Virtual Reality (VR)

Virtual Reality (VR) is een geavanceerde technologische simulatie-ervaring die de gebruiker onderdompelt in een digitale, driedimensionale omgeving. In het onderwijs opent VR deuren naar grenzeloze mogelijkheden voor immersief leren. Het plaatst studenten letterlijk in het middelpunt van het leerproces, waar ze interactief en op een meeslepende manier kunnen verkennen, leren en begrijpen.

VR-simulaties in het onderwijs variëren van wetenschappelijke ontdekkingsreizen tot historische tijdreizen, van virtuele laboratoria tot culturele reizen over de hele wereld. Studenten kunnen complexe concepten in de wetenschap begrijpen door ze te ervaren, geschiedenis tot leven brengen door historische gebeurtenissen te herbeleven, en vreemde talen leren door middel van virtuele gesprekken. Het is een krachtig instrument voor het stimuleren van betrokkenheid, kritisch denken en probleemoplossend vermogen.

Immersief onderwijs, gefaciliteerd door VR, inspireert studenten en maakt leren boeiend en gedenkwaardig. Het stelt docenten in staat om de leerervaring aan te passen aan individuele behoeften, en biedt een dynamisch platform voor het ontwikkelen van vaardigheden die nodig zijn in de 21e eeuw. Met VR kunnen we de grenzen van traditioneel onderwijs verleggen en studenten betrekken op manieren die voorheen ondenkbaar waren.

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Laatst geactualiseerd op 6 september 2023



Inschrijven nieuwsbrief

Inschrijven nieuwsbrief



Inschrijven nieuwsbrief

ICT kennis leerlingen praktijkonderwijs
ICT kennis leerlingen praktijkonderwijs
redactie
Is het tijd voor een digitale revolutie in het beroepsonderwijs?
Is het tijd voor een digitale revolutie in het beroepsonderwijs?
redactie
droedelen en het effect op de luistervaardigheid
Heeft droedelen een positief effect op de luistervaardigheid?
leren van leerlingen basis-kader-beroepsgerichte leerweg
Leren leerlingen van het vmbo anders?
Interventies ter bevordering van sociale vaardigheden en ef volwassenen
Wat is helpend ter bevordering van sociale vaardigheden en executieve functies van volwassenen?
Interventies versterken van motivatie volwassen NT2 deelnemers
Hoe versterk je online het actief leren van volwassen NT2-deelnemers?
Competenties van werkbegeleiders in hybride leeromgevingen mbo
Welke competenties zijn nodig voor begeleiders in hybride leeromgevingen?
Effect van inrichting van schoolgebouw
Wat is het effect van de inrichting van schoolgebouwen?
Factoren die de inzet van ICT effectiever maken in bo
Hoe verbeter je de effectiviteit van ICT-inzet in het primair onderwijs?
Effect van gepersonaliseerd onderwijs op achterstandsleerlingen
Wat is het effect van gepersonaliseerd onderwijs op achterstandsleerlingen?
Effecten van opschrijven van geleerde woorden in digitaal woordenboek
Is opschrijven van woorden in een digitaal woordenboek effectief?
Effect digitale of papieren rekenmethode
Digitale versus papieren methode: waneer leer je beter rekenen?
Effecten digitaal leermiddel
Effecten van een digitaal leermiddel bij het leren lezen
Game Interactieve Fictie
Gebruik game Interactieve Fictie (IF) in het taalonderwijs
Digitale leeskilometers groep 3
Leesvaardig door digitale leeskilometers in groep 3: Differentiatie door inzet van ICT
Digitale gymles
Terugkijken met een tablet: De opbrengsten van de digitale gymles
Gebruik animaties po
Gebruik van animaties in basisonderwijs
[extra-breed-algemeen-kolom2]



adaptieve leertechnologie
augmented reality
automatisering in het onderwijs
blended learning
digitale leeromgeving
gepersonaliseerd onderwijs
ICT in het onderwijs
immersief onderwijs
leeromgeving

 

Mis geen bijdragen

Inschrijven nieuwsbrief

Volg wij-leren.nl

Volg ons op LinkedIn Volg ons op twitter Volg ons op facebook Volg ons op instagram Volg ons op pinterest