Examencommissie

Een examencommissie is verbonden aan een opleiding of universiteit om de kwaliteit van de opleiding te waarborgen. De leden zijn deskundig op het gebied van de opleiding.

Taken van een examencommissie kunnen zijn:

• Vaststellen van het examenpakket, het uitvaardigen van richtlijnen voor examens en tentamens;
• Verlenen van vrijstellingen, compensatieregelingen;
• Aanwijzen van examinatoren;
• Maatregelen treffen om plagiaat en fraude tegen te gaan;
• Het toekennen van individuele herkansingen;
• Het afgeven van diploma’s of getuigschriften;
• Het bemiddelen bij geschillen over examens en tentamens;
• Adviserende taken.

Aanspreekpunt voor een examencommissie is doorgaans de secretaris.
 

Gerelateerd

We moeten af van het idee dat faalangst iets abnormaals is!

Ivo Mijland

Digitale toetsen: waar moet je op letten?

redactie

Eindexamenvrees: Een mislukking is nog geen ramp!

Ivo Mijland

Eindexamen doen met dyslexie in 2015. Een verhaal uit de praktijk.

Terry van de Beek

Eindexamen Anders. Verbetering van de huidige vo-eindexamenpraktijk

Dick van der Wateren

Onderwijskwaliteit in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Hoe stimuleer je scholen tot duurzame kwaliteitsverbetering?

Hoe kies je een middelbare school?

Hoe toets je met de portfoliomethodiek bij volwassenen?

Volwasseneneducatie: Hoe verhoog je leerrendement door differentiatie?

Maakt professionalisering van schoolleiders onderwijs echt beter?

Wat bevordert studiesucces van mbo-studenten als zij een vervolgstudie doen?

Hoe verklein je uitvalrisico van werkende volwassenen op mbo?

Doorstromen van Havo naar Vwo: hoe gaat dat?

Kijkwijzers, hoe helpend zijn ze voor leraren?

Duobaan: wat zijn de effecten voor leerlingen?

Ongemak van Autonomie: Sturen van onderwijskwaliteit in het primair onderwijs

Het ongemak van autonomie, onderwijsbeleid tussen vrijheid en verantwoording

Educational governance: strategie, ontwikkeling en effecten

Onderwijskwaliteit in het basisonderwijs in de periode 2009-2012

Effecten van schoolgrootte op de schoolorganisatie, de kwaliteit van het onderwijsproces en de leerprestaties