Geplaatst op 17 november 2020

Motivatie

Motivatie in een video van één minuut uitgelegd

Motivatie is de drive die zorgt voor volharding in de activiteit. Het is belangrijk dat kinderen gemotiveerd zijn voor hun taak.

Gerelateerd

Adviestraject

Gratis lesmethode Ik maak het verschil

Wat als het schooladvies niet voldoet aan verwachting ouders en kind? Maak het schooladvies bespreekbaar.
Driessen 

E- learning module

Jongens en meisjes in de klas (po)

Inspelen op de verschillen in ontwikkeling, motivatie en leervoorkeuren
Medilex Onderwijs 

Online software

Ontdek WegWijsVR

Interactieve en toffe verkeerslessen voor jouw leerlingen!
Zwijsen 

E-learning cursus

Leerlingen met gedragsproblemen helpen?

De online cursussen van E-WISE helpen je op weg. Vraag gratis proefcursus aan en ontdek alle voordelen!
E-Wise 

Lesprogramma

Elke dag lezen met begrip én plezier

Duik samen met leerlingen in de wereld van het lezen! De complete methode: Nieuw Nederlands Junior Lezen
Noordhoff 

Opleiding

Alle opleidingen en boeken in het onderwijs

Voor jouw persoonlijke ontwikkeling en werkplezier
oo.nl 

Flexibel Puberbrein .

Yvonne van Sark

Montessori methode - wat is Montessori onderwijs?

Machiel Karels

Motivatie - intrinsieke en extrinsieke motivatie

Machiel Karels

Dimensies van onderwijs

Machiel Karels

De vier sleutels voor een effectieve les - deel 2

Theo Wildeboer

Is de attitude en het gedrag van leerlingen te beïnvloeden?

Michel Verdoorn

Ik ben een beetje misselijk - ontwikkelingsgericht leesonderwijs

Bea Pompert

Motivatie meten en verbeteren - De motivatiespiegel

Ton van der Valk

Hoe help je leerlingen om gemotiveerd te raken? - 10 praktische inzichten voor onderwijsprofessionals

Yvonne van Sark

Leren van de buitenwereld

Dolf Janson

Vier inzichten over drijfveren voor leren

Wilfred Rubens

Hoe laat je intrinsieke motivatie groeien?

Dirk van der Wulp

Hoger leerrendement door vergroten autonome motivatie

Michel Verdoorn

Beter differentiëren dankzij zelfgereguleerd differentiëren

Michel Verdoorn

Motiveren: Ga je je huiswerk ook echt maken?

Dirk van der Wulp

Meer motivatie door meer autonomie

Dirk van der Wulp

Meer motivatie door oplossingsgerichte feedback

Dirk van der Wulp

Talenten herkennen en ontwikkelen: een hele uitdaging!

Nadine van der Hart

Dieper leren. De zin en onzin van leerrijk onderwijs

Martine Blonk - Meulenkamp

Benchmarks voor motivatie

Ton van der Valk

Alles wat je in je mars hebt in je eigen hand

redactie

Sturen op autonomie - Transactionele analyse voor het onderwijs

Nelleke Herrewijnen

Deep Learning - betekenisvol onderwijs in een lerende cultuur

Machiel Karels

Een plasje buiten de pot

Ivo Mijland

Stop met innoveren! Ga in transitie

Marjoke Hinnen

Stop marginalisering in het onderwijs

Marjoke Hinnen

Autonomie-ondersteunend lesgeven in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Autonome motivatie in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Maarten van Buuren over autonomie en zelfsturing volgens Spinoza

redactie

Motivatie in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Zelfregulatie in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Gecontroleerde motivatie in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Hoeveel eigenaarschap kunnen professionals aan? Tjipcast 0012

redactie

Het belang van autonomie en zelfsturing: Tjipcast 002

redactie

Heeft belonen van gewenst gedrag een blijvend effect?

Zijn nederlandse leerlingen nog gemotiveerd?

Vergroot leerlinggestuurd onderwijs de motivatie van leerlingen?

Welk effect hebben leesmethodes?

Leren leerlingen van het vmbo anders?

Welke competenties zijn nodig voor begeleiders in hybride leeromgevingen?

Heeft een vaste LOB-begeleider meerwaarde voor studenten?

Leidt eigenaarschap tot betere leerprestaties?

Hoe bevorder je zelfsturing van laagopgeleide nt2-leerlingen?

Wanneer ben je een goede entreestudent voor mbo-niveau 2?

Toepasbaarheid van scaffoldingstechnieken bij zelfregulatievaardigheden

Het motiveren van leerlingen met verschillende prestatieniveaus en achtergrondkenmerken

Studiemotivatie hoogbegaafde leerlingen in VWO-plus

Van faalervaring naar leerervaring: Zijn reacties van leerlingen op lage cijfers te beïnvloeden?

De metadenkende leerling: effecten van de IMPROVE-methode