Burgerschapsvorming

Burgerschapsvorming

Burgerschapsvorming is het vormen van leerlingen die actief meedoen aan de samenleving en een positieve bijdrage leveren aan de samenleving. Het is geen vak, maar een taak van de school. Scholen zijn wettelijk verplicht om deze taak uit te voeren, de inspectie ziet hierop toe. Bij burgerschapsvorming gaat het vooral om de houding en de vaardigheden van de leerlingen. De school is hier een geschikte oefenplaats voor. Er zijn drie domeinen die de kern van burgerschapsvorming zijn:

• Democratie. Door democratie kunnen verschillende opvattingen op vredige manier tot oplossingen komen.
• Participatie. Door een bijdrage te leveren aan de eigen leefomgeving en de verantwoordelijkheid ervoor te nemen.
• Identiteit. Door te handelen vanuit je waarden en normen.
   

Gerelateerd

Niet meedrinken in de keet. Leerplankader voor een gezonde leefstijl

René Leverink

Games en burgerschap

redactie

De Samenlevingsgerichte School

Peter de Vries

Burgerschap in de school

René Leverink

Aleid Truijens: “Was onderwijs ooit niet-opbrengstgericht?”

René Leverink

Een curriculum is nog geen visie

Gert Biesta

Betrokkenheid van leerlingen bij innovatie vergroot motivatie?

Leerlingen betrekken bij schoolbeleid: heeft dat positief effect?

Invloed van scholen op burgerschap van leerlingen

Schoolkenmerken voor ontwikkeling van burgerschapscompetenties

Burgerschapsonderwijs in het voortgezet onderwijs internationaal vergeleken

Individueel maatwerk in voortgezet onderwijs (MEGAband)

Onderwijssystemen en de socialisatie van leerlingen in actief burgerschap

Omgaan met excellentie in het primair onderwijs

Video games voor kritisch burgerschap in het voortgezet onderwijs – OnderwijsBewijs

Scholing, actief burgerschap en participatie: Effecten van externe differentiatie

Het nieuwe leren in het basisonderwijs