Basismodel taakbeleid (deel 1 artikel CAO PO) - geldig tot 1-8-2019
In het basismodel werden afspraken gemaakt over het totaal aan werkzaamheden dat binnen de school moeten worden uitgevoerd en door wie. Er gold een maximale lessentaak van 930 uur (op fulltime basis, bij deeltijders geldt naar rato). Meer uren lesgeven kon alleen bij individuele overeenstemming tussen medewerker en leidinggevende hierover voorafgaand aan het schooljaar.
Per 1 augustus 2019 is het basismodel en overlegmodel komen te vervallen. Er gelden nieuwe regels en er is één werkmodel waarvoor een maximale lestaak geldt van 940 uur.
Zie ook:
Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!
Laatst geactualiseerd op 13 december 2022
Gerelateerd
Onderwijsboeken
.png)
Rector. Handleiding voor schoolleiders
Directeur of rector van een middelbare school zijn: niet eenvoudig, maar wel heel boeiend.
Uitgeverij Ten Brink
Uitgeverij Ten Brink
Hoge werkdruk in het onderwijs is een gevolg van het huidige organisatiemodel..
Luc Stevens
Onderwijs2032 als nadere professionalisering.
Dick van der Wateren
Meebeslissen over taakbeleid; aan de slag met het werkverdelingsplan
Marjolijn van Noord
15 tips voor het oplossen van werkdruk in het onderwijs
Paul Filipiak
De bliksemafleiders in de discussie over werkdruk
Marjolein Zwik
De dooddoener die werkdrukbeleving heet...
Marjolein Zwik
Werken in het onderwijs? Ja, graag!
Paul Filipiak
De 40-urige werkweek: lust of last?
Marjolein Zwik
ZZP-ers in het onderwijs - gevolgen van de uitspraak van de Hoge Raad
Joost Karels
In gesprek raken en blijven. Schoolleiding neemt leiding naar meer werkplezier (1)
Angela Kouwenhoven-de Waardt
Met je team de werkdruk verminderen. Schoolleiding neemt leiding naar meer werkplezier (2)
Angela Kouwenhoven-de Waardt
Handboek onderwijsrecht
Myriam Lieskamp
Veranderend toezicht
Myriam Lieskamp
Bewegen naar optimale arbeidsmobiliteit.
Myriam Lieskamp
Beleid, beleid en beleid
Harm Klifman
Schoolleider: Hitteschild of doorgeefluik?
Alex de Bruijn
Vier maatregelen om meer onderwijzers voor de klas te krijgen
Ewald Vervaet
Hoe kicken we af van zinloze routines? Tjipcast 018
redactie
Omix Webtalks met Remco Claassen - Ikologie in het onderwijs
redactie
Hoe organiseer je als school kwalitatief goed onderwijs? Tjipcast 044
redactie
Hoe krijg je hoopgeleide mensen met een WW-uitkering voor de klas?
redactie
Wat doen scholen aan het oplossen van het lerarentekort?
redactie
Hoe kun je werken met minder leerkrachten en toch kwaliteit behouden?
Waarom stoppen pabo-studenten of startende leerkrachten ermee?
Waarom stoppen leraren soms binnen vijf jaar?
Hoe ga je om met culturele diversiteit bij politiek gevoelige onderwerpen?
Hoe dring je effectief het lerarentekort terug?
Leveren kortere lesuren wat op?
Hoe zet je onderwijsassistenten rendabel in?
Duobaan: wat zijn de effecten voor leerlingen?
Hoeveel uur werkt een leerkracht per dag?
Verhindert werkdruk van docenten in mbo goed onderwijs?
Passend onderwijs vraagt om passende professionalisering
Ontwikkeling van en voorwaarden voor Passend onderwijs
Ouderbeleid in scholen met veel en weinig achterstandsleerlingen
[extra-breed-algemeen-kolom2]
