Kwaliteitskaarten

Kwaliteitskaarten zijn een middel om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. Sommige kwaliteitskaarten bestaan uit stellingen, waarbij aangekruist wordt in hoeverre dat van toepassing is. Op die manier wordt inzichtelijk wat de sterke punten en wat de ontwikkelpunten zijn. Andere kwaliteitskaarten geven tips en handvatten om het onderwijs te verbeteren. Soms worden kwaliteitskaarten aangeduid met de naam praktijkkaarten.

De term Kwaliteitskaart werd in het verleden ook gebruikt door de Inspectie van Onderwijs maar is nu vervangen door de term Toezichtkaart.

Zie verder:

Kwaliteitskaarten School aan Zet

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Laatst geactualiseerd op 24 november 2022

Gerelateerd

Lespakket

Veilig van A naar B met Streetwise Digitaal

Probeer de nieuwe digitale leerlijn van de ANWB schooljaar 2023-2024 gratis uit. Meld je nu aan!
ANWB 

Onderwijsboeken

Studeren met succes docenten

Effectief leren en studeren kan aangeleerd worden.
Uitgeverij Ten Brink 

Webinar

7 valkuilen bij veranderprocessen in het onderwijs

Webinar met Machiel Karels
Wij-leren.nl Academie 

Zo doe je een ontwikkelingsgerichte audit.

Machiel Karels

Kwaliteitskaarten School aan Zet

redactie

Passend onderwijs op een basisschool - ondersteuningsplicht

Arja Kerpel

Toezicht houden op onderwijskwaliteit is niet zo ingewikkeld

Harm Klifman

Overladenheid, de erfzonde van het onderwijs

Henk Sissing

Complete make-over voor Management & Organisatie als schoolvak

René Leverink

De leerlijnen de baas

Martie de Pater

Onderwijs is teamsport. Goed gedrag aanleren ook.

Anton Horeweg

Het goede doen. En dat samen. Over kwaliteitsbewustzijn in de Agorascholen

Naomi Mertens

Een ambitie op goed onderwijs

Minke Knol

Onderwijsinspectie: doe maar gewoon je ding; wat (niet) te doen als de inspectie komt

Minke Knol

Maak je kwaliteitszorg levend!

Minke Knol

Een excellente school (2): over de route waarlangs de collega's gingen

Minke Knol

Een excellente school (1): door de bril van collega's die er werken

Minke Knol

Aleid Truijens: “Was onderwijs ooit niet-opbrengstgericht?”

René Leverink

Visie van de onderwijsinspectie op de Cito eindtoets

Arnold Jonk

Eric van 't Zelfde - De verdeling van onze onderwijskwaliteit

redactie

Kim Spinder - Succesvolle innovatiestrategie in het onderwijs

redactie

Onderwijskwaliteit in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Schoolontwikkeling in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Hoe kunnen organisaties spelend veranderen? Tjipcast 022

redactie

Is het tijd voor een digitale revolutie in het beroepsonderwijs?

redactie

Veranderen in organisaties: Klein maar fijn? Tjipcast 028

redactie

Vaart maken in organisaties. Tjipcast 016

redactie

Veranderen in organisaties: hoe hou je het simpel? Tjipcast 039

redactie

Vergroot leerlinggestuurd onderwijs de motivatie van leerlingen?

Wat zijn effecten van klassenverkleining in het voortgezet onderwijs?

Hoe help je zwakke basisscholen verder?

Is de metafoor van de leerkuil bruikbaar?

Hoe stimuleer je scholen tot duurzame kwaliteitsverbetering?

Hoe kies je een middelbare school?

Welke mix van talenten heeft een ideaal managementteam?

Hoe toets je met de portfoliomethodiek bij volwassenen?

Maakt professionalisering van schoolleiders onderwijs echt beter?

Wat voegen kenniswerkplaatsen toe aan schoolontwikkeling?

Zeggenschap en professionele ontwikkeling van docenten in het voortgezet onderwijs

Ongemak van Autonomie: Sturen van onderwijskwaliteit in het primair onderwijs

Het ongemak van autonomie, onderwijsbeleid tussen vrijheid en verantwoording

Educational governance: strategie, ontwikkeling en effecten

Onderwijskwaliteit in het basisonderwijs in de periode 2009-2012