Bildung

Bildung is algemene en persoonlijke vorming. Het gaat om een streven naar eruditie, beschaving en mentale flexibiliteit.

Bildung is het ontwikkelen van denkvaardigheden, persoonlijkheid en karakter, zodat je kunt omgaan met de complexiteit van de huidige wereld en met het onbekende van de toekomstige wereld.

Bildung vereist denkvaardigheden, persoonlijkheid en karakter.

Gerelateerd

Masterclass

Ik ga graag met je in discussie

Sterk in je schoenen staan met een onderbouwd antwoord
Medilex Onderwijs 

Online congres

Hoe geef je les over relaties & seksualiteit?

Meld je aan voor het online congres ‘Het hoort er gewoon bij’ op 5 nov. 2021. Voor lerarenopleiders.
Rutgers & Stichting School en Veiligheid 

Integrale aanpak

Duurzame Inzetbaarheid in het onderwijs

Loyalis is er voor werkgever én werknemer. Met oplossingen voor vitaliteit en preventie.
Uw Gids in Inkomen & Zekerheid 

Opleiding

Groei in je vak met de ParnasSys Academie!

IB-opleiding | Zien! | PCM | Kwaliteitszorg | Hoogbegaafdheid
ParnasSys Academie 

Toetsen maken: Dat is niet het doel van ons onderwijs!.

Dolf Janson

Over de pedagogische paragraaf in onderwijs, opleiding en vorming.

Gert Biesta

Pedagogiek en opvoedkunde

Machiel Karels

Hoe een talentenscan leerlingen intrinsiek motiveert

Nadine van der Hart

Pedagogiek, innerlijkheid en humaniteit

Gert Biesta

Wat er op het spel staat: volwassen in de wereld willen zijn

Gert Biesta

Subjectiverend onderwijs: Het curriculum op zijn kop

Gert Biesta

Leerkracht én leerling centraal

Marcel van Herpen

Persoonsvorming in het onderwijs: Socialisatie of subjectificatie?

Gert Biesta

Leerwensen formuleren en reflectie

Peter Ruit

Wereld-gericht onderwijs: vorming tot volwassenheid

Gert Biesta

Reflecties bij Het prachtige risico van onderwijs van Gert Biesta

Harm Klifman

Ondernemende pedagogen gezocht!

Bert Kalkman

Kind, school, wereld: een pleidooi van Gert Biesta voor wereldgericht onderwijs

Machiel Karels

Talenten herkennen en ontwikkelen: een hele uitdaging!

Nadine van der Hart

Brief uit mijn hart

Jelte van der Kooi

Morele groei vanuit het kind zelf -1-

Hilde van Rossen

Morele groei vanuit het kind zelf -1-

Hilde van Rossen

Morele groei vanuit het kind zelf -2-

Hilde van Rossen

Sociaal-emotionele vaardigheden: de basis voor je leven leg je op school

Anne-Wil Abrahamse

Brief over de herziening van het curriculum

Gert Biesta

Brief over de herziening van het curriculum

Gert Biesta

Pedagogische en levensbeschouwelijke eigenheid bij burgerschapsvorming

Gert Biesta

Instructiestrategieën die werken - maar voor wat? (2)

Dick van der Wateren

Het prachtige risico van onderwijs - Gert Biesta

Machiel Karels

3000 jaar denkers over onderwijs

Machiel Karels

The Essential Schools in de VS - scholen die je leren wie je bent

Machiel Karels

Het Alternatief - weg met de afrekencultuur in het onderwijs!

Machiel Karels

Een curriculum is nog geen visie

Gert Biesta

Brede vorming maakt onderwijs mooier en completer

Alex de Bruijn

De Staat van de Leraar

Marjolein Zwik

Aleid Truijens: “Was onderwijs ooit niet-opbrengstgericht?”

René Leverink

Lezend in Biesta

Harm Klifman

Bestaat het menselijk kwaad? Klaas Rozemond

redactie

Hoe wordt de mens gevormd door zijn tribe? Tjipcast 035

redactie

Groepsdynamica in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Hoe effectief is projectmatig werken in de bovenbouw?

Hoe zet je sociogrammen bruikbaar in?

Welke mix van talenten heeft een ideaal managementteam?

Welke verwachtingen schept een MBO-excellentieprogramma?

Omgaan met geld: heeft onderwijs hierover effect?

Praktijksituaties leren op school: helpt dat bbl-studenten?

Hoe effectief is passend onderwijs op het mbo?

Neemt motivatie toe door praktijkervaring op het vmbo?

Internationaal studeren of stage: wat levert het de mbo student op?

Wat doet liegen met een kind?

Professionele leergemeenschappen in het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs: Effecten van wederzijdse afhankelijkheid o...

Naar een gezamenlijke inspanning: Ontwikkeling van scholen voor voortgezet onderwijs als professionele leergemeenschappen

Omgaan met diversiteit en geloof in eigen kunnen van leraren

Vergelijking academisch en regulier opgeleide leraren basisonderwijs

Zeggenschap en professionele ontwikkeling van docenten in het voortgezet onderwijs