Probleemjongeren
Probleemjongeren zijn jeugdigen die probleemgedrag vertonen en vaak ook overlast veroorzaken.
De term probleemjongere wordt ook gebruikt om jongeren te omschrijven die te maken hebben met een combinatie van problemen.
Veel voorkomende problemen bij dergelijke probleemjongeren zijn gedragsstoornissen, persoonlijke problemen of gezinsproblemen.
Probleemjongeren glijden vaak af naar grensoverschrijdend gedrag en jeugdcriminaliteit.
Gerelateerd
Masterclass
Autisme anders bekijken
Leer en ervaar wat autisme met je leerlingen doet
Medilex Onderwijs
Medilex Onderwijs
De morele plicht van elke mentor
Ivo Mijland
ODD - tips voor de leerkracht
Anton Horeweg
8 vragen over bureau Halt
Miriam de Heer
7 vragen over de kinderrechter
Miriam de Heer
Spijbelen? Communicatie is het sleutelwoord
Miriam de Heer
Kind en delict - als je agressief gedrag vertoont lijk je machtig
Miriam de Heer
Niet meedrinken in de keet. Leerplankader voor een gezonde leefstijl
René Leverink
De Samenlevingsgerichte School
Peter de Vries
Korte lontjes en coole gasten. Gericht omgaan met agressie in school
Kees van Overveld
‘Waarom doe je dat!?’ - Functie en aanpak van probleemgedrag
Kees van Overveld
En wat als het thuis niet veilig is?
Anton Horeweg
Puberbrein binnenstebuiten
Helèn de Jong
Talent binnenstebuiten - Daag jongeren uit met hun talenten aan de slag te gaan
Helèn de Jong
Aanpak probleemjongeren vraagt om brede samenwerking
Kees van Overveld
Is intensieve mentoring helpend voor ongemotiveerde jongen?
Wat zijn effectieve aanpakken van verzuim in het vavo?
Wat doen hoge of lage cijfers met leerlingen?
Hoe stimuleer je kleuters bij stagnerend spel?
Hoe pak je verzuim in het mbo effectief aan?
Wat kun je als docent doen aan onderpresteren?
Dreigende escalatie: wat helpt jou op zo'n moment als leerkracht?
Shuttle Run test: worden leerlingen daar fitter van?
Hoe kun je emotieregulatie van leerlingen bijhouden?
Wat doet liegen met een kind?
Invloed van antisociaal gedrag en prosociaal gedrag op schoolprestaties
Invloed sociaal klimaat op ontwikkeling van sociale competenties in het basisonderwijs
Onderwijsachterstandenbeleid op voorschool en basisschool
Samenstelling van de klas en cognitieve en sociaal-emotionele uitkomsten
Doen wat werkt: interventies in de klas voor kinderen met symptomen van ADHD
[extra-breed-algemeen-kolom2]
