

SBL competenties VO MBO

SBL competenties onderwijs leraar VO MBO

Persoonlijkheidstesten

Persoonlijkheidstesten

Competentiemanagement

Competentiemanagement in het onderwijs

Professional in de spiegel 1

Professional in de spiegel - achtergronden

Professional in de spiegel 2

Professional in de spiegel - werkwijze

Persoonlijk meesterschap

Persoonlijk meesterschap: Het creëren van je eigen toekomst

Het lerarenregister

Het lerarenregister - instrument voor een professionele beroepsgroep

Korstiaan Karels

SBL competenties VO

SBL competenties onderwijs leraar vho

SBL competenties BAO

De SBL competenties leerkracht primair onderwijs

Interactiewijzer

Interactiewijzer - Analyse en aanpak van interactieproblemen

Persoonlijke effectiviteit

Persoonlijke effectiviteit in het basisonderwijs

Startende leraren in het po en vo

Startende leraren in het po en vo

Myriam Lieskamp

Roos van Leary interactiekunde professionals

Roos van Leary - interactiekunde voor professionals

Een leven lang vitaal in het onderwijs

Een leven lang vitaal in het onderwijs. Gezond, productief en met plezier (blijven) werken

Myriam Lieskamp

Erken de ongelijkheid

Erken de ongelijkheid: De kracht van diversiteit in onderwijsteams

Inschrijven nieuwsbrief

Inschrijven nieuwsbrief

De Big Five in een video van één minuut uitgelegd

De Big Five in een video van één minuut uitgelegd

Omix Webtalks met Remco Claassen - Ikologie in het onderwijs

Omix Webtalks met Remco Claassen - Ikologie in het onderwijs

Hoe wordt de mens gevormd door zijn tribe? Tjipcast 035

Hoe wordt de mens gevormd door zijn tribe? Tjipcast 035

Talentontwikkeling in een video van één minuut uitgelegd

Talentontwikkeling in een video van één minuut uitgelegd

Talent in een video van één minuut uitgelegd

Talent in een video van één minuut uitgelegd

Roos van Leary in een video van één minuut uitgelegd

Roos van Leary in een video van één minuut uitgelegd

[extra-breed-algemeen-kolom2]