Spelling

Spelling is de manier waarop je een woord schrijft. Spelling omvat ook alle officiële regels om een taal weer te geven. Spelling heeft een belangrijke plaats in het onderwijs. Gemiddeld genomen is zes jaar een goede leeftijd om te starten met het lees- en spellingproces van een kind. Doorgaans volgen methodes deze stappen:

• Aanbieden van enkelvoudige klankzuivere woorden. Dat zijn eenlettergrepige woorden die je schrijft zoals je het zegt, zoals ‘jas’ en ‘boek’. 
• Aanbieden van meervoudige klankzuivere woorden aanbieden, zoals ‘deurbel’ en ‘deurmat’. 
• Aanbieden van niet-klankzuivere woorden, zoals ‘beer’. Deze woorden schrijf je anders dan dat je ze hoort. 

Gerelateerd

Masterclass

Aan de slag met schooltaalwoorden

Beter leren lezen door een goede schooltaalwoordenschat
Medilex Onderwijs 

Hoe nuttig zijn grammaticalessen?

Dolf Janson

Werkwoordspelling zonder ballast

Dolf Janson

Oefenen van spelling

Dolf Janson

Spelling en expliciete instructie

Anna Bosman

Leren spellen: de klanken bepalen de letters

Dolf Janson

De manier van leren moet kloppen: hoe je kennis vlot toegankelijk maakt

Dolf Janson

Hersenen en woorden in verbinding

Dolf Janson

Meerkeuzeopgaven van de Cito-spellingtoets zijn echt niet valide

Anna Bosman

Spellingvaardigheid en leren spellen (1) - relatie spellen en lezen

Anna Bosman

Spellingvaardigheid en leren spellen (2) - de speller

Anna Bosman

Spellingvaardigheid en leren spellen (3) - de instructie

Anna Bosman

Spellingvaardigheid en leren spellen (4) - instructiemethoden

Anna Bosman

Spellingvaardigheid en leren spellen (5) - toetsen

Anna Bosman

Zo leer je kinderen lezen en spellen

Anna Bosman

Spellingbewustzijn kan met een korte training gestimuleerd worden

Anna Bosman

Leren stellen en niet vergeten correct te spellen - Het succes van de zelfcorrectietraining

Anna Bosman

Cito spellingtoets ter discussie

Anna Bosman

De taalles als taallab. Op weg naar een uitdagende invulling van de taalles.

Dolf Janson

Hoe kinderen taalonderwijs weer als aantrekkelijk en zinvol kunnen ervaren.

Dolf Janson

Op zoek naar letters - de andere spelling- en grammaticadidactiek

Machiel Karels

Spellingonderwijs: pas als het kind er rijp voor is

Ewald Vervaet

Krachtig anders leren - Kernvisie methode

Arja Kerpel

Aan de slag met handschriftonderwijs

Marleen Legemaat

Animatie: Schrijven versus typen

redactie

Hoe leer je effectief de werkwoordspelling aan?

Schrijven met pen: op papier of op beeldscherm?

Spiegelend schrijven in groep 3: heeft de klasopstelling invloed?

Welk effect heeft tutorlezen op de ontwikkeling van technische leesvaardigheid?

Vrij lezen: welk effect heeft dat op het leerklimaat?

Hoe stimuleer je zwakke lezers in groep 3?

Hoe stimuleer je spellingvaardigheden effectief?

Is een app helpend voor mbo-studenten tijdens hun stage?

Helpt zinsontleding leerlingen goed hun taal te beheersen?

Goede lezers: hoe hou je hen gemotiveerd?

Vliegwielen voor begrijpend lezen in het basisonderwijs

Beter begrip van informatie in teksten door zelftoetsen

Verbetering van schrijven op de basisschool

Algoritmische benadering van spelling van werkwoorden

Beter schrijfonderwijs op de basisschool