CITO

CITO is de afkorting van Centraal Instituut voor Toets Ontwikkeling. Dit instituut toetst de kennis van leerlingen op het gebied van rekenen, taal, begrijpend lezen en wereldoriëntatie. Het zijn schriftelijke toetsen die klassikaal worden afgenomen.

Een belangrijke toets is de Centrale Eindtoets. Deze toets wordt gebruikt om na te gaan of het schooladvies conform de mogelijkheden van de leerling is.

Daarnaast zijn er veel toetsen die controleren of een leerling op het niveau zit wat bij zijn leerjaar hoort. Vanaf 2022 zijn de toetsen voor kleuters afgeschaft omdat het toetsen niet bij  hun ontwikkeling hoort.

De toetsresultaten worden meestal vastgelegd in een digitaal leerlingvolgsysteemsysteem zoals Cito LOVS of ParnasSys.

Gerelateerd

Opleiding

Alle opleidingen en boeken in het onderwijs

Voor jouw persoonlijke ontwikkeling en werkplezier
oo.nl 

Online software

Ontdek WegWijsVR

Interactieve en toffe verkeerslessen voor jouw leerlingen!
Zwijsen 

Adviestraject

Gratis lesmethode Ik maak het verschil

Wat als het schooladvies niet voldoet aan verwachting ouders en kind? Maak het schooladvies bespreekbaar.
Driessen 

Lesprogramma

Samenhang in taalonderwijs

Taal, spelling en lezen leren moet anders. Nu kan het ook anders! Nieuw Nederlands Junior
Noordhoff 

10 pittige problemen met de Eindtoets Basisonderwijs.

Machiel Karels

Schooladvies zonder Cito toets - hoe gaat dat?.

Marjolein Zwik

Toetstekst als leesgenre Voorbereiding lees- en woordenschattoetsen.

Karin van de Mortel

Leesrijpheid moet je toetsen! Maar op welke manier?.

Ewald Vervaet

Eindtoets basisonderwijs kiezen

Machiel Karels

Volgen van ontwikkeling: evalueren - normeren - LVS - rapportage

Arja Kerpel

Leraren onder druk door ouders vanwege schooladvies groep 7/8

Peter de Vries

Sociale ongelijkheid binnen het onderwijs

Ilse Erich

De vertaalcirkel

Ceciel Borghouts

De Vertaalcirkel 3 Werken aan begrip en inzicht bij zwakke rekenaars

Ceciel Borghouts

De Vertaalcirkel 1 werken aan begrip en inzicht bij zwakke rekenaars

Ceciel Borghouts

De Vertaalcirkel 2 Werken aan begrip en inzicht bij zwakke rekenaars

Ceciel Borghouts

De Vertaalcirkel als diagnostisch hulpmiddel

Ceciel Borghouts

De Vertaalcirkel bij kleuters

Ceciel Borghouts

Grotere leerwinst door begeleiding leerkrachten bij gebruik formatieve toetsen

Annemieke Top

Leren van de toetsuitslag

Eveline van Baalen

Sociaal milieu nog altijd van invloed op schoolloopbaan

Annemieke Top

Onduidelijk wat de Cito-woordenschattoets meet

Paul Filipiak

Veel gestelde vragen over verplichte eindtoets, gevolgen po/vo

Gerdineke van Silfhout

Beter toetsen en evalueren van lezen met begrip

Karin van de Mortel

Werken in het onderwijs? Ja, graag!

Paul Filipiak

Meerkeuzeopgaven van de Cito-spellingtoets zijn echt niet valide

Anna Bosman

Spellingfouten categoriseren

Teije de Vos

Citoscore hanteren

Sieneke Goorhuis

De inspectie hinkt op twee benen

Ewald Vervaet

Leerlingvolgsysteem: dat wordt een stuk makkelijker!

Teije de Vos

Meten is niet alles weten

Teije de Vos

Testen voor het leerlingvolgsysteem

Teije de Vos

Toetsen met of zonder hulp(middelen)?

Teije de Vos

Cito spellingtoets ter discussie

Anna Bosman

Wat valt er te kiezen naast de Centrale Eindtoets Basisonderwijs?

Gerdineke van Silfhout

Van werkdruk naar werkplezier: versterk brede professionele basis

Angela Kouwenhoven-de Waardt

Directe instructie doorgelicht - 1: een kritische blik

Ewald Vervaet

De referentieniveaus voor het basisonderwijs

Maarten van der Steeg

Toetsing in het basisonderwijs: nuttig of belemmerend?

Karen Heij

Leraren zijn net echte mensen -

Arja Kerpel

Toetsrevolutie - Naar een feedbackcultuur in het voortgezet onderwijs

Helèn de Jong

Leraren hebben meer vakantie dan mensen die werken

Arja Kerpel

Doorbreek de testcultuur

Ewald Vervaet

Excellente leerlingen kunnen zich heel goed redden

René Leverink

Rankinglijst scores eindtoets verwerpelijk

Machiel Karels

Stop het testen van peuters en kleuters. Ervaren leerkrachten zijn deskundig.

Dick van der Wateren

De verleidingen van toegevoegde waarde

Dick van der Wateren

Laat je niet wegcijferen

Paul Filipiak

Big Data en leesplezier

Dick van der Wateren

Peuters en kleuters zijn niet toetsbaar

Sieneke Goorhuis

Verplichting Centrale Eindtoets onnodig en onwenselijk

Teije de Vos

Visie van de onderwijsinspectie op de Cito eindtoets

Arnold Jonk

Update van de Cito-normen: inflatie en desastreuze gevolgen

Marjolein Zwik

Leerlingvolgsysteem in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Toetsen in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Is het tijd om ons onderwijs anders vorm te geven? Tjipcast 011

redactie

Leren leerlingen van het vmbo anders?

Wat is het effect van vooraf toetsen?

Hoe stimuleer je begrijpend lezen bij NT2 leerlingen?

Wat is de rol van Intern begeleiders bij het bieden van extra ondersteuning?

Leerlingen met een onvoldoende taalbasis: hoe toets je rekenvaardigheden?

Schriftelijke toetsen: helpend voor een goed examenresultaat havo/vwo?

Zijn de Cito-LVS woordenschattoetsen geschikt voor taalzwakke leerlingen?

Herkansen: leidt dit tot betere leerresultaten en een beter leergedrag?

Welke invloed heeft het hergebruiken van vragen in een toets?

Succesvol opstromen naar vwo-niveau van leerlingen met een havo-advies.

Gebruik van toetsen bij het plannen van leertrajecten

Selfassessment voor formatief toetsen van basisschoolleerlingen

Beter begrip van informatie in teksten door zelftoetsen

Samenhang expertiseniveau leerling bij leren met zelftoetsen

Zelftoetsen voor het effectiever leren van teksten