Onderwijsontwikkeling

Onderwijsontwikkeling omvat alle vernieuwingen en veranderingen op het gebied van onderwijs. Dat kan onder andere gaan om de onderwijsvisie, de leerprocessen en of structuur van de schoolorganisatie.

• De strategie. Hieronder vallen de kernwaarden en de doelen.
• De structuur. Dit ziet op de verdeling van de taken en verantwoordelijkheden.
• De schoolcultuur. Dat verschilt per school.
• Het leervermogen van de individuele teamleden en de organisatie
• Professioneel leiderschap. 
• De systemen, zoals het leerlingvolgsysteem en de financiën.

Gerelateerd

cursus

Coachend leidinggeven

Coachingstechnieken en -vaardigheden voor leidinggevenden in het onderwijs
Medilex Onderwijs 

opleiding

Tweedaags opleiding tot Schoolcoach Betrokkenheid

unieke kans!
Bazalt | HCO | RPCZ 

Schoolorganisatie en teamwork op een basisschool - leiderschap

Arja Kerpel

Onderwijs- en schoolontwikkeling: veranderingen doorvoeren

Arja Kerpel

Zo maak je richtinggevend beleid voor je school

Machiel Karels

Vijf elementen voor succesvol veranderen binnen het onderwijs

Sietske van der Wegen

Ontwikkel op jouw school een project volgens de High Tech High-aanpak

Gerdineke van Silfhout

Samen kijken - meer zien - beter beslissen

Theo Wildeboer

Scholing van medewerkers: naar een meer volwassen aanpak

Theo Wildeboer

Welbevinden: een belangrijke factor van een professionele schoolcultuur

Henk Galenkamp

High Tech High - Een curriculum waarbij projectgestuurd leren en de leerontwikkeling centraal staat

redactie

It takes a village to raise a child.

Elena Carmona van Loon

Omhoog reiken - Interview met schrijfster Karin Amatmoekrim

René Leverink

Bestuur én inspectie sturen samen op kwaliteit

Theo Wildeboer

Kindgericht onderwijs in een lerende school

Machiel Karels

Duo-partner? Teach your talent!

Angela Kouwenhoven-de Waardt

Luisteren om te sturen

Harry van de Pol

100 jaar onderwijstijdschrift JSW

Machiel Karels

Complete make-over voor Management & Organisatie als schoolvak

René Leverink

Schoolleiders en hun team: (Her)waardering luisterfunctie

Harry van de Pol

Aandachtspunten bezoek raad van toezicht

Harm Klifman

Governance en onderwijsopbrengsten: hoe die te verbinden? -2-

Harm Klifman

Varianten voor scheiding van bestuur en intern toezicht

Harm Klifman

Meervoudigheid van perspectieven. Over de functie van diversiteit in bestuurlijke organen

Harm Klifman

Bovenschools leiderschap in een lerende organisatie

Jan Jutten

Duurzame schoolontwikkeling: werken aan het schoolplan in een lerende organisatie

Jan Jutten

Persoonlijk meesterschap: Het creëren van je eigen toekomst

Jan Jutten

Teamleren in een lerende school: samen werken aan beter onderwijs

Jan Jutten

Ga tot de mier! - Een mierenparabel met lessen voor mensenorganisaties

Arja Kerpel

Differentiëren is te leren

Helèn de Jong

De professionele leergemeenschap

Arja Kerpel

Duurzame schoolontwikkeling

Myriam Lieskamp

Schoolleider: Hitteschild of doorgeefluik?

Alex de Bruijn

Toon leiderschap door de kantjes te markeren, dan lopen we ze er niet af.

Alex de Bruijn

Blijven kleuren!

Rijk van Ommeren

Maak visie tastbaar met kernwaarden!

Alex de Bruijn

Ontwikkeling van kwaliteitszorg in het onderwijs

Harm Klifman

Lezend in Biesta

Harm Klifman

Platform Onderwijs2032 helpt vreemde talen onderwijs om zeep

Erna Brummel

Kwaliteit in de klas? Onderwijskwaliteit op papier of in de klas...

Bea Pompert

Leerlingvolgsysteem in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Onderwijskwaliteit in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Schoolontwikkeling in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Hoe zet je onderwijsassistenten rendabel in?

Duobaan: wat zijn de effecten voor leerlingen?

Functioneren schoolleiders beter na een schoolleidersopleiding?

Hoeveel uur werkt een leerkracht per dag?

Helpt theorie bij het vormen van een positief klasklimaat?

Wisselende leerkrachten op één dag: heeft dat invloed op het welbevinden?

Skills Heroes vakwedstrijden: hebben zij effect op vakontwikkeling?

Welke zelfregie hebben leraren op hun professionele ontwikkeling?

Welke tools zijn er om docenten te versterken in hun gedragsrepertoire?

Brede talentontwikkeling: hoe pak je dat aan?

Lesgeven en emotionele processen bij leraren: transactionele verbanden met welzijn van leraren en functioneren van leerlingen

Professionele leergemeenschappen in het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs: Effecten van wederzijdse afhankelijkheid o...

Omgaan met diversiteit en geloof in eigen kunnen van leraren

Zeggenschap en professionele ontwikkeling van docenten in het voortgezet onderwijs

Ontwikkeling van responsief leiderschap in AOC