Kom maar op met je feedback

Machiel Karels

Directeur Wij-leren.nl | onderwijsadviseur bij De lerende school

  

machiel@delerendeschool.nl

  Geplaatst op 2 juli 2018

Karels, M. (2018). Kom maar op met je feedback.
Geraadpleegd op 16-10-2018,
van https://wij-leren.nl/kom-maar-op-met-je-feedback.php

  >> Feedback in professionele context direct bestellen.

Feedback leren geven en ontvangen in het onderwijs

Feedback is er altijd

Als je na afloop van je vakantie een mail krijgt waarin je gevraagd wordt je verblijf in het hotel te waarderen, dan is er feedback gevraagd. Als je door je teamleider naar aanleiding van mooie eindexamenresultaten wordt getrakteerd op taart, dan heb je feedback gekregen. Als de ouders van je leerlingen jou aan het eind van het schooljaar complimenteren, dan heb je feedback gekregen.

Feedback in een professionele context

Kom maar op met je feedback gaat over feedback in een professionele context en hoe het je kan helpen in het onderwijs effectiever en gelukkiger te worden. Het geeft inzicht en handvatten om beter te worden in het geven en ontvangen van feedback, gericht op professionele groei en cultuurversterking in de school. Het helpt je effectiever te worden in je vak als leidinggevende, leraar, begeleider, onderwijsassistent of op welke andere plek in de school dan ook.

Invalshoeken

In deze uitgave komen allerlei invalshoeken aan bod, soms met veel reflectie en diepgang, soms meer technisch-instrumenteel, waarbij steeds de koppeling met het onderwijs gemaakt wordt.

Feedback wordt hiermee getransformeerd naar iets wat niet bedreigend of eng is, maar juist hanteerbaar en verrijkend. Voor wie werkt in het onderwijs en daar wil genieten en groeien. Dus: kom maar op met je feedback!

Dit boek is bedoeld voor mensen die werken in het po, vo en mbo.

Oefeningen en reflectievragen

Er staan vele oefeningen en reflectievragen in het boek, telkens in een opvallend kader geplaatst zodat ze gemakkelijk nog eens op te zoeken zijn. Hieronder van elk een eerste voorbeeld.

Voorbeeld oefening

Durf je met behulp van de onderstaande vragen een gesprek te voeren over feedback?

  • Hoe wordt op jouw school feedback gegeven?
  • Is er sprake van een cultuur waarin elkaar feedback geven een kwaliteit is van alle betrokkenen?
  • Weten collega’s van elkaar wat ze bedoelen met feedback geven en ontvangen?

Voorbeeld reflectievragen

  • Wanneer geef je feedback aan collega’s? Hoe wordt dat ontvangen? Wat weet je van het effect van je feedback?
  • Wanneer krijg je feedback van collega’s? Hoe ervaar je die feedback? Wat doe je met de gegeven feedback?

Opbouw van het boek

In hoofdstuk 1 wordt het verschijnsel feedback bekeken en nagedacht na over wat het eigenlijk is. Iedereen gebruikt het woord namelijk vaak, maar welke inhoud geven we eraan? Hebben we allemaal hetzelfde plaatje?

Hoofdstuk 2 bespreekt negen verschijningsvormen van feedback. Hoe en waar kun je feedback toepassen, hoe ziet het eruit, hoe kan het werken? Er worden inzichten gegeven in hoe je feedback kunt inzetten maar ook in wat je (onbewust) tegen kan houden het te geven. Wat maakt het nu zo moeilijk om feedback te hanteren?

In hoofdstuk 3 ten slotte wordt gekeken naar hoe je kunt werken aan cultuurverandering of cultuurtransformatie in de school. Hoe kunnen we bouwen aan een professionele organisatie en aan een grotere geluksbeleving van iedereen in de school? Wat is daarvoor nodig?

Kom maar op met je feedback is een uitgave van CPS Uitgeverij

CPS Uitgeverij brengt praktische boeken uit voor onderwijsprofessionals die beter willen worden in hun vak. De boeken zijn geschreven door de adviseurs en trainers van CPS die de meest recente inzichten en actuele kennis aanvullen met een flinke dosis praktijkervaring.

