schaduwonderwijs

Wat is schaduwonderwijs?

Onder schaduwonderwijs worden alle vormen van bijlessen en huiswerkbegeleiding verstaan die ouders zelf bekostigen.

Vanuit de behoefte van ouders om hun kinderen maximaal te laten presteren, zoeken veel ouders naar bijlessen of extra hulp in de vorm van huiswerkbegeleiding om een bepaald niveau te halen.

Volgens schattingen kan dit gaan om ongeveer een derde van de leerlingen van het voortgezet onderwijs. Ook in het basisonderwijs - vooral groep 8 - komt dit echter voor, om kinderen te stimuleren tot een zo hoog mogelijke cito-score.

Critici van schaduwonderwijs benoemen als nadelen van deze ontwikkeling:

• prestatiedruk op kinderen;
• vergroting van kansenongelijkheid; alleen gegoede ouders hebben geld over voor extra lessen;
• het gewone reguliere onderwijs wordt op deze manier uitgehold, terwijl juist van de scholen verwacht mag worden dat zij leerlingen verder helpen.

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Laatst geactualiseerd op 10 augustus 2022

Gerelateerd

Webinar

Burgerschap: noodzaak of hype?

In gesprek met Jan Bransen - gratis toegang
Wij-leren.nl Academie 

Lesprogramma

Duurzaam ondernemen voor kinderen!

Wil jij op een speelse en toegepaste manier aan de slag met 21e-eeuwse en burgerschapsvaardigheden?
Fawaka Ondernemersschool 

Scholing

Ouders en opvoeders

Hoe ontwikkel je een goede relatie met ouders en verzorgers?
oo.nl 

E-learning module

Culturele diversiteit (po)

Omgaan met cultureel bepaald gedrag
Medilex Onderwijs 

Cursus & Materiaal

Kennis & vaardigheden m.b.t. de meldcode

Wil jij als leerkracht het verschil maken bij kinderen die thuis onveilig opgroeien? Kijk hoe Augeo daarbij helpt.
Augeo 

De betekenis van leraren en leerlingen voor elkaar.

Luc Stevens

Mindsets op school - Samenvattende recensie.

Arja Kerpel

Vertrouwen en zelfvertrouwen als kwaliteiten van ontwikkeling en leren.

Luc Stevens

Sociale ongelijkheid binnen het onderwijs

Ilse Erich

Klassen en kansen, wat te doen aan kansenongelijkheid?

Peter de Vries

Taalachterstand

Sieneke Goorhuis

Aan de slag met kansenongelijkheid in het onderwijs

Jaap Versfelt

Kenmerken van Optimaliserend Onderwijs

Ton Mooij

Armoede op school

redactie

Gevormd of vervormd? Een pleidooi voor ander onderwijs

Machiel Karels

Ieder kind kansrijk!

Marleen Legemaat

Leerachterstand? Maar waar lopen ze op achter?

Ivo Mijland

Omix Webtalks met Adjiedj Bakas - De onderwijsinrichting van morgen

redactie

Omix Webtalks met Ben Tiggelaar - Leiderschap en verandering in het onderwijs.

redactie

Hoe is de mens geworden wie hij is? Tjipcast 006

redactie

Heeft muziekonderwijs positieve invloed op onderwijsprestaties?

Is de SDQ een betrouwbaar meetinstrument?

Leren leerlingen van het vmbo anders?

Onderwijsachterstand of leervertraging? Welke term gebruik je wanneer?

Leidt eigenaarschap tot betere leerprestaties?

Hoe bevorder je zelfsturing van laagopgeleide nt2-leerlingen?

Wat brengt mbo-studenten tot de keuze voor een buitenlandervaring?

Hoe neem je een betrouwbare intelligentietest af bij vluchtelingenkinderen?

Hoe bevorder je de intrinsieke motivatie van inburgeraars?

Zijn de Cito-LVS woordenschattoetsen geschikt voor taalzwakke leerlingen?

Invloed van scholen op burgerschap van leerlingen

Schoolkenmerken voor ontwikkeling van burgerschapscompetenties

Burgerschapsonderwijs in het voortgezet onderwijs internationaal vergeleken

Het motiveren van leerlingen met verschillende prestatieniveaus en achtergrondkenmerken

Onderwijssystemen en de socialisatie van leerlingen in actief burgerschap