Dyslexieverklaring

Dyslexieverklaring

Een dyslexieverklaring is een verklaring die aantoont dat de leerling dyslexie heeft. Alleen psychologen of orthopedagogen die speciaal daarvoor opgeleid zijn mogen een dyslexieverklaring geven. De dyslexieverklaring blijft onbeperkt geldig.

Kinderen kunnen vanaf groep vier een dyslexieverklaring krijgen. Met een dyslexieverklaring heeft de school formeel meer ruimte om rekening te houden met de dyslectische leerling. Enkele voordelen van een dyslexieverklaring zijn:

• De leerling kan extra tijd krijgen bij toetsen.
• De leerling krijgt extra mogelijkheden bij luistertoetsen, bijvoorbeeld een DaisySpeler.
• De leerling mag uitvergrootte proefwerken maken, zodat de letters duidelijk zichtbaar zijn.
• De leerling mag toetsen op de computer maken met de spellingscontrole.
   

Gerelateerd

Beurs

Ervaar de toekomst van het onderwijs

Ontvang uw gratis beurspas voor EDUtech en ontdek nieuwe onderwijsmethoden & EdTech technologie
EduTech 

Lesprogramma

Elke dag lezen met begrip én plezier

Duik samen met leerlingen in de wereld van het lezen! De complete methode: Nieuw Nederlands Junior Lezen
Noordhoff 

Scholing

Passend onderwijs en hoogbegaafdheid

Elke leerling heeft recht op goed onderwijs en maatwerk, zo pak jij dat aan!
oo.nl 

Dyslexie - kenmerken - tips aanpak

Arja Kerpel

Verschillende aangepaste leesvormen en hun ondersteuning

Anneke Wijtvliet

Dyslexie tijdig signaleren - Het komt vanzelf wel?

Terry van de Beek

Dyslexie - tips voor de leerkracht

Anton Horeweg

Naar een brede begeleiding van dyslexie in het basisonderwijs

Terry van de Beek

Positieve ervaringen met het lettertype ‘Dyslexie’: Een placebo effect?

Anna Bosman

Depressie en angst bij basisschoolleerlingen met dyslexie

Anna Bosman

Behandeling van dyslexie met de FL methode

Anna Bosman

Eindexamen doen met dyslexie in 2015. Een verhaal uit de praktijk.

Terry van de Beek

Leesproblemen en dyslexie -1-

Paul Filipiak

Leesproblemen en dyslexie -2-

Paul Filipiak

Leesproblemen en dyslexie: Comorbiditeit -3-

Paul Filipiak

Leesproblemen: fonologische dyslexie -4-

Paul Filipiak

Leesproblemen en dyslexie: Hardnekkigheid -5-

Paul Filipiak

Leesproblemen en dyslexie: Preventie -6-

Paul Filipiak

Leesproblemen en dyslexie: Preventie -7-

Paul Filipiak

Hulp bij leesproblemen en dyslexie -8-

Paul Filipiak

Leesproblemen en dyslexie: Hulpprogramma`s -9-

Paul Filipiak

Leesproblemen en dyslexie: Toegankelijkheid -10-

Paul Filipiak

Dit is dyslexie - achtergrond en aanpak

Marleen Legemaat

De gave van dyslexie

Arja Kerpel

Ontwikkelingsdyslexie: Maken wij kinderen dyslectisch?

Ewald Vervaet

Heeft èlke dyslecticus dyslexie?

Teije de Vos

Dyslexie of leesprobleem? Tjipcast 025

redactie

Welk effect hebben leesmethodes?

Zijn ondersteuningskaarten helpend bij dyslexie en rekenproblemen?

Hardop denken: goede strategie voor volwassen leerders?

Is het leren van verschillende scripts zwaar voor laaggeletterden?

Wat is de beste didactische aanpak voor zwakke lezers?

Wanneer kun je het beste open lettergrepen lezen in groep 3?

Kleuters in een combinatieklas: gezamenlijke instructie of apart?

Hoe krijg je mbo-studenten aan het lezen?

Hoe bevorder je lezen effectief onder jongeren?

Heeft aandacht voor verschillende tekstsoorten effect op leesvaardigheid?

Vergelijkend onderzoek leesprestaties groep 6 basisonderwijs - PIRLS 2016

Effecten van een digitaal leermiddel bij het leren lezen

Leesvaardig door digitale leeskilometers in groep 3: Differentiatie door inzet van ICT

Vliegwielen voor begrijpend lezen in het basisonderwijs

GAS geven: doelgericht werken aan taal en lezen in Passend Onderwijs