Geplaatst op 16 november 2020

Toetsen

Toetsen in een video van één minuut uitgelegd

Toetsen zijn middelen om de vorderingen van het kind te onderzoeken. In deze video wordt het begrip toetsen in één minuut uitgelegd door een onderwijskundig expert.

Gerelateerd

Scholing

Toetsen en evalueren

Welke vormen van toetsen en evalueren zijn er en hoe zet jij ze in? Kijk op oo.nl voor meer informatie en tips.
oo.nl 

Lesprogramma

Samenhang in taalonderwijs

Taal, spelling en lezen leren moet anders. Nu kan het ook anders! Nieuw Nederlands Junior
Noordhoff 

Adviestraject

Gratis lesmethode Ik maak het verschil

Wat als het schooladvies niet voldoet aan verwachting ouders en kind? Maak het schooladvies bespreekbaar.
Driessen 

Congres

Werken vanuit leerlijnen

Een dag over jouw vakmanschap, doelgericht werken en hoge opbrengsten
Medilex Onderwijs 

10 pittige problemen met de Eindtoets Basisonderwijs.

Machiel Karels

De resultaten vallen tegen. Wat nu?.

Jos Cöp

Toetstekst als leesgenre Voorbereiding lees- en woordenschattoetsen.

Karin van de Mortel

Leesrijpheid moet je toetsen! Maar op welke manier?.

Ewald Vervaet

Toetsen maken: Dat is niet het doel van ons onderwijs!.

Dolf Janson

Eindtoets basisonderwijs kiezen

Machiel Karels

Volgen van ontwikkeling: evalueren - normeren - LVS - rapportage

Arja Kerpel

De vertaalcirkel

Ceciel Borghouts

Een klas van denkers

Dick van der Wateren

Planmatig en groepsplanloos - Groepsplannen zijn niet verplicht

Wendy Brasz en Myra den Haan

Effectief formatief toetsen - vijf strategiën met voorbeelden

Gerdineke van Silfhout

Formatief evalueren, hoe pak ik dat aan in mijn les? Tien voorbeelden

Gerdineke van Silfhout

Waar ligt de cesuur? Vier experts over grens tussen voldoende/onvoldoende

Karen Heij

Digitale toetsen: waar moet je op letten?

redactie

Grotere leerwinst door begeleiding leerkrachten bij gebruik formatieve toetsen

Annemieke Top

Jij maakt het verschil voor je leerlingen

Dolf Janson

Leren van de toetsuitslag

Eveline van Baalen

Onduidelijk wat de Cito-woordenschattoets meet

Paul Filipiak

Veel gestelde vragen over verplichte eindtoets, gevolgen po/vo

Gerdineke van Silfhout

Beter toetsen en evalueren van lezen met begrip

Karin van de Mortel

Objectief beoordelen van taalproducten: een (on)mogelijke opgave

Gerdineke van Silfhout

Werken in het onderwijs? Ja, graag!

Paul Filipiak

Toetsen die recht doen aan de leerling: 5 stappen naar een goede toets

Eveline van Baalen

Meerkeuzeopgaven van de Cito-spellingtoets zijn echt niet valide

Anna Bosman

100 jaar onderwijstijdschrift JSW

Machiel Karels

Competenties verwerven met en zonder instructie

Robert-jan Simons

Blended learning effectiever met regelmatig online toetsen

redactie

Spellingfouten categoriseren

Teije de Vos

Citoscore hanteren

Sieneke Goorhuis

Leerlingvolgsysteem: dat wordt een stuk makkelijker!

Teije de Vos

Meten is niet alles weten

Teije de Vos

Testen voor het leerlingvolgsysteem

Teije de Vos

Toetsen met of zonder hulp(middelen)?

Teije de Vos

Geschiedenis van het DLE

Teije de Vos

Wat valt er te kiezen naast de Centrale Eindtoets Basisonderwijs?

Gerdineke van Silfhout

Hoe leuk moeten we schoolteksten maken? Opleuken helpt niet!

Gerdineke van Silfhout

Gedachteloze leesvaardigheden 1- De PIRLS en PISA - paniek

Paul Filipiak

Het achteloze leesbeleid - Tien aanbevelingen voor leesonderzoek en onderwijs

Paul Filipiak

Prestatiepijn: toetsen als boosdoeners?

Gerdineke van Silfhout

Leraren zijn net echte mensen -

Arja Kerpel

Toetsrevolutie - Naar een feedbackcultuur in het voortgezet onderwijs

Helèn de Jong

Leraren hebben meer vakantie dan mensen die werken

Arja Kerpel

Basisonderwijs zonder basis / Basisonderwijs met basis

Helèn de Jong

Wat kunnen we met de Diagnostische Tussentijdse Toets?

Karen Heij

Stop het testen van peuters en kleuters. Ervaren leerkrachten zijn deskundig.

Dick van der Wateren

De verleidingen van toegevoegde waarde

Dick van der Wateren

Laat je niet wegcijferen

Paul Filipiak

Big Data en leesplezier

Dick van der Wateren

Peuters en kleuters zijn niet toetsbaar

Sieneke Goorhuis

Verplichting Centrale Eindtoets onnodig en onwenselijk

Teije de Vos

In groep 1 en 2 niet toetsen, maar observeren!

Teije de Vos

Een sober leerling- en onderwijsvolgsysteem, dat kan en mag!

Teije de Vos

10 vragen bij opbrengstgericht werken

Machiel Karels

Update van de Cito-normen: inflatie en desastreuze gevolgen

Marjolein Zwik

Leerlingvolgsysteem in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Toetsen in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Referentieniveaus in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Is het tijd om ons onderwijs anders vorm te geven? Tjipcast 011

redactie

Leren leerlingen van het vmbo anders?

Wat is het effect van vooraf toetsen?

Hoe stimuleer je begrijpend lezen bij NT2 leerlingen?

Wat is de rol van Intern begeleiders bij het bieden van extra ondersteuning?

Leerlingen met een onvoldoende taalbasis: hoe toets je rekenvaardigheden?

Schriftelijke toetsen: helpend voor een goed examenresultaat havo/vwo?

Zijn de Cito-LVS woordenschattoetsen geschikt voor taalzwakke leerlingen?

Herkansen: leidt dit tot betere leerresultaten en een beter leergedrag?

Welke invloed heeft het hergebruiken van vragen in een toets?

Succesvol opstromen naar vwo-niveau van leerlingen met een havo-advies.

Gebruik van toetsen bij het plannen van leertrajecten

Selfassessment voor formatief toetsen van basisschoolleerlingen

Beter begrip van informatie in teksten door zelftoetsen

Samenhang expertiseniveau leerling bij leren met zelftoetsen

Zelftoetsen voor het effectiever leren van teksten