Digitale leeromgeving (DLO)
De DLO is de digitale leeromgeving: het geheel van systemen of applicaties dat het onderwijs en het leren ondersteunt. Studenten en docenten gebruiken de DLO voor veel verschillende onderwijsactiviteiten zoals communicatie, het organiseren van het onderwijs en het uitwisselen van content. De DLO is een deelverzameling van de DLWO.
Alternatieve benaming: Modulaire online leeromgeving
Bron: Surf.nl
Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!
Laatst geactualiseerd op 8 augustus 2022
Gerelateerd
E- learning module
Mediawijsheid voor het voortgezet onderwijs
Maak je leerlingen mediawijs!
Medilex Onderwijs
Medilex Onderwijs
Congres
Kom naar Onderwijsinzicht - vr. 15 sep 2023
OnderwijsInzicht is het onderwijscongres voor beslissers & ICT coördinatoren PO-VO rond ICT in het onderwijs.
Kennisnet
Kennisnet
Lespakket
Veilig van A naar B met Streetwise Digitaal
Probeer de nieuwe digitale leerlijn van de ANWB schooljaar 2023-2024 gratis uit. Meld je nu aan!
ANWB
ANWB
Scholing
Afstandsleren en digitalisering
Investeren in toekomstbestendig en -gericht onderwijs.
oo.nl
oo.nl
Leerlijn
Compleet effectief leesonderwijs:
De Leerlijn Lezen en Schrijven van De Schoolschrijver. Klik voor een gratis sneak preview!
De Schoolschrijver
De Schoolschrijver
Goed onderwijs in 2032? Vijf stellingen!.
Machiel Karels
Leren denken als een programmeur - De vijf denkprocessen in één leerlijn
Marléone Goudswaard
Leren denken als een programmeur - Digitale bouwvakkers
Marléone Goudswaard
Leerplan in Beeld: website geeft houvast bij gepersonaliseerd leren
René Leverink
Leermiddelen in 2020 - op weg naar een digitaal leerlandschap
Jos Cöp
Leren in 2020
Jos Cöp
Grenzen verleggen met blended learning
Sylvia Peters
Tien pijlers van digitale didactiek
Wilfred Rubens
Drie onderwijskundige mythes ontmaskerd
Wilfred Rubens
Vier inzichten over drijfveren voor leren
Wilfred Rubens
Blended learning effectiever met regelmatig online toetsen
redactie
Effectieve computerapplicaties: vergelijk de didactiek, niet het domein
redactie
De kracht van het digitaal schoolbord
Jos Cöp
Hoe ICT het woordenschatonderwijs kan verbeteren
Jos Cöp
Vier instrumenten om van flippen een succes te maken
Jaap Versfelt
Meer of minder schermen op school?
Ruben du Burck
Acht vragen aan Wilfred Rubens over leren op afstand
Wilfred Rubens
Wat leerlingen nu leren
redactie
Leren leerlingen beter schrijven door afstandsonderwijs?
Nellianne van Schaik
E-learning. Trends en ontwikkelingen
Wilfred Rubens
Digitale dementie - Manfred Spitzer
Machiel Karels
Leidinggeven aan onderwijsinnovatie met ict.
Myriam Lieskamp
Kleuters worden dommer van iPads
Sieneke Goorhuis
Digitale media en kinderhersenen
Ewald Vervaet
Welke rol speelt ICT voor de kinderen in de kindcentra?
Job van Velsen
ICT kennis leerlingen praktijkonderwijs
redactie
Is het tijd voor een digitale revolutie in het beroepsonderwijs?
redactie
Hoe versterk je online het actief leren van volwassen NT2-deelnemers?
Hoe verbeter je de effectiviteit van ICT-inzet in het primair onderwijs?
Is opschrijven van woorden in een digitaal woordenboek effectief?
Digitale versus papieren methode: waneer leer je beter rekenen?
Zelfstandig digitaal een tweede taal aanleren: werkt dat?
Wat doen digitale middelen met de aandacht en concentratie?
Hebben teacher leaders effect?
Goede informatie vinden: welke competenties zijn nodig?
Gamen onder schooltijd: hoe voorkom je het?
Digitaal of schriftelijk toetsen: maakt het uit?
Effecten van een digitaal leermiddel bij het leren lezen
Gebruik game Interactieve Fictie (IF) in het taalonderwijs
Leesvaardig door digitale leeskilometers in groep 3: Differentiatie door inzet van ICT
Terugkijken met een tablet: De opbrengsten van de digitale gymles
Gebruik van animaties in basisonderwijs
[extra-breed-algemeen-kolom2]
