Agora

Agora is een onderwijsconcept waarbij schoolvakken zijn vervangen door onderzoek naar de wereld. Er zijn geen toetsen, cijfers, methodes of huiswerk. Leerlingen doen zelf kennis op en maken vanuit hun eigen wensen, vragen en interesses een persoonlijke leerroute door vijf ‘werelden’: de kunstzinnige, wetenschappelijke, spirituele, maatschappelijke en sociale/ethische. Een van de uitgangspunten van Agora is ‘leren vindt het best in vrijheid plaats’. Leraren begeleiden de leerlingen bij hun eigen leerroute en heten daarom ‘coaches’. Ook ouders worden actief betrokken bij het leertraject van hun kind. Leerlingen ronden hun school af met een regulier diploma.

Gerelateerd

adviestraject

Kindgericht onderwijs in een lerende school

Hoe groeit jouw school naar gepersonaliseerd onderwijs?
Wij-leren.nl schoolontwikkeling 

Overdenken en doen - Een pedagogische bijdrage aan adaptief onderwijs.

Luc Stevens

Creativiteit - wat is creativiteit en hoe ontwikkel je het?.

Machiel Karels

Creativiteit in je klas.

Dick van der Wateren

Hoe kinderen leren: intelligentie - leerprocessen

Arja Kerpel

Onderzoekend en Ontwerpend Leren: Wat vraagt dit van de leerkracht?

Sietske van der Wegen

Actief kritisch denkvermogen en onderzoekende houding: de leerkracht als rolmodel

Sietske van der Wegen

Een klas van denkers

Dick van der Wateren

De leerling als kritische denker

Dolf Janson

Effectieve vragen stellen essentieel voor een onderzoekende houding

Sietske van der Wegen

Verwondering in de les

Dick van der Wateren

Top-down denken in onderwijs en opvoeding

Lisanne van Nijnatten

Leren denken als basis voor succes op school

Dolf Janson

Catharsia - een andere visie op onderwijs

Hartger Wassink

De leeruitdaging - James Nottingham

Machiel Karels

Handboek leren leren - 5 krachtige principes

Arja Kerpel

Het Grote Vindingrijkboek - Creativiteit ontwikkelen in het onderwijs

Arja Kerpel

Denken, dromen, kijken en doen

Bas ter Avest

Omix Webtalks met Ben Tiggelaar - Leiderschap en verandering in het onderwijs.

redactie

Omix Webtalks met Adjiedj Bakas - De onderwijsinrichting van morgen

redactie

Metacognitie in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Kunnen geschiedenislessen historisch tijdsbesef versterken?

Wat is het effect van bestuurlijke inrichting in het primair onderwijs?

Hoe begeleidt je leerlingen/studenten in het (v)mbo?

Welke invloed hebben herkansingsmogelijkheden op studiegedrag Pabo-studenten?

Samenwerken bij een vreemde taal: hoe stimulerend is dat?

Hoe kunnen middelbare scholen zich verbinden met de wijk?

Hoe stimuleer je onderzoekende competenties bij vwo-leerlingen?

Wat kan participatieve fotografie betekenen voor leerlingen met ontwikkelingsachterstand

Wat kan de inzet van tussenuren betekenen?

Waarom kiezen vwo-ers voor kunst- en cultuuraanbod?

Differentiatie in de klas middels opdrachtgestuurd leren

De metadenkende leerling: effecten van de IMPROVE-methode

Reviewstudie: metacognitie en zelfgestuurd leren

Ondersteuning voor onderzoekend leren bij kinderen en adolescenten - reviewstudie

De rol van de docent bij onderzoekend leren door leerlingen in de klas - reviewstudie