Probleemjongeren
Probleemjongeren zijn jeugdigen die probleemgedrag vertonen en vaak ook overlast veroorzaken.
De term probleemjongere wordt ook gebruikt om jongeren te omschrijven die te maken hebben met een combinatie van problemen.
Veel voorkomende problemen bij dergelijke probleemjongeren zijn gedragsstoornissen, persoonlijke problemen of gezinsproblemen.
Probleemjongeren glijden vaak af naar grensoverschrijdend gedrag en jeugdcriminaliteit.
Gerelateerd
KiVa
programma bij het voorkomen en oplossen van pesten
Timpaan Onderwijs
Timpaan Onderwijs
Gedragsbeïnvloeding bij kleuters
Omgaan met storend en regelovertredend gedrag van kleuters
Medilex Onderwijs
Medilex Onderwijs
Tweedaags opleiding tot Schoolcoach Betrokkenheid
unieke kans!
Bazalt | HCO | RPCZ
Bazalt | HCO | RPCZ
Anti-pest programma's
OnderwijsAdvies begeleidt algemene school- en specifieke pestprogramma's
OnderwijsAdvies
OnderwijsAdvies
Korte lontjes en coole gasten. Gericht omgaan met agressie in school
Kees van Overveld
‘Waarom doe je dat!?’ - Functie en aanpak van probleemgedrag
Kees van Overveld
Niet meedrinken in de keet. Leerplankader voor een gezonde leefstijl
René Leverink
De Samenlevingsgerichte School
Peter de Vries
ODD - tips voor de leerkracht
Anton Horeweg
Spijbelen? Communicatie is het sleutelwoord
Miriam de Heer
8 vragen over bureau Halt
Miriam de Heer
7 vragen over de kinderrechter
Miriam de Heer
Kind en delict - als je agressief gedrag vertoont lijk je machtig
Miriam de Heer
Puberbrein binnenstebuiten
Helèn de Jong
Talent binnenstebuiten - Daag jongeren uit met hun talenten aan de slag te gaan
Helèn de Jong
Aanpak probleemjongeren vraagt om brede samenwerking
Kees van Overveld
Wat is de invloed van digitaal lesmateriaal op kinderen met gedragsproblemen?
Levert spel en beweging een bijdrage aan sociaal en emotioneel leren?
Hoe herken je hoogsensitiviteit en hoe ga je er mee om?
Effect van onderwijs op basis van Human Dynamics-theorie
Draagt kunsteducatie bij aan sociaal-emotionele vaardigheden?
Hoe versterken leraren met Asperger hun sociale vaardigheden?
Bewegend leren: hebben jongens en meisjes er evenveel baat bij?
Schoolsucces in de brugklas: welke sociaal emotionele competenties heb je nodig?
Verbaal uiten van gevoelens: bevordert dat het welbevinden van leerlingen?
Invloed van antisociaal gedrag en prosociaal gedrag op schoolprestaties
Invloed sociaal klimaat op ontwikkeling van sociale competenties in het basisonderwijs
Onderwijsachterstandenbeleid op voorschool en basisschool
Samenstelling van de klas en cognitieve en sociaal-emotionele uitkomsten
Doen wat werkt: interventies in de klas voor kinderen met symptomen van ADHD
Taakspel in het voortgezet speciaal onderwijs cluster 4
Geïntegreerd onderwijs en behandeling voor kinderen met psychiatrische problemen – OnderwijsBewijs
Gedragsproblemen in de basisschool en competenties van leraren
Groei aantal leerlingen gedragproblemen; vergelijkend onderzoek Nederland-Vlaanderen
Thuiszitten: leerplichtige leerlingen zonder onderwijs
TEST
[extra-breed-algemeen-kolom2]
