Geplaatst op 23 december 2019

Gecontroleerde motivatie

Gecontroleerde motivatie in een video van één minuut uitgelegd

Er is sprake van gecontroleerde motivatie als taken uitgevoerd worden voor externe beloningen.

Gerelateerd

Overhoorplatform

Oefenplatform voor docenten en hun leerlingen

Bekijk of WRTS wat voor jouw klas is
WRTS 

Lessenserie

Weet wat je eet

Gratis online lespakket voor vmbo, havo, vwo en mbo
Voedingscentrum 

E- learning module

Motivatie - theorie in de lespraktijk (VO)

Leer hoe motivatie bij je leerlingen werkt
Medilex Onderwijs 

workshop

Hoe voorkomen we uitval en hoe behouden we de motivatie en het werkplezier?

Gratis interactieve workshop
Thomas Education 

Zo vergroot je de motivatie van je leerlingen!

Jaap Versfelt

Vier inzichten over drijfveren voor leren

Wilfred Rubens

Hoe laat je intrinsieke motivatie groeien?

Dirk van der Wulp

Hoger leerrendement door vergroten autonome motivatie

Michel Verdoorn

Betrokkenheid! - De sleutel tot beter leren - Marzano

Arja Kerpel

De lerende mens

Arja Kerpel

Controlerend lesgeven in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Motivatie in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Zelfregulatie in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Autonomie-ondersteunend lesgeven in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Autonome motivatie in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Gecontroleerde motivatie in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Een driehoeksgesprek: hoe bevorder je actieve deelname van ouders?

Hoe is formatieve evaluatie helpend in het vso-praktijkonderwijs?

Welke wijze van beoordelen draagt bij aan self-efficacy?

Hoe kan tijdens de stage zelfsturend leren bij mbo-studenten worden bevorderd, zodat het leerrendement wordt vergroot?

Hoe versterk je eigenaarschap van leerlingen in het primair onderwijs?

Deelname aan formatieve toetsen in het mbo verplichten?

Wat is het effect van woordbeoordelingen, zoals voldoende?

Heeft kennis van mindsettheorie effect op leermotivatie?

Hoe toets je met de portfoliomethodiek bij volwassenen?

Hoe kunnen middenmanagers in het voortgezet onderwijs invloed hebben?

Het motiveren van leerlingen met verschillende prestatieniveaus en achtergrondkenmerken

Studiemotivatie hoogbegaafde leerlingen in VWO-plus

Van faalervaring naar leerervaring: Zijn reacties van leerlingen op lage cijfers te beïnvloeden?

Invloed van cognitieve en motivationele differentiatie bij hoogbegaafde en getalenteerde leerlingen

Invloed van leeromgeving op motivatie, zelfregulering en prestaties van potentieel excellente studenten