Onderwijssoort: primair onderwijs, voortgezet onderwijs, middelbaar beroepsonderwijs
Auteur(s): Anne Arink en Cor Verbeek
Uitgever/Jaar: CPS Uitgeverij, 2017
Materiaal: boek: paperback, 128 p.
ISBN: 9789065080578
Prijs: € 29,90

Karels, M. (2018). Kom maar op met je feedback.
Geraadpleegd op 16-10-2018,
van https://wij-leren.nl/kom-maar-op-met-je-feedback.php

Gerelateerd

Tweedaags opleiding tot Schoolcoach Betrokkenheid
Tweedaags opleiding tot Schoolcoach Betrokkenheid
unieke kans!
Bazalt | HCO | RPCZ 
Feedback op emotie
Wanneer draagt feedback bij aan leren?
Lia Voerman
Positieve feedback
Een ander perspectief op - hardnekkige - opvattingen over feedback
Lia Voerman
Leerbevorderende feedback
Feedback in de praktijk, hoe doe je dat?
Lia Voerman
Leren samen leren
De meerwaarde van professionele leergemeenschappen en lerende netwerken
Naomi Mertens
Effectief leiderschap
De zeven eigenschappen van effectief leiderschap - Stephen Covey
Arja Kerpel
Handboek professionele schoolcultuur
Handboek professionele schoolcultuur
Machiel Karels
Professionele leergemeenschap
De professionele leergemeenschap
Arja Kerpel
Professioneel leren
Heeft nascholing zin? Tien principes voor succesvolle professionalisering
Korstiaan Karels
Toetsrevolutie
Toetsrevolutie - Naar een feedbackcultuur in het voortgezet onderwijs
Helèn de Jong










Lerende netwerken
Hoe kan een regionaal netwerk positief bijdragen aan duurzame innovatie en kwaliteitsverbetering van het voortgezet onderwijs...
Brede talentontwikkeling door goed pedagogische klimaat
Brede talentontwikkeling: hoe pak je dat aan?
Duobanen
Wat is bekend over duobanen in het onderwijs?
Cijfers geven
Welk effect heeft cijfers geven op de motivatie?
Effect van RTTI®-model
Welk effect heeft het toepassen van het RTTI®-model op leerresultaten?
Feedback en motivatie
Kan feedback motivatie en resultaten van studenten positief beïnvloeden?
Professionele leergemeenschap
Wat is er bekend over de effectiviteit van samenwerking in netwerken van diverse actoren binnen het onderwijs?
Vervangt digitale feedback instructies leerkracht?
Vervangt digitale feedback instructies van de leerkracht?
Formatieve toetsing
Hoe kan het onderwijs met succes formatieve toetsing inzetten?
Hoogsensitiviteit herkennen
Hoe herken je hoogsensitiviteit en hoe ga je er mee om?
Online-oefenprogramma's
Hoe en hoe vaak zou je een leerling moeten belonen in een online oefenprogramma om de leerling zo goed mogelijk te motiveren ...
Verschil unitonderwijs en klassikaal onderwijs
Unitonderwijs versus klassikaal onderwijs
Nakijken en feedback
Heeft het nakijken van schriften zin?
Hoe kunnen scholen discriminatie voorkomen?
Hoe kunnen scholen het ontwikkelen van vooroordelen voorkomen?
Zelfvertrouwen en zelfstandigheid
Welke didactische strategie bevordert het zelfvertrouwen en de zelfstandigheid van leerlingen?
Competentiegericht beroepsonderwijs
Teamleren in het kader van competentiegericht beroepsonderwijs
Individueel maatwerk vo MEGAband
Individueel maatwerk in voortgezet onderwijs (MEGAband)
Professionaliseren samenwerken po
Professionaliseren en samenwerken in het primair onderwijs
Professionele ontwikkeling leraren
Professionele ontwikkeling van leraren
Communities kennis over onderwijs
Praktische toepasbare kennis over onderwijs ontstaat in communities
Regioleren
Rollen in regioleren; de docent, het team en de toekomst
[extra-breed-algemeen-kolom2]




Feedback in professionele context



Inschrijven nieuwsbrief



Volg wij-leren.nl

Volg ons op LinkedIn Volg ons op twitter Volg ons op facebook

Mis geen bijdragen.