Formatie
De inzet en omvang van onderwijspersoneel op schoolniveau.
Dit wordt elk schooljaar opnieuw in een bestuursformatieplan vastgelegd. Het formatieplan is van invloed op de klassenindeling, omdat is vastgelegd hoeveel uren er per school beschikbaar zijn voor de verschillende functies.
Gerelateerd
Werkdruk bij docenten
Timemanagement en mindfulness in het onderwijs
Medilex Onderwijs
Medilex Onderwijs
Regeldruk en administratie: 5 vragen
Machiel Karels
Groepsplannen, niet meer dan een corveetaak!
Kees van Overveld
Hoe kun je werkdruk echt verlagen?
Michel Verdoorn
Van werkdruk naar werkplezier: versterk brede professionele basis
Angela Kouwenhoven
Werkdruk? Wees zuinig op je professionals!
Machiel Karels
Werkplezier draagt bij aan fundamentele verandering
Dolf Janson
De dooddoener die werkdrukbeleving heet...
Marjolein Zwik
Getting things done, dat wil toch iedereen? (1)
Angela Kouwenhoven
De bliksemafleiders in de discussie over werkdruk
Marjolein Zwik
Getting things done, dat wil toch iedereen? (3)
Angela Kouwenhoven
Drie tips tegen werkdruk en stress in het onderwijs
Jaap Versfelt
Meer werkplezier door minder werkdruk
Alex de Bruijn
Werkdruk bespreekbaar maken? Doe dit met kennis van de CAO PO. Deel 1
Marjolijn van Noord
De 40-urige werkweek: lust of last?
Marjolein Zwik
De bliksemafleiders in de discussie over werkdruk
Marjolein Zwik
Werkdruk bespreekbaar maken? Doe dit met kennis van de CAO PO. Deel 1
Marjolijn van Noord
Werkdruk bespreekbaar maken? Doe dit met kennis van de CAO PO. Deel 1
Marjolijn van Noord
Werkdruk bespreekbaar maken? Doe dit met kennis van de CAO PO. Deel 1
Marjolijn van Noord
Het Alternatief - weg met de afrekencultuur in het onderwijs!
Machiel Karels
Flipping de normjaartaak: werkdruk in het onderwijs ontrafeld
Marjolein Zwik
Van werkdruk naar werkgelegenheid
Marjolein Zwik
Leraren en werkdruk: waarom mopperen in de koffiekamer niet werkt
Angela Kouwenhoven
Beleid, beleid en beleid
Harm Klifman
Hoge werkdruk in het onderwijs is een gevolg van het huidige organisatiemodel.
Luc Stevens
Onderwijs2032 als nadere professionalisering
Dick van der Wateren
Gestresste leraren: wat is hun invloed op leerlingen?
Is er een relatie tussen ervaren werkbelasting en bekwaamheid?
Onderwijsontwikkeling: hoeveel tijd kost het een mbo-docent?
Passend onderwijs vraagt om passende professionalisering
Ontwikkeling van en voorwaarden voor Passend onderwijs
Ouderbeleid in scholen met veel en weinig achterstandsleerlingen
[extra-breed-algemeen-kolom2]
