Duurzame organisatieontwikkeling

Duurzame organisatieontwikkeling is een fundamentele, duurzame verandering van de schoolorganisatie. Bij duurzame organisatieontwikkeling is het van belang om alle betrokkenen te motiveren. Dus niet alleen het managementteam, maar ook de leerkrachten moeten actie ondernemen. Dat is nodig voor een langetermijneffect.

Het is van belang dat bij veranderingsprocessen de focus komt te liggen op een begrensd aantal thema’s. Verbinding en samenwerking zijn kernwoorden bij duurzame organisatieontwikkeling. Michael Fullan, een Canadese socioloog, heeft met veel succes onderwijsveranderingen doorgevoerd. Hij geeft aan dat eerst de basis op orde moet zijn en dat de focus gelegd moet worden op het verhogen van de leeropbrengsten. Daarnaast is het belangrijk om voort te bouwen op de kwaliteiten binnen de school. Vandaaruit kan een cultuur ontwikkeld worden van leren en evalueren. Op die manier kan de kennis en vaardigheden van het team uitbreiden.

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Laatst geactualiseerd op 29 april 2022

Gerelateerd

Scholing

Financiën

Het goed inrichten en regelen van de financiën heeft veel invloed op goed onderwijs.
oo.nl 

Onderwijsboeken

Studeren met succes docenten

Effectief leren en studeren kan aangeleerd worden.
Uitgeverij Ten Brink 

E- learning module

Situationeel leidinggeven

Leer leidinggeven met oog voor de situatie en de leerkracht
Medilex Onderwijs 

Lespakket

Veilig van A naar B met Streetwise Digitaal

Probeer de nieuwe digitale leerlijn van de ANWB schooljaar 2023-2024 gratis uit. Meld je nu aan!
ANWB 

Webinar

Klassenmanagement - vijf kenmerken van een goede les

Gratis webinar met Niels de Jong
Wij-leren.nl Academie 

Schoolorganisatie en teamwork op een basisschool - leiderschap.

Arja Kerpel

Zo maak je richtinggevend beleid voor je school.

Machiel Karels

Hoe voorkom je dat een onderwijsverandering vastloopt?.

Machiel Karels

Onderwijs- en schoolontwikkeling: veranderingen doorvoeren

Machiel Karels

Vijf elementen voor succesvol veranderen binnen het onderwijs

Sietske van der Wegen

Anders veranderen door ruimte bieden aan professionals

Jos Cöp

Samen kijken - meer zien - beter beslissen

Theo Wildeboer

En toen vloog er een duif tegen het raam - pilotschool in ontwikkeling

René Leverink

Scholing van medewerkers: naar een meer volwassen aanpak

Theo Wildeboer

Welbevinden: een belangrijke factor van een professionele schoolcultuur

Henk Galenkamp

Autopoiesis: perspectief op duurzaam, betekenisvol onderwijs

Guus Geisen

Kindgericht onderwijs in een lerende school

Machiel Karels

De leidinggevende in het onderwijs als regisseur: leiding geven aan leren

Robert-jan Simons

Laat het LVS voor jou werken, en niet andersom!

Machiel Karels

Werkplezier draagt bij aan fundamentele verandering

Dolf Janson

Leidinggeven vanuit angst of vanuit autonomie. Wat kun jij bijdragen?

Henk Galenkamp

Werken aan relaties met stakeholders

Henk Galenkamp

Ontwikkelen van wijsheid

Jan Jutten

Verantwoord verantwoordelijk leren zijn

Dolf Janson

Overladenheid, de erfzonde van het onderwijs

Henk Sissing

Schoolleiders en hun team: (Her)waardering luisterfunctie

Harry van de Pol

Interieur en identiteit

René Leverink

Werken met een toezichtskader vanuit een Rijnlands perspectief

Herman Kolthof

Aandachtspunten bezoek raad van toezicht

Harm Klifman

Governance en onderwijsopbrengsten: hoe die te verbinden? -2-

Harm Klifman

Varianten voor scheiding van bestuur en intern toezicht

Harm Klifman

Meervoudigheid van perspectieven. Over de functie van diversiteit in bestuurlijke organen

Harm Klifman

Bovenschools leiderschap in een lerende organisatie

Jan Jutten

Duurzame schoolontwikkeling: werken aan het schoolplan in een lerende organisatie

Jan Jutten

Het lerarenregister - instrument voor een professionele beroepsgroep

Korstiaan Karels

Verantwoordelijkheid is geven en nemen. Maar wat als taken blijven liggen?

