Concentratiestoornissen

Concentratiestoornissen zijn stoornissen waarbij het kind ernstige problemen heeft met het intensief vestigen van de aandacht op iets of iemand. Het concentratievermogen is niet goed ontwikkeld.

Concentratiestoornissen zijn te verdelen in drie categorieën:

In de eerste categorie vallen de kinderen die zich maar heel kort kunnen concentreren, de beperking zit hem dus in de duur. Maar in die korte tijd kan het concentreren heel goed gaan.

Tot de tweede categorie behoren de kinderen die snel afgeleid zijn.

De derde categorie bestaat uit kinderen die zich niet efficiënt kunnen concentreren.

Gerelateerd

E- learning module

Jongens en meiden in de klas (vo)

Inspelen op de verschillen in ontwikkeling, motivatie en leervoorkeuren
Medilex Onderwijs 

ADHD - symptomen - kenmerken - diagnose - behandeling

Arja Kerpel

Executieve functies, wat zijn dat?

Anton Horeweg

Wat verdieping in de zorgleerling voor u én de zorgleerling kan betekenen

Joop Stroes

ADHD behandeling: placebo-effect of bewezen werking?

Miriam de Heer

Hoe worden we eigenlijk ‘bestuurd’?

Miriam de Heer

Wat werkt bij ADHD? Over lifestyle, voeding en vitamines.

Miriam de Heer

Hoera, vakantie! Ouders kunnen er soms tegenop zien

Miriam de Heer

Kansen creëren voor kinderen met ADHD

Anne van Hees

ADHD - tips voor de leerkracht

Anton Horeweg

ADD - Hoe ga je er mee om in de klas

Anton Horeweg

Indicaties van gedragsproblemen en werkhoudingproblemen

Machiel Karels

Red de ADHD diagnose

Laura Batstra

Concentratieproblemen - analyse en suggesties

Machiel Karels

Diagnose ADHD Schoenmaker blijf bij je leest

Willem de Jong

Wat stuitert daar door je klas? Over kinderen met ADHD en hun leraren

Helèn de Jong

Wiebelen en friemelen in de klas

Arja Kerpel

Ik snap het wel, maar niet zo snel…- Tips bij lage verwerkingssnelheid

Arja Kerpel

ADHD is geen ziekte

Laura Batstra

Betrokkenheid in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Motivatie in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Neemt motivatie toe door praktijkervaring op het vmbo?

Authentieke rekencontext: spreekt dat aan?

Shuttle Run test: worden leerlingen daar fitter van?

Helpt muziek luisteren onder het zelfstandig werken?

Zelfwerkzaamheid en groepswerk in het rekenonderwijs

Verhindert werkdruk van docenten in mbo goed onderwijs?

Skills Heroes vakwedstrijden: hebben zij effect op vakontwikkeling?

Hoe draagt toetsing bij aan leerwinst in het voortgezet onderwijs?

Participeren in een leernetwerk: goed voor ontwkkeling van praktijkbegeleiders?

Helpt een huiswerkplanner?

Het motiveren van leerlingen met verschillende prestatieniveaus en achtergrondkenmerken

Studiemotivatie hoogbegaafde leerlingen in VWO-plus

Van faalervaring naar leerervaring: Zijn reacties van leerlingen op lage cijfers te beïnvloeden?

Invloed van cognitieve en motivationele differentiatie bij hoogbegaafde en getalenteerde leerlingen

Invloed van leeromgeving op motivatie, zelfregulering en prestaties van potentieel excellente studenten