Geplaatst op 23 december 2019

Controlerend lesgeven

Controlerend lesgeven in een video van één minuut uitgelegd

Controlerend lesgeven is het tegenovergestelde van autonomie-ondersteunend lesgeven.

Gerelateerd

E- learning module

Jongens en meisjes in de klas (po)

Inspelen op de verschillen in ontwikkeling, motivatie en leervoorkeuren
Medilex Onderwijs 

De vier sleutels voor een effectieve les - deel 2

Theo Wildeboer

De vier sleutels voor een effectieve les - deel 1

Theo Wildeboer

Vier inzichten over drijfveren voor leren

Wilfred Rubens

Leren: wat is dat eigenlijk

Robert-jan Simons

Beter onderwijs door meer didactische efficiëntie

Michel Verdoorn

Hoger leerrendement door vergroten autonome motivatie

Michel Verdoorn

Meer motivatie door oplossingsgerichte feedback

Dirk van der Wulp

Teach like a Champion - 62 technieken om leerlingen te laten excelleren

Arja Kerpel

De lerende mens

Arja Kerpel

Controlerend lesgeven in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Autonomie-ondersteunend lesgeven in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Gecontroleerde motivatie in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Autonome motivatie in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Motivatie in een video van één minuut uitgelegd

redactie

Maarten van Buuren over autonomie en zelfsturing volgens Spinoza

redactie

Hoeveel eigenaarschap kunnen professionals aan? Tjipcast 0012

redactie

Het belang van autonomie en zelfsturing: Tjipcast 002

redactie

Wat onthouden vo-leerlingen aan kennis na verloop van tijd?

Werken met een weektaak: wat levert het op voor leerlingen?

Zelf kiezen van het instructieniveau: welke invloed heeft dat?

De herkansingstoets: snel erna of langer wachten?

Wat doen hoge of lage cijfers met leerlingen?

Zorgt aanwezigheid van leerlingen bij gesprekken voor meer betrokkenheid?

Doorstromen van Havo naar Vwo: hoe gaat dat?

Omgaan met geld: heeft onderwijs hierover effect?

Welke invloed heeft een kiesbord op het leerproces van kleuters?

Praktijksituaties leren op school: helpt dat bbl-studenten?

Het motiveren van leerlingen met verschillende prestatieniveaus en achtergrondkenmerken

Studiemotivatie hoogbegaafde leerlingen in VWO-plus

Van faalervaring naar leerervaring: Zijn reacties van leerlingen op lage cijfers te beïnvloeden?

Invloed van cognitieve en motivationele differentiatie bij hoogbegaafde en getalenteerde leerlingen

Ongemak van Autonomie: Sturen van onderwijskwaliteit in het primair onderwijs