Henk Galenkamp

Teamleren in een lerende school: samen werken aan beter onderwijs

Jan Jutten

Naar een IKC: hoe geef je de samenwerking juridisch vorm?

Joost Karels

Oud zeer in schoolorganisaties

Henk Galenkamp

Design thinking als basis voor innovatief onderwijs

redactie

De Staat van het Onderwijs 2020

Myriam Lieskamp

De Staat van het Onderwijs 2020

Myriam Lieskamp

Op koers? Waarden, ambities, verlangens en doelen.

Henk Galenkamp

Een ambitie op goed onderwijs

Minke Knol

10 vragen aan de Onderwijsinspectie

Machiel Karels

10 werkzame principes voor professionele ontwikkeling en innovatie

Machiel Karels

Wat vragen vormingsdoelen van leraren en de leeromgeving?

Machiel Karels

Handboek professionele schoolcultuur

Machiel Karels

Persoonlijke effectiviteit in het basisonderwijs

Helèn de Jong

De professionele leergemeenschap

Arja Kerpel

Onderwijskundig leiderschap

Myriam Lieskamp

Duurzame schoolontwikkeling

Myriam Lieskamp

Onderzoeksmatig leiderschap

Myriam Lieskamp

Over het schoolhek heen

Myriam Lieskamp

Werken aan pedagogische sensitiviteit in je team

Myriam Lieskamp

Hoe komen we van deze rotonde? Over het belang van creatief en probleemoplossend denken bij schoolontwikkeling

Myriam Lieskamp

Leidinggeven aan onderwijsinnovatie met ict.

Myriam Lieskamp

Beter leren door groepsdynamiek. Van multi-intensief naar groepsdynamisch onderwijs

Myriam Lieskamp

Erken de ongelijkheid: De kracht van diversiteit in onderwijsteams

Machiel Karels

Schoolleider: Hitteschild of doorgeefluik?

Alex de Bruijn

Maak visie tastbaar met kernwaarden!

Alex de Bruijn

Over ambitieuze en duurzame onderwijsinnovatie (1): technologie

Tim Surma

Over ambitieuze en duurzame onderwijsinnovatie (2): curriculum

Tim Surma

Omix Webtalks met Joost Leenders - Excelleren in het onderwijs

redactie

Hoe bouw je aan een topteam? Tjipcast 033

redactie

Eric van 't Zelfde - De verdeling van onze onderwijskwaliteit

redactie

Marco de Witte over de essentie van veranderen in organisaties

redactie

Wat is de invloed van management op werk, leven en democratie?

redactie

Omix Webtalks met Ben Tiggelaar - Leiderschap en verandering in het onderwijs.

redactie

Kim Spinder - Succesvolle innovatiestrategie in het onderwijs

redactie

Helma van der Hoorn - Bestuurlijke vernieuwingen door vertrouwen

redactie

Schoolontwikkeling in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Patronen doorbreken en beweging krijgen in organisaties

redactie

Heeft belonen van gewenst gedrag een blijvend effect?

Wat zijn effecten van klassenverkleining in het voortgezet onderwijs?

Hoe help je zwakke basisscholen verder?

Hoe verbeter je de effectiviteit van ICT-inzet in het primair onderwijs?

Wat is het effect van bestuurlijke inrichting in het primair onderwijs?

Hoe stimuleer je scholen tot duurzame kwaliteitsverbetering?

Hoe stimuleer je actief kennisdeling?

Leren leraren het meest van een fysieke of digitale bijeenkomst?

Hoe begeleidt je leerlingen/studenten in het (v)mbo?

Theoretische kennis gebruiken in de praktijk: hoe stimuleer je dat?

Professionele leergemeenschappen in het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs: Effecten van wederzijdse afhankelijkheid o...

Zeggenschap en professionele ontwikkeling van docenten in het voortgezet onderwijs

Ontwikkeling van responsief leiderschap in AOC

Passend onderwijs vraagt om passende professionalisering

Pedagogisch-didactisch handelen en Passend Onderwijs