Geplaatst op 17 november 2020

Onderwijskwaliteit

Onderwijskwaliteit in een video van één minuut uitgelegd

De onderwijskwaliteit is de kwaliteit van het onderwijs dat op een school gegeven wordt.

Gerelateerd

adviestraject

Visie? Naar buiten met je team!

Dag op de hei: visie bepalen en teamontwikkeling in één.
Wij-leren.nl schoolontwikkeling 

E- learning module

Groepsdynamica in de eerste schoolweken (vo)

Benut het gouden moment!
Medilex Onderwijs 

Leren zichtbaar maken - John Hattie.

Arja Kerpel

Professionele vrijheid in het onderwijs.

Machiel Karels

Onderwijsverslag 2013/2014: cruciale rol schoolleider.

Machiel Karels

Goed onderwijs in 2032? Vijf stellingen!.

Machiel Karels

Klein is fijn - Waarom kleine klassen beter werken dan grote.

Ruben du Burck

Passend onderwijs op een basisschool - ondersteuningsplicht

Arja Kerpel

Onderwijsverslag 2012 / 2013: focus op de leerling

Machiel Karels

Samen kijken - meer zien - beter beslissen

Theo Wildeboer

Wat klopt er niet bij John Hattie?

Dolf Janson

Hoe maak je een schoolplan dat werkt?

Jaap Versfelt

Omhoog reiken - Interview met schrijfster Karin Amatmoekrim

René Leverink

Bestuur én inspectie sturen samen op kwaliteit

Theo Wildeboer

Flip the System: hoe gaat het in zijn werk? (1)

Dick van der Wateren

Schrijfproducten verbeteren alleen door formatieve evaluatie op doelen!

Helèn de Jong

Planmatig en groepsplanloos - Groepsplannen zijn niet verplicht

Wendy Brasz en Myra den Haan

Jij maakt het verschil voor je leerlingen

Dolf Janson

Meer zeggenschap over onderwijskwaliteit vanuit praktijk gevraagd

Annemieke Top

Ruimte voor maatwerk vraagt om ruimte voor leraren

Joyce van den Boogaard

Toezicht houden op onderwijskwaliteit is niet zo ingewikkeld

Harm Klifman

Persoonsvorming of subjectificatie? Een poging tot verdere verheldering

Gert Biesta

Kind, school, wereld: een pleidooi van Gert Biesta voor wereldgericht onderwijs

Machiel Karels

Het organiseren van onderwijskwaliteit met de NSCCT

Herman Kolthof

De Staat van het Onderwijs 2020

Myriam Lieskamp

10 mindframes om leren zichtbaar te maken

Elly Bonestroo

Toetsrevolutie - Naar een feedbackcultuur in het voortgezet onderwijs

Helèn de Jong

Het prachtige risico van onderwijs - Gert Biesta

Machiel Karels

Wie is de baas over de kwaliteit van het onderwijs?

Harm Klifman

De verleidingen van toegevoegde waarde

Dick van der Wateren

Blijven kleuren!

Rijk van Ommeren

Maak visie tastbaar met kernwaarden!

Alex de Bruijn

Ontwikkeling van kwaliteitszorg in het onderwijs

Harm Klifman

Lezend in Biesta

Harm Klifman

Platform Onderwijs2032 helpt vreemde talen onderwijs om zeep

Erna Brummel

Kwaliteit in de klas? Onderwijskwaliteit op papier of in de klas...

Bea Pompert

Kim Spinder - Succesvolle innovatiestrategie in het onderwijs

redactie

Eric van 't Zelfde - De verdeling van onze onderwijskwaliteit

redactie

Onderwijskwaliteit in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Schoolontwikkeling in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Hoe kunnen organisaties spelend veranderen? Tjipcast 022

redactie

Is het tijd voor een digitale revolutie in het beroepsonderwijs?

redactie

Veranderen in organisaties: Klein maar fijn? Tjipcast 028

redactie

Vaart maken in organisaties. Tjipcast 016

redactie

Veranderen in organisaties: hoe hou je het simpel? Tjipcast 039

redactie

Beter grote klas met of kleine klas zonder klassenassistent?

Hoe stel je klassen in de bovenbouw van havo/vwo effectief samen?

Hoe kun je als leraar effectief van elkaar leren?

Welke mix van talenten heeft een ideaal managementteam?

Hoe toets je met de portfoliomethodiek bij volwassenen?

Welke keuzes zijn het beste als het om combineren van klassen gaat?

Maakt professionalisering van schoolleiders onderwijs echt beter?

Een mbo-lokaal vakinhoudelijk aankleden: wat is het effect?

De combinatieklas: wat doet die met de leerprestaties en leerkracht?

Hoe dring je effectief het lerarentekort terug?

Zeggenschap en professionele ontwikkeling van docenten in het voortgezet onderwijs

Ongemak van Autonomie: Sturen van onderwijskwaliteit in het primair onderwijs

Opbrengstgericht werken: van beleidsspeerpunt tot de uitvoering in de groep

Kwaliteit van toetsen

Het ongemak van autonomie, onderwijsbeleid tussen vrijheid en verantwoording