Pedagogiek
Pedagogiek is opvoedkunde. Andere gangbare betekenissen zijn onderwijsleer en opvoeding. De pedagogiek probeert op een systematische manier kennis te verwerven over de ontwikkeling van een kind tot zijn volwassenheid.
Pedagogiek is een wetenschap, de uitvoerder daarvan is een pedagoog. Pedagogen bestuderen de opvoeding en de ontwikkelingsfasen van een kind. Daarnaast kijken zij ook naar de relatie van het kind met zijn omgeving, want dat heeft invloed op de ontwikkeling.
Er zijn diverse specialisaties in de pedagogiek, zoals orthopedagogiek en onderwijspedagogiek. Ook zijn er takken van de pedagogiek die zich bezighouden met de theorie of de historie.
Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!
Laatst geactualiseerd op 28 maart 2022
Gerelateerd
Scholing
Leerlingen en de klas
Zo sta jij als leraar/docent sterk(er) voor de klas
oo.nl
oo.nl
E- learning module
Groepsdynamica als het niet lekker loopt VO
Groepsdynamisch observeren, normdragers en interventies
Medilex Onderwijs
Medilex Onderwijs
Overdenken en doen - Een pedagogische bijdrage aan adaptief onderwijs.
Luc Stevens
Pedagogische opdracht basisschool - onderwijsvisies - mensbeeld.
Arja Kerpel
Opvoeden: opvattingen - middelen - maatschappelijke betekenis.
Arja Kerpel
Van vrijheid van onderwijs naar vrijheid voor onderwijs; een onderwijspedagogisch argument.
Gert Biesta
Geef de leerkracht zijn vak terug!.
Luc Stevens
Verwachtingen van kinderen? Leer van het Rosenthaleffect!.
Marcel Schmeier
Toetsen maken: Dat is niet het doel van ons onderwijs!.
Dolf Janson
Pedagogisch (basis) klimaat.
Luc Stevens
Over de pedagogische paragraaf in onderwijs, opleiding en vorming.
Gert Biesta
Pedagogiek en opvoedkunde
Machiel Karels
Dimensies van onderwijs
Machiel Karels
Pedagogiek, een betrokken handelingswetenschap
Gert Biesta
Pedagogiek, innerlijkheid en humaniteit
Gert Biesta
Wat er op het spel staat: volwassen in de wereld willen zijn
Gert Biesta
Subjectiverend onderwijs: Het curriculum op zijn kop
Gert Biesta
Pedagogische tact past bij gepersonaliseerd onderwijs
Tijl Rood
Pedagogische tact - Het pedagogisch antwoord op ontkoppelingen
Marcel van Herpen
Wereld-gericht onderwijs: vorming tot volwassenheid
Gert Biesta
Jij maakt het verschil voor je leerlingen
Dolf Janson
Ondernemende pedagogen gezocht!
Bert Kalkman
Persoonsvorming of subjectificatie? Een poging tot verdere verheldering
Gert Biesta
Kind, school, wereld: een pleidooi van Gert Biesta voor wereldgericht onderwijs
Machiel Karels
Pedagogisch en didactisch handelen
redactie
Is evidence-based het antwoord?
Ivo Mijland
Brief uit mijn hart
Jelte van der Kooi
Brief over de herziening van het curriculum
Gert Biesta
Brief over de herziening van het curriculum
Gert Biesta
Instructiestrategieën die werken - maar voor wat? (2)
Dick van der Wateren
Loslaten: waarom is dat zo moeilijk?
Martie de Pater
Over de staat van het onderwijs en perspectieven voor een goed vervolg
Marcel van Herpen
Kindgericht onderwijs voor het jonge kind
Bertine van den Oever
Een excellente school (2): over de route waarlangs de collega's gingen
Minke Knol
Een excellente school (1): door de bril van collega's die er werken
Minke Knol
Wereldgericht onderwijs en schoolleiderschap - 1
Hartger Wassink
Wereldgericht onderwijs en schoolleiderschap - 1
Hartger Wassink
Wereldgericht onderwijs en schoolleiderschap - 2
Hartger Wassink
Wereldgericht onderwijs en schoolleiderschap - 3
Hartger Wassink
Wereldgericht onderwijs en schoolleiderschap - 4
Hartger Wassink
De lerende mens
Arja Kerpel
Pedagogisch kader professionele netwerken onderwijs en kinderopvang
Helèn de Jong
Wij, de leraar - Elk kind heeft een pedagogisch netwerk nodig
Arja Kerpel
Het prachtige risico van onderwijs - Gert Biesta
Machiel Karels
3000 jaar denkers over onderwijs
Machiel Karels
Klasse(n)kracht - in zeven stappen naar een veilig en sociaal groepsklimaat
Arja Kerpel
Werken aan pedagogische sensitiviteit in je team
Myriam Lieskamp
Beter leren door groepsdynamiek. Van multi-intensief naar groepsdynamisch onderwijs
Myriam Lieskamp
Catharsia - een andere visie op onderwijs
Hartger Wassink
Zonder innerlijke verbondenheid, geen pedagogische tact
Anne van Hees
Lezend in Biesta
Harm Klifman
Luc Stevens: Neutraal onderwijs is een illusie
Machiel Karels
Didactiek en pedagogiek hebben elkaar nodig
Machiel Karels
Onderwijs te eenzijdig gericht op kennisresultaat
Alex de Bruijn
Onderwijs en zelfkennis
Jan Bransen
Hoe wordt de mens gevormd door zijn tribe? Tjipcast 035
redactie
Groepsdynamica in een video van één minuut uitgelegd
redactie
Hoe zet je sociogrammen bruikbaar in?
Hoe stel je klassen in de bovenbouw van havo/vwo effectief samen?
Wat zijn effectieve interventies bij gedragsproblemen?
Welke mix van talenten heeft een ideaal managementteam?
Heeft de muziekles invloed op de groepscohesie?
Helpt theorie bij het vormen van een positief klasklimaat?
Welke tools zijn er om docenten te versterken in hun gedragsrepertoire?
Heeft stoeien op school altijd een positief effect op kinderen?
Effect van onderwijs op basis van Human Dynamics-theorie
[extra-breed-algemeen-kolom2]
