Bijzonder onderwijs

Bijzonder onderwijs gaat uit van een bepaalde opvoedkundige/onderwijskundige visie of een levensbeschouwelijke opvatting. Dat laatste is het geval bij katholiek, protestants, islamitisch of joods onderwijs. Montessori-onderwijs, Freinetscholen, Daltonscholen en Jenaplanscholen vallen onder bijzonder onderwijs vanwege hun opvoedkundige visie. Bijzonder onderwijs gaat uit van particuliere instellingen, zoals kerkgenootschappen, verenigingen of stichtingen. Als deze vorm van onderwijs aan bepaalde eisen voldoet, krijgt het subsidie van de overheid.

Artikel 23 van de Grondwet bevat diverse bepalingen over het bijzonder en openbaar onderwijs.

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Laatst geactualiseerd op 8 februari 2022

Gerelateerd

Webinar

Burgerschap door sociale cohesie in de klas

Webinar met Gert-Jan Veerman
Wij-leren.nl Academie 

Scholing

Onderwijsvormen

De vele smaken in het onderwijs, op welke richt jij je pijlen?
oo.nl 

Het Nederlandse onderwijsstelsel - basisschool - ontwikkelingen.

Arja Kerpel

Van vrijheid van onderwijs naar vrijheid voor onderwijs; een onderwijspedagogisch argument.

Gert Biesta

Vrijheid van onderwijs: essentieel voor vorming van kinderen en jongeren .

Gerdien Bertram-Troost

Artikel 23: balanceren tussen vrijheid en deugdelijkheid.

Symen van der Zee

Montessori methode - wat is Montessori onderwijs?

Machiel Karels

Pedagogische en levensbeschouwelijke eigenheid bij burgerschapsvorming

Gert Biesta

Handboek onderwijsrecht

Myriam Lieskamp

Veranderend toezicht

Myriam Lieskamp

En niet andersom? - Over het democratisch tekort in het advies van de Onderwijsraad met betrekking tot artikel 23

Gert Biesta

Welke principes van het dalton- en freinetonderwijs zijn inzetbaar bij volwasseneducatie?

Hoe kies je een middelbare school?

Hoe kunnen middelbare scholen zich verbinden met de wijk?

Wat kan de inzet van tussenuren betekenen?

De combinatieklas: wat doet die met de leerprestaties en leerkracht?

Hoe ga je het gesprek aan over identiteit en waarden?

Werken met een weektaak: wat levert het op voor leerlingen?

Hoe stimuleer je kleuters bij stagnerend spel?

Wisselende leerkrachten op één dag: heeft dat invloed op het welbevinden?

Beïnvloedt ervaringsleren de examenresultaten van vmbo-leerlingen?

Onderwijsstelsels en de vier centrale functies van het onderwijs

De Wet OKE, beleidsreconstructie en implementatie in twaalf gemeenten

Motivatie van leerlingen, zelfregulering en prestaties vanaf het begin van het secundair onderwijs

De effectiviteit van onderwijsstelsels