Percentielscores

Percentielscores zijn de scores van toetsen met een absolute normering waarbij de populatie kinderen verdeeld is in categorieën. Het Cito maakt gebruik van percentielscores in vijf categorieën: 

• Niveau A: Goed tot zeer goed. Dit zijn de circa 25% best scorende leerlingen.
• Niveau B: Ruim voldoende tot goed. Dit zijn de circa 25% leerlingen die net boven het landelijk gemiddelde scoren.
• Niveau C: Matig tot ruim voldoende. Dit zijn de circa 25% leerlingen die net onder het landelijk gemiddelde scoren.
• Niveau D: Zwak tot matig. Dit zijn de circa 15% leerlingen die ruim onder het landelijk gemiddelde scoren.
• Niveau E: Zeer zwak tot zwak. Dit zijn de circa 10% laagst scorende leerlingen.

Gerelateerd

Gratis webinar

Op zoek naar een vernieuwend digitaal LVS?

Schrijf je in voor onze gratis webinar ‘Maak kennis met het Dia-LVS’
Diataal 

Overhoorplatform

Gratis oefenplatform voor scholieren om online woordjes en begrippen te leren

Met gratis docentaccount volg je hun prestaties
WRTS 

cursus

De jongenscode (vo/mbo)

Succesvol lesgeven aan jongens
Medilex Onderwijs 

Volgen van ontwikkeling: evalueren - normeren - LVS - rapportage

Arja Kerpel

Het verantwoord gebruik van DLE's

Gerard Melis

De kritiek op DLE’s weerlegd

Gerard Melis

Peuters en kleuters zijn niet toetsbaar

Sieneke Goorhuis

Toetsen in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Is het tijd om ons onderwijs anders vorm te geven? Tjipcast 011

redactie

Welke invloed heeft het hergebruiken van vragen in een toets?

Succesvol opstromen naar vwo-niveau van leerlingen met een havo-advies.

Hoe is formatieve evaluatie helpend in het vso-praktijkonderwijs?

Hoe neem je effectief een vragenlijst af?

Hoe kies je een middelbare school?

Geeft lange toetstijd eerlijk beeld van rekenvaardigheid?

Welke ontwikkelingsaspecten van kleuters voorspellen leerprestaties in groep 3?

Deelname aan formatieve toetsen in het mbo verplichten?

Wat is het effect van woordbeoordelingen, zoals voldoende?

Is een periodieke indeling van het schooljaar effectief?

Gebruik van toetsen bij het plannen van leertrajecten

Selfassessment voor formatief toetsen van basisschoolleerlingen

Beter begrip van informatie in teksten door zelftoetsen

Samenhang expertiseniveau leerling bij leren met zelftoetsen

Zelftoetsen voor het effectiever leren van teksten