Verbreding

Bij differentiatie wordt aan de sterkere leerlingen verrijkingsstof aangeboden. Verrijking is onder te verdelen in verbreding en verdieping. Verdieping sluit aan op de basisstof en het reguliere curriculum. Verbreding is een uitbreiding van het reguliere curriculum, bijvoorbeeld door een cursus Spaans.

Het is belangrijk dat de verbredingsstof niet bovenop het gewone werk komt, maar dat er gecompact wordt en dat de verbreding in plaats van herhalingsstof komt. Verbreding is een interessante manier om de wereld verder te verkennen, want er is enorm veel te leren wat niet in het curriculum aan de orde komt.

Bij het selecteren van verbredingsstof is het belangrijk dat de leerstof uitdagend is en aansluit bij de interesses van de leerlingen.

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Laatst geactualiseerd op 15 februari 2022

Gerelateerd

Scholing

Ontwikkeling

Van kind naar volwassene, van beginner naar expert
oo.nl 

Cursus

Hoogbegaafdheidscoach in het primair onderwijs

Begeleiden van hoogbegaafde leerlingen
Medilex Onderwijs 

E-learning module

Differentiatie in het VO

Gratis online module over visie op differentiatie
Wij-leren.nl Academie 

Onderwijsboeken

Studeren met succes docenten

Effectief leren en studeren kan aangeleerd worden.
Uitgeverij Ten Brink 

Leeromgevingen: rol leerkracht - didactische werkvormen - differentiatie.

Arja Kerpel

Zeven misverstanden rond hoogbegaafdheid.

Arja Kerpel

Differentiatie - omgaan met verschillen tussen leerlingen

Arja Kerpel

Altijd de beste in rekenen. Tot nu.

Martine Blonk - Meulenkamp

Compacten en verrijken: Een must voor (hoog)begaafde kinderen

Lisanne van Nijnatten

Klas overslaan / versnellen? Let op!

Teije de Vos

Uitdagend differentiëren in de les - vakspecifiek verrijken

René Leverink

Beter begeleiden van uitdagend onderwijs

Eleonoor van Gerven

Leerstof hoogbegaafden: moeilijk moet!

Eleonoor van Gerven

Het verschil mag er wezen - Twee visies over begaafdheid

Eleonoor van Gerven

Uitdagend rekenmateriaal voor goede rekenaars

Machiel Karels

Wijsheid en hoogbegaafdheid

Hilde van Rossen

Over opvoeding tot wijsheid, ook bij hoogbegaafde kinderen -deel 2-

Hilde van Rossen

Interne hindernissen in de leerprocessen van hoogbegaafde leerlingen (2)

Carl D'hondt

Interne hindernissen in de leerprocessen van hoogbegaafde leerlingen (1)

Carl D'hondt

Passend onderwijs voor begaafde leerlingen

Arja Kerpel

Onderwijs aan zeer makkelijk lerenden of hoogbegaafden

Marleen Legemaat

Hoogbegaafd of ontwikkelingsvoorsprong

Marleen Legemaat

Hoogbegaafdheid in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Wanneer voelen hoogbegaafde kinderen zich op hun plek?

Onderwijsachterstand of leervertraging? Welke term gebruik je wanneer?

Welke criteria zijn geschikt om hoogbegaafden te screenen?

Wat is het effect van vooraf toetsen?

Hoe geef je sterke rekenaars wat ze nodig hebben aan uitdaging?

Wat is de toegevoegde waarde van intelligentietests?

Hoogbegaafden: hoe geef je hen wat ze nodig hebben?

Hoe begeleid je (hoog)begaafde leerlingen?

Hoe belangrijk is het vroeg signaleren van een ontwikkelingsvoorsprong?

Hoe verbeter je de effectiviteit van ICT-inzet in het primair onderwijs?

Professionele leergemeenschappen in het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs: Effecten van wederzijdse afhankelijkheid o...

Differentiatie in de klas middels opdrachtgestuurd leren

Gebruik van toetsen bij het plannen van leertrajecten

Leesvaardig door digitale leeskilometers in groep 3: Differentiatie door inzet van ICT

Differentiatie binnen beroepsgerichte lessen Techniek & Vakmanschap