Exacte vakken | bèta vakken

De exacte vakken is een benaming voor de vakken wiskunde, scheikunde en natuurkunde. Het woord ‘exact’ duidt hierbij op het gegeven dat het bij deze vakken gaat om exacte, meetbare berekeningen en experimenten. 

Een andere benaming voor exacte vakken is bèta vakken.

Gerelateerd

congres

Rekenen in groep 3

Werken aan een stevige rekenbasis
Medilex Onderwijs 

Verwondering in de les

Dick van der Wateren

Op onderzoek in de klas

Dolf Janson

Basisschoolleerling minder goed in de exacte vakken

Annemieke Top

Vernieuwende aanpakken bètaonderwijs verbeteren leerprestaties en vergroten interesse

Annemieke Top

Wetenschapsoriëntatie vwo-breed alternatief voor ANW

René Leverink

Talent en talentontwikkeling van en door leraren en scholen

Hanno van Keulen

Talentontwikkeling met wetenschap en techniek

Hanno van Keulen

Techniek - Onderzoeken met de empirische cyclus (1)

Hanno van Keulen

Techniek - Onderzoeken met de empirische cyclus (2)

Hanno van Keulen

Fascinerende ontdekkingen met kinderen rondom wetenschap en techniek

Arja Kerpel

Techniek: leren door doen. Hoe geef je techniek een plek in het onderwijs?

Arja Kerpel

De huiswerkhulp - Een praktische gids voor leerlingen én ouders

Arja Kerpel

Goed leren rekenen op de basisschool: Tjipcast 005

redactie

Doorstromen van Havo naar Vwo: hoe gaat dat?

Helpt overleg met klasgenoten bij het oplossen van rekenproblemen?

Welke didactische strategieën helpen je bij rekenen en wiskunde?

Authentieke rekencontext: spreekt dat aan?

Zelfwerkzaamheid en groepswerk in het rekenonderwijs

Een passend rekenaanbod voor rekenaars: helpt formatieve assessment?

Wat zijn de opbrengsten van vakintegratie?

Wat zijn adviezen voor rekentaal bij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis?

Wat doe je met zwakke rekenaars op het mbo?

Hoe maak je bèta-techniek populair?

Naar verdieping van het reken-wiskundeonderwijs op de basisschool

Invloed van scholen op burgerschap van leerlingen

Exacte vakken internationaal vergeleken, groep 6, basisonderwijs - TIMSS-2015

Gebruik van animaties bij rekenen in het basisonderwijs

Gebruik van computergames bij wiskunde in het beroepsonderwijs