Positieve psychologie

In het onderwijs wordt nog vaak sterk gefocust op tekorten van leerlingen, om daar vervolgens handelingsplannen voor te schrijven. De positieve psychologie stelt dat we op de verkeerde weg zijn als er teveel nadruk ligt op problematiseren en diagnosticeren.

Op basis van empirisch onderzoek uit de positieve psychologie mag verondersteld worden dat het heilzaam kan zijn ook in het onderwijs meer aandacht te besteden aan het versterken van persoonlijke kwaliteiten, in het bijzonder bij leerlingen. Verder is het belangrijk omstandigheden te bevorderen waarbij leerlingen tot bloei komen.

De positieve psychologie is een belangrijk nieuw vakgebied geworden dat veel invloed heeft op gebieden als psychotherapie en welzijnswerk.

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Laatst geactualiseerd op 16 december 2021

Gerelateerd

Lespakket

Veilig van A naar B met Streetwise Digitaal

Probeer de nieuwe digitale leerlijn van de ANWB schooljaar 2023-2024 gratis uit. Meld je nu aan!
ANWB 

cursus

Intercollegiaal coachen (onderwijs)

Het leren coachen van gelijkwaardige collega`s
Medilex Onderwijs 

Onderwijsboeken

Op de schouders van reuzen

De hersenen op de beste manier aanspreken is voor leerkrachten dagelijks werk.
Uitgeverij Ten Brink 

De uitgangspunten van Handelingsgericht werken 1 - 4.

Noëlle Pameijer

Verwachtingen van kinderen? Leer van het Rosenthaleffect!.

Marcel Schmeier

Vertrouwen en zelfvertrouwen als kwaliteiten van ontwikkeling en leren.

Luc Stevens

Ook hersenen hebben een bankrekening.

Ivo Mijland

Pedagogisch klimaat - leidinggeven - veiligheid - orde in de klas

Arja Kerpel

Ontwikkelingspsychologie - psychologische ontwikkeling kinderen

Arja Kerpel

Leerlingen zelf vragen laten stellen

Dolf Janson

Spiritualiteit in bestuur en management

Harm Klifman

Jouw oplossing is niet heilig. Maar je bent wel de deskundige vragensteller!

Dirk van der Wulp

De coachende leraar is van doorslaggevend belang voor de opbrengsten.

Dolf Janson

Bewustwording en ontwikkeling van kernkwaliteiten bij leerlingen

Peter Ruit

De betekenis van de positieve psychologie voor het onderwijs

Peter Ruit

Positief manipuleren in de klas

Ivo Mijland

Zelfaanvaarding - Bouwstenen voor individueel geluk

Hilde van Rossen

Groeien in zelfaanvaarding, 13 concrete adviezen

Hilde van Rossen

De diagnose houdt kinderen op achterstand

Marcel van Herpen

Klasse(n)kracht - in zeven stappen naar een veilig en sociaal groepsklimaat

Arja Kerpel

Psychosociale ontwikkeling jonge kinderen gebaat bij vrij spel

Louise Berkhout

Omix Webtalks met Jitske Kramer - Culturen en tribes in het onderwijs.

redactie

Omix Webtalks met Remco Claassen - Ikologie in het onderwijs

redactie

Welke didactische strategie bevordert het zelfvertrouwen?

Gezinsproblematiek: wat doet dit met een kind?

Wanneer voelen hoogbegaafde kinderen zich op hun plek?

Zijn nederlandse leerlingen nog gemotiveerd?

Onderwijsachterstand of leervertraging? Welke term gebruik je wanneer?

Wat is helpend ter bevordering van sociale vaardigheden en executieve functies van volwassenen?

Wat is het effect van vooraf toetsen?

Heeft een vaste LOB-begeleider meerwaarde voor studenten?

Hoe geef je sterke rekenaars wat ze nodig hebben aan uitdaging?

Wat is het effect van de inrichting van schoolgebouwen?

Ouderlijk opleidingsniveau en onderwijsachterstanden van kinderen

Samenstelling van de klas en cognitieve en sociaal-emotionele uitkomsten

Verbetering motivatie en studieloopbaan in het mbo met TIME - OnderwijsBewijs

Verbetering schrijfvaardigheid voor onderbouw VMBO, HAVO en VWO - OnderwijsBewijs