Augmented reality (AR)

Augmented Reality (AR) is een innovatieve technologie die digitale elementen, zoals afbeeldingen, video's en virtuele objecten, integreert met de fysieke wereld om een verrijkte, interactieve ervaring te creëren. In het onderwijs opent AR deuren naar boeiende en hands-on leermogelijkheden. Het stelt studenten in staat om via hun smartphones, tablets of AR-headsets real-time digitale informatie over de echte wereld te leggen.

AR kan in diverse educatieve contexten worden toegepast. Bijvoorbeeld, in biologielessen kunnen studenten met behulp van AR-apps menselijke anatomie verkennen door virtuele lagen toe te voegen aan fysieke modellen. In geschiedenisonderwijs kunnen historische gebeurtenissen tot leven komen wanneer studenten op locatie extra informatie en context ontvangen via AR.

De kracht van AR in het onderwijs ligt in zijn vermogen om immersieve, gepersonaliseerde leerervaringen te creëren. Het maakt leren interactiever en gedenkwaardiger, en biedt docenten flexibiliteit om complexe concepten op begrijpelijke wijze over te brengen. AR ondersteunt het concept van immersief onderwijs door studenten te betrekken en hun leergierigheid aan te wakkeren in een wereld die rijk is aan informatie en mogelijkheden. Het vormt een brug tussen de fysieke en digitale leeromgevingen en opent de deur naar een nieuwe dimensie van leren.

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Laatst geactualiseerd op 6 september 2023

Gerelateerd

Congres
Venijn bij meiden
Venijn bij meiden
Omgaan met de onderlinge machtsstrijd tussen meiden
Medilex Onderwijs 
Leeromgevingen
Leeromgevingen: rol leerkracht - didactische werkvormen - differentiatie.
Arja Kerpel
Kiezen tussen asynchroon online leren en synchroon online leren
Maak de juiste keuze! Kiezen tussen Asynchroon Online Leren, Synchroon Online Leren en fysiek onderwijs (presentatie)
Wilfred Rubens
Studenten aanwezigheid leerervaringen
Willen studenten niet meer naar school of universiteit komen?
Wilfred Rubens


Inschrijven nieuwsbrief

Inschrijven nieuwsbrief



Inschrijven nieuwsbrief

ICT kennis leerlingen praktijkonderwijs
ICT kennis leerlingen praktijkonderwijs
redactie
Is het tijd voor een digitale revolutie in het beroepsonderwijs?
Is het tijd voor een digitale revolutie in het beroepsonderwijs?
redactie
[extra-breed-algemeen-kolom2]



adaptieve leertechnologie
automatisering in het onderwijs
blended learning
digitale leeromgeving
gepersonaliseerd onderwijs
ICT in het onderwijs
immersief onderwijs
leeromgeving
virtual reality

 

Mis geen bijdragen

Inschrijven nieuwsbrief

Volg wij-leren.nl

Volg ons op LinkedIn Volg ons op twitter Volg ons op facebook Volg ons op instagram Volg ons op pinterest