Leren lezen

Leren lezen is steeds beter worden in het begrijpen van geschreven woorden en zinnen. Een kind leert in verschillende fasen lezen, de een sneller dan de ander.

• De eerste fase is de fase van de ontluikende geletterdheid. In deze fase staan de functies van symbolen en letters centraal;
• De tweede fase is de fase van het aanvankelijk lezen. In deze fase worden de eerste letters en woorden geleerd, de leeshandeling wordt geïntegreerd en de leerling leert dat ook de inhoud van de woorden een rol speelt;
• In de derde fase, de fase van het voortgezet lezen, wordt het vlot stillezen, het globaal lezen en het lezen van leenwoorden ontwikkeld.

Gerelateerd

congres

Technisch lezen

Verbeter het leesonderwijs in groep 4 t/m 8
Medilex Onderwijs 

Ontdekkend leren lezen - Acht hoofdkenmerken

Ewald Vervaet

Ontdekkend leren lezen

Ewald Vervaet

Beter begrip door vloeiend lezen

Karin van de Mortel

Begrijpend Lezen - geen vak maar een houding

Terry van de Beek

Hoe zinvol is het onderscheid tussen technisch, begrijpend en studerend lezen

Paul Filipiak

Makkelijk en moeilijk lezen

Paul Filipiak

Een goede schooltekst. Het begin van goed leesonderwijs.

Gerdineke van Silfhout

The Voice of vloeiend lezen als vliegwiel voor beter leesbegrip

Karin van de Mortel

Zo ontdek ik het lezen!

Machiel Karels

Doe maar taal

Marleen Legemaat

Close Reading - Werken aan dieper tekstbegrip in het basisonderwijs

Marleen Legemaat

Vloeiend van groep 2 naar 3

Marleen Legemaat

Welk effect heeft tutorlezen op de ontwikkeling van technische leesvaardigheid?

Vrij lezen: welk effect heeft dat op het leerklimaat?

Hoe stimuleer je zwakke lezers in groep 3?

Goede lezers: hoe hou je hen gemotiveerd?

Wat is effectief leesonderwijs voor zwakke lezers?

Hoe bevorder je lezen?

Lezende kleuters: hoe help je hen verder?

Welke relatie is er tussen (tekst)begrip en leerprestaties?

Ontwikkelingsgericht onderwijs: kun je leren lezen zonder lesmethode?

Gaan leesprestaties omhoog door modeling en leesstrategie-onderwijs?

Vergelijkend onderzoek leesprestaties groep 6 basisonderwijs - PIRLS 2016

Effecten van een digitaal leermiddel bij het leren lezen

Leesvaardig door digitale leeskilometers in groep 3: Differentiatie door inzet van ICT

Vliegwielen voor begrijpend lezen in het basisonderwijs

Beter begrip van informatie in teksten door zelftoetsen