Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!
Geplaatst op 11 juni 2021
Betrokkenheid
Betrokkenheid in een video van één minuut uitgelegd
Betrokkenheid kan onderverdeeld worden in betrokkenheid van de leerkracht en de betrokkenheid van de leerling.
Gerelateerd
Webinar
![Intrinsieke motivatie en spel: de echte motor onder leren?](https://wij-leren.nl/images/iconen/rob-martens-2023.jpg)
Intrinsieke motivatie en spel: de echte motor onder leren?
Gratis webinar met Rob Martens
Wij-leren.nl Academie![](https://wij-leren.nl/img/linkwl.png)
Wij-leren.nl Academie
![](https://wij-leren.nl/img/linkwl.png)
Cursus
![Meisjescoach](https://wij-leren.nl/images/iconen/Meisjescoach.jpg)
Meisjescoach
Stimuleer de persoonlijke ontwikkeling van meiden
Medilex Onderwijs![](https://wij-leren.nl/img/linkwl.png)
Medilex Onderwijs
![](https://wij-leren.nl/img/linkwl.png)
Gratis webinar
![Gratis serie webinars over actuele onderwijskundige thema's!](https://wij-leren.nl/images/iconen/academie-100.jpg)
Gratis serie webinars over actuele onderwijskundige thema's!
Bekende experts delen hun kennis
Wij-leren.online Academie![](https://wij-leren.nl/img/linkwl.png)
Wij-leren.online Academie
![](https://wij-leren.nl/img/linkwl.png)
![Gratis serie webinars over actuele onderwijskundige thema's!](https://wij-leren.nl/images/banners/webinars-leermodules-experts-470.jpg)
![Hoge verwachtingen](https://wij-leren.nl/images/iconen/rosenthaleffect-verwachtingen-leeropbrengsten-100.jpg)
Verwachtingen van kinderen? Leer van het Rosenthaleffect!.
Marcel Schmeier
![Ervaringsgericht onderwijs](https://wij-leren.nl/images/iconen/ervaringsgericht-onderwijs.jpg)
Ervaringsgericht onderwijs: werkvormen - welbevinden - betrokkenheid
Arja Kerpel
![Motivatiewaaier; leraren kunnen inspireren](https://wij-leren.nl/images/iconen/motivatiewaaier-ongemotiveerde-leerlingen-zijn-ook-gemotiveerd-100.jpg)
Ongemotiveerde leerlingen zijn ook gemotiveerd
Ivo Mijland
![Vier sleutels effectieve les (2)](https://wij-leren.nl/images/iconen/vier-sleutels-effectieve-les-betrokkenheid-afstemming-100.jpg)
De vier sleutels voor een effectieve les - deel 2
Theo Wildeboer
![Motivatie vergroten leerlingen](https://wij-leren.nl/images/iconen/motivatie-vergroten-leerlingarena-verbeterbord-100.jpg)
Zo vergroot je de motivatie van je leerlingen!
Jaap Versfelt
![Gedrag beïnvloeden](https://wij-leren.nl/images/iconen/attitude-gedrag-beinvloeden-100.jpg)
Is de attitude en het gedrag van leerlingen te beïnvloeden?
Michel Verdoorn
![Motivatie meten](https://wij-leren.nl/images/iconen/motivatie-meten-verbeteren-motivatiespiegel-app-100.jpg)
Motivatie meten en verbeteren - De motivatiespiegel
Ton van der Valk
![Leerbevorderende feedback](https://wij-leren.nl/images/iconen/feedback-geven-leerbevorderend-tips-praktijk-100.jpg)
Feedback in de praktijk, hoe doe je dat?
Lia Voerman
![Didactisch coachen 1](https://wij-leren.nl/images/iconen/didactisch-coachen-feedback-deel1-reflectie-relatie-100.jpg)
Goed zo! is onvoldoende - over didactisch coachen - deel 1
Lia Voerman en Frans Faber
![Intrinsieke motivatie](https://wij-leren.nl/images/iconen/intrinsieke-motivatie-tips-jongeren-100.jpg)
Hoe help je leerlingen om gemotiveerd te raken? - 10 praktische inzichten voor onderwijsprofessionals
Yvonne van Sark
![Aandacht in leerproces](https://wij-leren.nl/images/iconen/zorgklas-100.jpg)
Aandacht verdient aandacht! Want aandacht verdiept het leerproces
Anne van Hees
![Sturen door luisteren](https://wij-leren.nl/images/iconen/luisteren-sturen-100.jpg)
Luisteren om te sturen
Harry van de Pol
![Zelf gereguleerd leren](https://wij-leren.nl/images/iconen/zelf-gereguleerd-leren-100.jpg)
Hoe laat je intrinsieke motivatie groeien?
Dirk van der Wulp
![Luistergedrag](https://wij-leren.nl/images/iconen/integratief-luisteren-100.jpg)
Integratief luisteren - Heb je het luistergedrag van een coach?
Harry van de Pol
![Effectief onderwijs](https://wij-leren.nl/images/iconen/effectief-onderwijs-100.jpg)
De negen schakels van effectief onderwijs
Jos Cöp
![Leerrijk onderwijs, zin en onzin](https://wij-leren.nl/images/iconen/leerrijk-onderwijs-variatie-didactiek-100.jpg)
Dieper leren. De zin en onzin van leerrijk onderwijs
Martine Blonk - Meulenkamp
![positief manipuleren](https://wij-leren.nl/images/iconen/positief-manipuleren-100.jpg)
Positief manipuleren in de klas
Ivo Mijland
![Makkelijker kunnen we het niet maken, wel leuker](https://wij-leren.nl/images/iconen/makkelijker-kunnen-we-het-niet-maken-wel-leuker-100.png)
Makkelijker kunnen we het niet maken, wel leuker
Marianne Hogenhout
![Breinvriendelijk onderwijs](https://wij-leren.nl/images/iconen/breinvriendelijk-onderwijs-100.jpg)
Breinvriendelijk onderwijs - Feiten en praktische tips
Arja Kerpel
![Betrokkenheid! - Marzano](https://wij-leren.nl/images/iconen/betrokkenheid-100.jpg)
Betrokkenheid! - De sleutel tot beter leren - Marzano
Arja Kerpel
![Klassenkracht](https://wij-leren.nl/images/iconen/klassenkracht-100.png)
Klasse(n)kracht - in zeven stappen naar een veilig en sociaal groepsklimaat
Arja Kerpel
![Essential Schools](https://wij-leren.nl/images/iconen/the-essential-schools-in-de-vs-100.jpg)
The Essential Schools in de VS - scholen die je leren wie je bent
Machiel Karels
![Deep Learning](https://wij-leren.nl/images/iconen/deep-learning-nl-100.jpg)
Deep Learning - betekenisvol onderwijs in een lerende cultuur
Machiel Karels
![Interne sturing](https://wij-leren.nl/images/iconen/interne-sturing-autonomie-100.jpg)
Stop marginalisering in het onderwijs
Marjoke Hinnen
![Zelfregulatie in een video van één minuut uitgelegd](https://wij-leren.nl/img/icon_video.jpg)
Zelfregulatie in een video van één minuut uitgelegd
redactie
![Motivatie in een video van één minuut uitgelegd](https://wij-leren.nl/img/icon_video.jpg)
Motivatie in een video van één minuut uitgelegd
redactie
[extra-breed-algemeen-kolom2]