Deeltijd werken (deel 2 artikel CAO PO)

Een aanstelling aangaan voor minder dan 40 uur, werktijdfactor 1,0.
Het recht om in deeltijd te werken staat vastgelegd in de CAO. Sinds de CAO 2016-2017 geldt voor nieuwe dienstverbanden een minimale aanstelling van 0,2 werktijdfactor, oftewel 8 uur, tenzij sprake is van tijdelijke vervangingswerkzaamheden
 

Gerelateerd

Masterclass

Timemanagement voor leraren

Effectief en efficiënt omgaan met je tijd en onderwijstaken
Medilex Onderwijs 

Onderwijs2032 als nadere professionalisering.

Dick van der Wateren

Werkdruk bespreekbaar maken? Doe dit met kennis van de CAO PO. Deel 2

Marjolijn van Noord

Werkdruk bespreekbaar maken? Doe dit met kennis van de CAO PO. Deel 1

Marjolijn van Noord

De bliksemafleiders in de discussie over werkdruk

Marjolein Zwik

Duo-partner? Teach your talent!

Angela Kouwenhoven-de Waardt

De 40-urige werkweek: lust of last?

Marjolein Zwik

Handboek onderwijsrecht

Myriam Lieskamp

Bewegen naar optimale arbeidsmobiliteit.

Myriam Lieskamp

Vier maatregelen om meer onderwijzers voor de klas te krijgen

Ewald Vervaet

Omix Webtalks met Remco Claassen - Ikologie in het onderwijs

redactie

Hoe organiseer je als school kwalitatief goed onderwijs? Tjipcast 044

redactie

Hoe krijg je hoopgeleide mensen met een WW-uitkering voor de klas?

redactie

Wat doen scholen aan het oplossen van het lerarentekort?

redactie

Hoe kicken we af van zinloze routines? Tjipcast 018

redactie

Hoe ga je om met culturele diversiteit bij politiek gevoelige onderwerpen?

Hoe dring je effectief het lerarentekort terug?

Leveren kortere lesuren wat op?

Hoe zet je onderwijsassistenten rendabel in?

Duobaan: wat zijn de effecten voor leerlingen?

Hoeveel uur werkt een leerkracht per dag?

Verhindert werkdruk van docenten in mbo goed onderwijs?

Onderwijsontwikkeling: hoeveel tijd kost het een mbo-docent?

Is er een relatie tussen ervaren werkbelasting en bekwaamheid?

Gestresste leraren: wat is hun invloed op leerlingen?

Passend onderwijs vraagt om passende professionalisering

Ontwikkeling van en voorwaarden voor Passend onderwijs

Ouderbeleid in scholen met veel en weinig achterstandsleerlingen