Handboek Ouderbetrokkenheid 3.0

Marianne Hogenhout

Geplaatst op 2 juli 2018

>> Handboek ouderbetrokkenheid direct bestellen.

Niet elke leraar vindt het even makkelijk om met ouders om te gaan. Maar ouderbetrokkenheid gaat eigenlijk niet over ouders, maar over leerlingen. In dit boek staan dan ook niet de behoeften van ouders centraal, maar de vraag wat leerlingen nodig hebben van leraren en hun ouders samen.

Betere leerresultaten

Onderzoek laat zien dat leerlingen zich beter ontwikkelen en betere resultaten halen als hun ouders betrokken zijn bij school. Ouderbetrokkenheid is dus een belangrijk thema. Het Handboek Ouderbetrokkenheid 3.0 helpt scholen en leraren om de samenwerking met ouders vorm te geven op een manier die bij de school past. Het beschrijft de rol van ouders op school en geeft uitleg over hun gedrag.

Praktische insteek

Deze publicatie bevat veel voorbeelden uit de dagelijkse onderwijspraktijk en praktische tips over uiteenlopende onderwerpen, van professionele communicatie en effectieve gesprekken met ouders, tot een alternatief voor oudertevredenheidsonderzoeken. Om het Handboek Ouderbetrokkenheid 3.0 compleet te maken, zijn direct bruikbare bijlagen opgenomen, zoals formats, checklijsten, stappenplannen en voorbeeldbrieven.

Voor wie?

Handboek Ouderbetrokkenheid 3.0 is een toegankelijk en overzichtelijk standaardwerk voor elke school in het primair en voortgezet onderwijs die effectief wil samenwerken met ouders. Het is bedoeld voor directeuren, leraren die al in het onderwijs werken en studenten die nog met de pabo of de lerarenopleiding bezig zijn.

Ouderbetrokkenheid 3.0, een begrip

Hoe betrek je ouders op een volwaardige manier bij de les? Niet alleen uit respect of omdat dat handig is, maar ook om tot beter onderwijs te komen. Inmiddels is een groot aantal scholen op weg geholpen door trainingen op dit onderwerp en het lezen van dit boek. De visie op Ouderbetrokkenheid wordt opvallend positief ontvangen door zowel ouders als het onderwijs.

Opbouw van het boek

Hoofdstuk 1 vormt een introductie op het onderwerp ouderbetrokkenheid. Hier wordt stilgestaan bij de vraag van wie de school nou eigenlijk is en welke rol ouders hebben. Ook wordt het verschil tussen ouderbetrokkenheid, ouderverantwoordelijkheid en ouderparticipatie toegelicht.

In hoofdstuk 2 wordt het concept Ouderbetrokkenheid 3.0 vergeleken met Ouderbetrokkenheid 1.0 en Ouderbetrokkenheid 2.0. Er wordt achtereenvolgens stilgestaan bij de theoretische basis, de kernwaarden, de basisvormen en de criteria van het concept.

Hoofdstuk 3 zoomt in op ouders. Om te beginnen wordt er gekeken naar de deskundigheid van ouders, waarna uitgebreid ingegaan op het acceptatieproces dat ouders doormaken wanneer er iets met hun kind aan de hand is.

Hoofdstuk 4 laat zien hoe Ouderbetrokkenheid 3.0 er in de praktijk uit kan zien. Na een toelichting op de vier basisvormen van Ouderbetrokkenheid 3.0 (het startgesprek, het communicatieplan op maat, de nieuwjaarsreceptie na de zomer en buddy’s) worden de tien criteria van het concept geconcretiseerd en wordt stilgestaan bij een aantal veelvoorkomende communicatiemiddelen.

Voor studenten van de pabo en de lerarenopleiding zijn in hoofdstuk 5 verschillende praktische opdrachten toegevoegd die met ouderbetrokkenheid te maken hebben.
In de bijlagen zijn diverse praktische instrumenten opgenomen, die scholen kunnen overnemen of aanpassen aan de eigen situatie. Zo worden o.a. tien criteria van Ouderbetrokkenheid genoemd, samenlevingsregels opgesteld en een communicatieplan op maat gegeven.

Dit is een uitgave van CPS Uitgeverij

CPS Uitgeverij brengt praktische boeken uit voor onderwijsprofessionals die beter willen worden in hun vak. De boeken zijn geschreven door de adviseurs en trainers van CPS die de meest recente inzichten en actuele kennis aanvullen met een flinke dosis praktijkervaring.

Onderwijssoort: primair onderwijs, voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs
Auteur(s): Peter de Vries
Uitgever/Jaar: CPS Uitgeverij, 2017
Materiaal: Boek: paperback, 216 p.
ISBN: 9789065081025
Prijs: € 37,50