Percentielscores
Percentielscores zijn de scores van toetsen met een absolute normering waarbij de populatie kinderen verdeeld is in categorieën. Het Cito maakt gebruik van percentielscores in vijf categorieën:
- Niveau A: Goed tot zeer goed. Dit zijn de circa 25% best scorende leerlingen.
- Niveau B: Ruim voldoende tot goed. Dit zijn de circa 25% leerlingen die net boven het landelijk gemiddelde scoren.
- Niveau C: Matig tot ruim voldoende. Dit zijn de circa 25% leerlingen die net onder het landelijk gemiddelde scoren.
- Niveau D: Zwak tot matig. Dit zijn de circa 15% leerlingen die ruim onder het landelijk gemiddelde scoren.
- Niveau E: Zeer zwak tot zwak. Dit zijn de circa 10% laagst scorende leerlingen.
Gerelateerd
cursus
 wijleren.jpg)
Formatief evalueren (VO)
Zelfsturing en persoonlijke groei van je leerlingen
Medilex Onderwijs
Medilex Onderwijs
Volgen van ontwikkeling: evalueren - normeren - LVS - rapportage
Arja Kerpel
Het verantwoord gebruik van DLE's
Gerard Melis
De kritiek op DLE’s weerlegd
Gerard Melis
Peuters en kleuters zijn niet toetsbaar
Sieneke Goorhuis
Toetsen in een video van één minuut uitgelegd
redactie
Is het tijd om ons onderwijs anders vorm te geven? Tjipcast 011
redactie
Welke verwachtingen schept een MBO-excellentieprogramma?
Heeft kennis over leervoorkeuren invloed op leren?
Welk verschil in leeropbrengst is er tussen unit- en klassikaal onderwijs?
Wat onthouden vo-leerlingen aan kennis na verloop van tijd?
Zelf kiezen van het instructieniveau: welke invloed heeft dat?
De herkansingstoets: snel erna of langer wachten?
Wat doen hoge of lage cijfers met leerlingen?
Hoe zijn leeropbrengsten zichtbaar te maken?
Praktijksituaties leren op school: helpt dat bbl-studenten?
Loten om op school te komen, wat doet dat met aanmeldingen?
Gebruik van toetsen bij het plannen van leertrajecten
Selfassessment voor formatief toetsen van basisschoolleerlingen
Beter begrip van informatie in teksten door zelftoetsen
Samenhang expertiseniveau leerling bij leren met zelftoetsen
Zelftoetsen voor het effectiever leren van teksten
[extra-breed-algemeen-kolom2]
