Positive Behavior Support (PBS)
Positive Behavior Support (PBS) is een doelmatige, schoolbrede aanpak die zich richt op het versterken van gewenst gedrag en op het voorkomen van probleemgedrag. Het doel is het creëren van een positieve, sociale omgeving, die het leren bevordert en gedragsproblemen voorkomt en waarbij sociale veiligheid een belangrijke rol speelt.
PBS is een ‘kapstok’ waaraan alle schoolinterventies en methoden die met gedrag te maken hebben in een school opgehangen kunnen worden. Dingen die goed werken, worden vastgelegd en geïntegreerd in PBS. Dit zorgt ervoor dat succesvolle dingen niet verloren gaan. Ook wordt er samenwerking gezocht met ouders, jeugdzorg en gemeenten. PBS heeft al in verschillende landen goede resultaten behaald.
Soms wordt de term SWPBS gebruikt. Dit staat voor School Wide Positive Behavior Support.
Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!
Laatst geactualiseerd op 27 november 2023
Gerelateerd
![Gratis serie webinars over actuele onderwijskundige thema's!](https://wij-leren.nl/images/iconen/academie-100.jpg)
Wij-leren.online Academie
![](https://wij-leren.nl/img/linkwl.png)
![Meisjescoach](https://wij-leren.nl/images/iconen/Meisjescoach.jpg)
Medilex Onderwijs
![](https://wij-leren.nl/img/linkwl.png)
![Wat is hechting? En hoe ontstaan hierin problemen?](https://wij-leren.nl/images/iconen/communicatie-ouders.jpg)
Wij-leren.nl Academie
![](https://wij-leren.nl/img/linkwl.png)
![Gratis serie webinars over actuele onderwijskundige thema's!](https://wij-leren.nl/images/banners/webinars-leermodules-experts-470.jpg)
![Handboek gedrag op school](https://wij-leren.nl/images/iconen/handboek-gedrag-op-school-100.jpg)
![Gedragsproblemen](https://wij-leren.nl/images/iconen/indicaties-gedragsproblemen-100.jpg)
![Hersenen hebben een positieve aandachtsbankrekening nodig](https://wij-leren.nl/images/iconen/hersenen-bankrekening-positieve-aandacht-100.jpg)
![5 redenen waarom pesten niet stopt](https://wij-leren.nl/images/iconen/pesten-aanpakken-slachtoffer-100.jpg)
![Explosief agressief gedrag (2)](https://wij-leren.nl/images/iconen/explosief-agressief-gedrag-gesprek-oplossingen-100.jpg)
![Explosief agressief gedrag (1)](https://wij-leren.nl/images/iconen/explosief-agressief-gedrag-executieve-functies-100.jpg)
![Medogenloze groep](https://wij-leren.nl/images/iconen/positieve-groepsvorming-groepsdynamica-100.jpg)
![Fysiek straffen](https://wij-leren.nl/images/iconen/straffen-lichamelijk-interventies-orde-100.jpg)
![Veilige school](https://wij-leren.nl/images/iconen/sociale-veiligheid-waarden-gedrag-groepsdynamiek-100.jpg)
![Maatwerk en vakmanschap](https://wij-leren.nl/images/iconen/gedrag-vier-dimensies-agility-engangement-touch-performance-100.jpg)
![OGW HGW en gedrag](https://wij-leren.nl/images/iconen/gedrag-ogw-hgw-100.jpg)
![Professionele houding](https://wij-leren.nl/images/iconen/passend-onderwijs-professionaliteit-leraar-100.jpg)
![Complimenten en belonen](https://wij-leren.nl/images/iconen/swpbs-complimenten-belonen-adolescenten-100.jpg)
![No blame-methode](https://wij-leren.nl/images/iconen/pester-gepeste-no-blame-100.jpg)
![Groepsvorming](https://wij-leren.nl/images/iconen/positieve-groepsvorming-groepsdynamiek-100.jpg)
![Interventies gedragsproblemen](https://wij-leren.nl/images/iconen/interventies-bij-gedragsproblemen-100.jpg)
![Counseling vervolggesprek](https://wij-leren.nl/images/iconen/autonomie-eigen-oplossing-100.jpg)
![Pesten tips](https://wij-leren.nl/images/iconen/pesten-tips-100.jpg)
![Positive Behavior Support](https://wij-leren.nl/images/iconen/school-wide-positive-behavior-support-100.jpg)
![Professional in de spiegel 1](https://wij-leren.nl/images/iconen/professional-in-de-spiegel-100.jpg)
![Omgaan met agressie](https://wij-leren.nl/images/iconen/omgaan-met-agressie-100.jpg)
![Functie gedragsproblemen](https://wij-leren.nl/images/iconen/functie-gedragsproblemen-100.jpg)
![Gedragsproblemen tips](https://wij-leren.nl/images/iconen/directe-instructie-model-100.jpg)
![Preventie gedragsproblemen](https://wij-leren.nl/images/iconen/preventie-gedragsproblemen-100.jpg)
![Werken met Groepsplan gedrag](https://wij-leren.nl/images/iconen/passend-onderwijs-gedrag-100.jpg)
![Gedragsproblemen leerkrachtgedrag](https://wij-leren.nl/images/iconen/gedragsproblemen-anton-101.jpg)
![positief manipuleren](https://wij-leren.nl/images/iconen/positief-manipuleren-100.jpg)
![Externaliserend gedrag en investeren in relatie](https://wij-leren.nl/images/iconen/externaliserend-gedrag-investeer-relatie-100.jpg)
![Zeven tips anti discriminatie](https://wij-leren.nl/images/iconen/zeven-tips-anti-discriminatie-100..jpg)
![Leren van een praktijkvoorbeeld Kracht in Controle](https://wij-leren.nl/images/iconen/sociaal-emotioneel-leren-vo-praktijkvoorbeeld-100.jpg)
![Hardnekkig probleemgedrag moeilijke groep](https://wij-leren.nl/images/iconen/hardnekkig-probleemgedrag-moeilijke-groep-102.jpg)
![Tien aanbevelingen voor omgang jongeren en messencriminaliteit](https://wij-leren.nl/images/iconen/jongeren-en-messencriminaliteit-aanbevelingen-oplossing-100.jpg)
![Jongeren en messencriminaliteit: analyse en problematiek](https://wij-leren.nl/images/iconen/jongeren-en-messen-criminaliteit-101.jpg)
![Kinderen met messen](https://wij-leren.nl/images/iconen/kinderen-met-messen-100..jpg)
![Gedraag je!](https://wij-leren.nl/images/iconen/gedraag-je-100.jpg)
![Lesgeven aan getraumatiseerde kinderen](https://wij-leren.nl/images/iconen/lesgeven-aan-getraumatiseerde-kinderen-100.jpg)
![Interactiewijzer](https://wij-leren.nl/images/iconen/Interactiewijzer-100.jpg)
![Klassenkracht](https://wij-leren.nl/images/iconen/klassenkracht-100.png)
![Alles over pesten](https://wij-leren.nl/images/iconen/alles-over-pesten-100.jpg)
![Groepsplan gedrag](https://wij-leren.nl/images/iconen/groepsplan-gedrag-101.jpg)
![Hoe wordt de mens gevormd door zijn tribe? Tjipcast 035](https://wij-leren.nl/img/icon_video.jpg)
![Groepsdynamica in een video van één minuut uitgelegd](https://wij-leren.nl/img/icon_video.jpg)
![Pedagogisch klimaat in een video van één minuut uitgelegd](https://wij-leren.nl/img/icon_video.jpg)