Concentratieproblemen

Concentratieproblemen zijn problemen met het intensief vestigen van de aandacht op iets of iemand. Er is een verschil tussen concentratiestoornissen en concentratiebelemmeringen. Bij stoornissen is het concentratievermogen niet goed ontwikkeld. Bij belemmeringen is het concentratievermogen wel ontwikkeld, maar is het kind gehinderd in het inzetten van de concentratie. Dat kan verschillende oorzaken hebben: het kan komen door de leerling zelf, de leerstof, de leerkracht of de omgeving. Om te kunnen spreken van een stoornis, moet dus eerst gecheckt worden of het er geen andere oorzaak is.

Gerelateerd

E- learning module

Jongens en meiden in de klas (vo)

Inspelen op de verschillen in ontwikkeling, motivatie en leervoorkeuren
Medilex Onderwijs 

ADHD - symptomen - kenmerken - diagnose - behandeling

Arja Kerpel

Executieve functies, wat zijn dat?

Anton Horeweg

We moeten af van het idee dat faalangst iets abnormaals is!

Ivo Mijland

Wat verdieping in de zorgleerling voor u én de zorgleerling kan betekenen

Joop Stroes

Aandacht verdient aandacht! Want aandacht verdiept het leerproces

Anne van Hees

ADHD behandeling: placebo-effect of bewezen werking?

Miriam de Heer

Hoe worden we eigenlijk ‘bestuurd’?

Miriam de Heer

Wat werkt bij ADHD? Over lifestyle, voeding en vitamines.

Miriam de Heer

Hoera, vakantie! Ouders kunnen er soms tegenop zien

Miriam de Heer

Kansen creëren voor kinderen met ADHD

Anne van Hees

Eindexamenvrees: Een mislukking is nog geen ramp!

Ivo Mijland

ADHD - tips voor de leerkracht

Anton Horeweg

Mindfulness in de Klas

Hélène van Oudheusden

ADD - Hoe ga je er mee om in de klas

Anton Horeweg

Indicaties van gedragsproblemen en werkhoudingproblemen

Machiel Karels

Red de ADHD diagnose

Laura Batstra

Concentratieproblemen - analyse en suggesties

Machiel Karels

Het werkklimaat verbeteren via de kring

Jos Cöp

Motiveren: Ga je je huiswerk ook echt maken?

Dirk van der Wulp

Diagnose ADHD Schoenmaker blijf bij je leest

Willem de Jong

Wiebelen en friemelen in de klas

Arja Kerpel

Ik snap het wel, maar niet zo snel…- Tips bij lage verwerkingssnelheid

Arja Kerpel

Mindfulness veelbelovend of ineffectief

Casper Hulshof

ADHD is geen ziekte

Laura Batstra

Motivatie in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Betrokkenheid in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Wat onthouden vo-leerlingen aan kennis na verloop van tijd?

Helpt bewegend leren ook voor pubers en adolescenten?

Gamen onder schooltijd: hoe voorkom je het?

Zelf kiezen van het instructieniveau: welke invloed heeft dat?

De herkansingstoets: snel erna of langer wachten?

Wat doen hoge of lage cijfers met leerlingen?

Zorgt aanwezigheid van leerlingen bij gesprekken voor meer betrokkenheid?

Heeft de fysieke omgeving invloed op het leren?

Doorstromen van Havo naar Vwo: hoe gaat dat?

Omgaan met geld: heeft onderwijs hierover effect?

Het motiveren van leerlingen met verschillende prestatieniveaus en achtergrondkenmerken

Studiemotivatie hoogbegaafde leerlingen in VWO-plus

Van faalervaring naar leerervaring: Zijn reacties van leerlingen op lage cijfers te beïnvloeden?

Invloed van cognitieve en motivationele differentiatie bij hoogbegaafde en getalenteerde leerlingen

Invloed van leeromgeving op motivatie, zelfregulering en prestaties van potentieel excellente studenten