Goed bestuur / goed governance
Goed onderwijsbestuur wordt ook wel aangeduid met de term ‘good governance’. Good governance is het besturingsproces in ruime zin, daaronder valt dan ook intern en extern toezicht, verantwoording en medezeggenschap. Good governance is geen set spelregels, maar een cultuur van met elkaar omgaan door organisaties.
In de theorie over goed bestuur zijn er vier terugkerende kernthema’s: sturen, beheersen, toezicht houden en verantwoording afleggen. Daarbij zijn twee instrumenten erg belangrijk: adequate informatie en de juiste interventiemogelijkheden.
Net als in veel andere maatschappelijke sectoren zijn ook in het onderwijs de maatstaven voor goed bestuur vastgelegd in een zogenaamde ‘code’. Dit heet de Code Goed Bestuur voor het PO, ook wel CGB. Onderwijsinstellingen worden opgeroepen om zich hieraan te houden, maar het is niet wettelijk verplicht.
Gerelateerd
E- learning module
Situationeel leidinggeven
Leer leidinggeven met oog voor de situatie en de leerkracht
Medilex Onderwijs
Medilex Onderwijs
Schoolorganisatie en teamwork op een basisschool - leiderschap.
Arja Kerpel
Onderwijs- en schoolontwikkeling: veranderingen doorvoeren
Arja Kerpel
Processen zijn cool: werken met stroomschema's
Theo Wildeboer
Flip the System: hoe gaat het in zijn werk? (1)
Dick van der Wateren
Rolvast gedrag in drie werkwoorden
Harm Klifman
Ondersteuning schoolleiders door bestuurders essentieel voor onderwijskwaliteit
Annemieke Top
Werken aan relaties met stakeholders
Henk Galenkamp
Werken met een toezichtskader vanuit een Rijnlands perspectief
Herman Kolthof
Aandachtspunten bezoek raad van toezicht
Harm Klifman
Visitaties in het primair onderwijs -2-
Harm Klifman
Governance en onderwijsopbrengsten: hoe die te verbinden? -2-
Harm Klifman
Collegiale visitatie, een sympathiek en krachtig instrument -1-
Harm Klifman
Governance en onderwijsopbrengsten: hoe die te verbinden? -1-
Harm Klifman
Varianten voor scheiding van bestuur en intern toezicht
Harm Klifman
Meervoudigheid van perspectieven. Over de functie van diversiteit in bestuurlijke organen
Harm Klifman
Bovenschools leiderschap in een lerende organisatie
Jan Jutten
Duurzame schoolontwikkeling: werken aan het schoolplan in een lerende organisatie
Jan Jutten
Bestuur en management in raad van toezichtmodel
Harm Klifman
De ontwikkeling van bestuur en intern toezicht in het onderwijs
Harm Klifman
Teamleren in een lerende school: samen werken aan beter onderwijs
Jan Jutten
De Staat van het Onderwijs 2020
Myriam Lieskamp
Duurzame schoolontwikkeling
Myriam Lieskamp
Succesvolle schoolprofilering
Myriam Lieskamp
Handboek onderwijsrecht
Myriam Lieskamp
Veranderend toezicht
Myriam Lieskamp
Toon leiderschap door de kantjes te markeren, dan lopen we ze er niet af.
Alex de Bruijn
Wat is de invloed van management op werk, leven en democratie?
redactie
Omix Webtalks met Ben Tiggelaar - Leiderschap en verandering in het onderwijs.
redactie
Kim Spinder - Succesvolle innovatiestrategie in het onderwijs
redactie
Eric van 't Zelfde - De verdeling van onze onderwijskwaliteit
redactie
Helma van der Hoorn - Bestuurlijke vernieuwingen door vertrouwen
redactie
Schoolontwikkeling in een video van één minuut uitgelegd
redactie
Patronen doorbreken en beweging krijgen in organisaties
redactie
Tip van Tjip 010 en de spieken studiedag voor onderwijsmanagers
redactie
Hoe kunnen organisaties spelend veranderen? Tjipcast 022
redactie
Is het tijd voor een digitale revolutie in het beroepsonderwijs?
redactie
Hoe organiseer je als school kwalitatief goed onderwijs? Tjipcast 044
redactie
Veranderen in organisaties: Klein maar fijn? Tjipcast 028
redactie
Wat is een lerende organisatie? En hoe word je het? Tjipcast 019
redactie
Vaart maken in organisaties. Tjipcast 016
redactie
Verwaarloosde organisaties: Tjipcast 010
redactie
Veranderen in organisaties: hoe hou je het simpel? Tjipcast 039
redactie
Hoe bouw je aan een topteam? Tjipcast 033
redactie
Tip van Tjip 012: Leiderschapslessen uit de praktijk
redactie
Gespreid leiderschap: Tjipcast 003
redactie
Wat is het effect van bestuurlijke inrichting in het primair onderwijs?
Hoe stimuleer je scholen tot duurzame kwaliteitsverbetering?
Hoe stimuleer je actief kennisdeling?
Hoe voer je innovaties schoolbreed in?
Welke mix van talenten heeft een ideaal managementteam?
Maakt professionalisering van schoolleiders onderwijs echt beter?
Veranderbereidheid van leraren: welke leiderschapsskills zijn daarbij helpend?
Welke verwachtingen schept een MBO-excellentieprogramma?
Welk verschil in leeropbrengst is er tussen unit- en klassikaal onderwijs?
Wat voegen kenniswerkplaatsen toe aan schoolontwikkeling?
Zeggenschap en professionele ontwikkeling van docenten in het voortgezet onderwijs
Ontwikkeling van responsief leiderschap in AOC
De Wet OKE, beleidsreconstructie en implementatie in twaalf gemeenten
Het ongemak van autonomie, onderwijsbeleid tussen vrijheid en verantwoording
Functioneren van besturen in het primair onderwijs
[extra-breed-algemeen-kolom2]
